六年级期中家长会数学老师发言稿.doc

六年级期中家长会数学教师发言稿六年级期中家长会数学教师发言稿一、学生课堂表现：自觉型的：要有规矩，能独立完成作业，课堂上能倾听别人的话语，学会与同学合作完成学习任务我们班大多数属于这一类提醒型的：比较好动，提醒一下能完成学习任务我们有少数属于这一类捣蛋型的：上课好动，不听从指挥，课堂中时常影响别人的学习二、期中考试情况分析^p ：这次考试的难度值在15%左右，在后面的考虑题我出了一道我们家长最热门的股票问题即“甲种股票卖价1XX元，赚了20%，乙种股票恰好也卖了1XX元，但亏损20%，两次交易赚了还是亏了？”这道是以学生从小培养“学会理财”的意识，同学们都可以积极通过动脑筋考虑，我们班有两位同学分析^p 的很正确我们班这次35人都参加考试，分98分是卢鹏、许慧婷、郑州豪三位同学，80分以上有25位同学，两个同学不及格还需努力三、一点建议：加强责任意识的培养文学家列夫.托尔斯泰曾说过，一个人假设没有热情，他将一事无成；而热情的基点正是责任心做事负责任是一个人应该具备的起码的品质，也是做人最根本的要求那么，怎样培养责任心呢？〔1〕自己的事情自己做责任心的培养必须从小开始，从每一件小事做起，不让父母、教师操心，不让家长包办代替。

〔2〕集体的事、别人的事帮着做光做好自己的事还很不够，因为我们还是家庭的一员，是集体的一员，当然有责任协助做一些家里的事、集体的事，在力所能及的范围内对家庭、对集体尽责，只有这样将来才能更好地为社会尽责〔3〕对自己行为的后果负责学会负责还要勇于承担责任，有了错误要认真改正犯了错，不逃避，也不推卸责任四、存在问题：1、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低如不抓紧时间，发现问题不向教师提问等等3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好4、如今班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等这就需要家长和教师及时联络，及时帮助学生改掉这些缺点各位家长，完毕我的发言之前，我想送给在座的家长六句话：1、好父母都是学出来的2、好孩子都是教出来的3、好习惯都是养出来的4、好成绩都是帮出来的5、好沟通都是谈出来的6、好成就都是比出来的六年级家长会数学教师发言稿范文各位家长，上午好!首先非常感谢大家在百忙之中来参加今天的家长会。

我们对家长会都有一种特殊的情怀：盼着开家长会，好理解孩子在学校的表现和学校的教育内容;害怕开家长会，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人这是我们很普遍的“家长会心态”再过几个月，你们的孩子就要面临小学毕业升入初中今天请各位来开这个家长会，我们的目的是一致的：如何更好地理解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，如何更好地加强学校教师与家长的联络升入六年级了，学生的各方面都发生了很大的变化，我总结了一下，大概有以下几点：1、习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识非常渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉;而有一部分同学那么出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和机密。

针对这些现象，我想家长们还是应该多与孩子谈谈心，多理解孩子内心真实的想法，平等的交流有时候孩子们犯错了，我们是不是也应该反思一下自己与孩子的沟通是否出现了问题?新课程改革有一个理念：教师要擅长蹲下来欣赏学生，倾听学生，向学生学习，要和学生一起成长我想，我们的家长，也要擅长蹲下来欣赏孩子，倾听孩子，向孩子学习，要和孩子一起成长我觉得，“蹲下来”是优秀教师成熟的标志;“蹲下来”是聪明家长睿智的标志你只有蹲下来，你才能真正看到孩子眼中丰富多彩的世界，真正感受到孩子的心是世界上最真、最善、最美蹲下来”是一种教育的思想，它意味着，孩子是一个完好的人，我们应平等地对待孩子随着现代信息技术进入千家万户，我们的生活发生了宏大的变化我们说网络是把双刃剑，一个开放的网络空间，孩子在网络上承受着比来自家庭密集、复杂得多的信息有的孩子甚至迷上了上网，在自己家上网，或者到同学家里去上网、打游戏，甚至到网吧、游戏厅的也有特别是男孩子，希望我们家长对孩子上网有一个、监视的有效措施，很清楚地知道孩子在网上做些什么，跟哪些人在来往尤其关注孩子双休日的安排，同学之间不要有过多的来往我就发现过我们班上有部分同学在周末时间去过游戏机室，之后我还是通过其他同学告诉我知道的，而家长也是在我的通知下才知道的。

所以希望家长们对孩子放假在家的活动要特别注意一下对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩怎样对待孩子的学习成绩，我以为主要看孩子有没有尽到努力孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面即使是学习条件一样，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反响、承受才能的不同而成绩有好有差但是，在一样的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好我经常对孩子们说：“学习要塌实，玩耍才能快乐!”俗话说：“一份耕耘，一份收获!”其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获!所以对待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽到了努力没有假设孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖在这里我希望我们家长每天要多关心一下孩子的家庭作业情况，包括书面的和口头的，书面的作业可检查一下字迹是否工整，作业是否保质保量，口头作业尤其要关注，特别是英语、语文的背诵积累这个很重要，但由于是口头的，对于不太自觉的孩子来说家长尤其要留心，看看他读书怎样，英语要大声朗读，通过朗读加强对语音的记忆我的语文每一课在预习时，都要求至少要读三遍课文，家长签字，还有背诵的内容也是要求家长签字的。

但我就发现这个签字并不是实之有效的，往往孩子们没有按要求完成的，我也看到了家长的签字，我想建议家长们还是尽量抽出一点时间，监视孩子完成学习任务之后再签字，要么就不要签字另外还想提醒一下家长们关注孩子的上学平安交通法上规定，年满12周岁的少年才能骑自行车我们学校里不提倡学生单独骑车上学，而且我们班学生的家也没有特别远的希望这点引起注意一下我在网上看到这样的一个内容，最近美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议，我在这里也推荐给大家：1、尽量多表扬孩子具有一定的自信心，才乐于学习2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度3、经常制定几个易于到达的小目的这可使孩子觉得可以做到，从而有利于发挥潜能，增加自信4、刺激学习欲望不只限于书面，还要抓住生活中的各种时机让孩子练习例如，制定旅游方案时让孩子从书中查找地名、道路、测量间隔 等5、帮助孩子树立责任心让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任6、做好表率父母能为一本新书、一个课题而冲动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识7、尽量不要在孩子面前议论教师尤其不要在孩子面前贬低教师，不要说“××教师课讲得糟透了”、“××教师太爱管闲事”等等。

8、定下家庭学习规矩例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行9、多引导孩子提出问题爱提问题的孩子比被动承受知识的孩子知识掌握得快而且觉得负担轻家长要培养孩子读书时多问几个为什么10、重视上学尽量防止因家庭问题导致孩子缺课我真心希望今天各位来开家长会，和教师交流的，不仅仅是理解孩子的学习情况，也应该理解一些孩子在学校里的其他方面;回家后，和孩子更多的是彼此充满诚意的真心交流，让孩子说出自己的真心话，给孩子提出适宜他们开展的要求，而不是一些严厉的批评或绝望的话语……本届六年级毕业考试实行的是全市统考，所以不用我说，你们也都知道其重要性，这也将是你们的孩子人生中的第一个腾飞，希望每位家长可以帮助自己的孩子考中自己心中理想的初中这学期的学习任务应该说是比较紧张的，尤其到以后的复习阶段，可能作业量会适当增加一些，孩子也可能会出现一些烦躁心理或表现，希望我们家长多向孩子教育引导，同时也希望可以为他们加强营养让我们一起努力，在最后的冲刺阶段同甘共苦，成为孩子人生路上的良师益友，为他们的美妙明天祝福2023年六年级家长会数学教师发言稿各位家长：大家晚上好！我是本班的数学教师。

非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会学校对六年级毕业班是非常重视的，希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后一个学期的小学学习时机，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生召开这次家长会主要是为了加强教师与家长之间的联络，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便教师可以及时调整工作，进步教育教学质量同时也希望家长可以参与到学生的教育管理之中毕竟家长是孩子的第一任教师，作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果更好一、 汇报本班单元考试情况本次测试的试题综合性比较强，所以考试分数不高我们应该清楚，分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，而应该与教师、孩子一起研究问题所在从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上暂时有困难的孩子根底知识比较差这就需要我们的家长配合教师分析^p 孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子进步学习成绩的方法这次考试90分以上的同学有：……二、近一个多月学生在校表现情况1、上课认真，答复以下问题积极的同学：2、家庭作业、课堂练习正确率高，且书写认真的同学有：3、积极问教师题目的同学：4、数学综合素养比较高的同学：三、 本学期的教学方案五月份将进入总复习。

针对学生根底差这一特点，准备从最根底的知识开始复习，课余重点根底较差的学生，让他们能跟上复习的步伐今后的作业包括两方面：一是将要复习的知识练习，目的是找出针对性的问题；二是已经复习的知识练习，目的是加深稳固所复习的知识点，并考察是否过关这就需要家长嘱咐孩子上课一定要用心听、动脑想、动笔写，加强对作业的监视，保质保量，独立完成因为作业是教师发现您孩子问题所在的重要途径，通过作业中出现的问题进展有针对性的三、给各位家长提几点建议1. 多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，假设你的孩子贪玩，不认真学习，导致成绩差，应该进展适当的批评，但是孩子确实努力了，成绩还不理想，应该给他信心，多鼓励他，千万不要泼冷水，更不应该放弃2. 仍然做好催促检查孩子作业的工作，留意他作业中表达出来的学习动态，特别是他的学习习惯，发现问题及时解决在这里就希望各位家长配合教师做一些工作：检查一下你的孩子的草稿本、笔记本以及学习工具〔铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮擦〕是否齐全，如没有的话，催促他准备好教育他要认真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿本上，字迹要端正，线用尺画，并标上题号，这样在验算检查时只要在原来的竖式上再算一遍，得数也不会抄错。