思想政治教育专业(师范).docx

    思想政治教育专业(师范)    思想政治教育专业（师范）普通专科人才培养方案（一）培养目标：我院三年制师范专科思想政治教育专业主要培养普通中小学《品德与生活》、《品德与社会》课和初中思想政治课教师，亦可为中等职业教育相应课程输送合格师资要求学生通过三年的系统学习，在政治素养、道德品质、业务知识和教育教学能力等方面达到国家规定的全日制师范专科毕业水平，成为初中思想政治教育课程的合格教师二）培养要求：1、坚持四项基本原则，拥护改革开放政策，能够掌握和运用马克思主义基本原理、邓小平理论和“三个代表” 重要思想，树立正确的世界观、人生观、价值观，养成爱国主义、集体主义和社会主义思想，具有高尚的教师职业道德，忠诚党的教育事业2、具有扎根基础教育的远大理想、高尚的道德品质和良好的文明教养，能为人师表，乐于献身基础教育特别是义务教育教育事业，具有艰苦奋斗和不断开拓进取精神，自觉地为社会主义现代化建设服务3、掌握本专业所需的基础理论、基本知识和基本技能，了解思想政治教育学科发展新成就；具有较宽的知识面，具有较强的自学提高的能力，懂得教育理论和教学规律，具有较为扎实的语言文字和口头表达能力，以及从事班级管理工作，特别是组织管理学生的能力。

4、养成良好的体育锻炼意识，掌握一门体育锻炼的技能；拥有健康的体魄、心理和良好的卫生习惯5、坚持德、智、体全面发展，具有正确的审美观和一定的艺术鉴赏能力，爱好广泛，勇于创新，能胜任初中学校的教育教学工作三）专业培养要求与规格1．经过三年系统的专业学习，学好本专业所应该掌握的通识课程、学科课程、教育教学技能课程和实践课程，达到普通师范专科层次的毕业水平，获得毕业证书和初中教师资格证书2．养成良好的自学意识和一定的自学能力，为继续学习和终身学习奠定较为扎实的能力基础鼓励部分学生通过自学考试，获得自学考试本科学历3.培养一专多能的人才，给学生提供一切可能的条件，鼓励并要求学生通过国家英语四级考试和计算机等级可是考试二、主干课程设置：1、 马克思主义哲学 5、中国哲学简史 9、伦理学 2、 政治经济学 6、西方哲学简史 10、美学3、 法学概论 7、社会主义经济概论 11、中国近代史 4、 政治学 8、社会学 12、管理学三、毕业生就业范围与岗位㈠就业范围1．省内外公、民办普通小学、初中政治课教师2．省内外各级各类学校的教育教学管理工作3．省内外企事业单位的行政管理及相关工作㈡主要工作岗位1．小学《品德与社会》、《品德与生活》和普通初级中学政治、历史等课程教学岗位。

2．各级各类学校教育管理工作3．企事业单位的行政管理及相关工作四、学制与招生对象学制：三年 对象：普通高中毕业生 五、能力分解及课程：模块名称 单项能力 单 项 能 力 要 素 课程名称通识素质 政治思想素质 掌握马克思主义哲学的基本原理，树立正确的世界观和人生观，认识现代中国国情，适应社会 马哲、邓论与三个代表、形势与政策遵纪守法，具有良好的道德修养，合作交流、公平竞争、团结协作、团结奉献 思想品德与法律基础；职业道德与就业指导身体素质 具有良好的身体素质与多项运动技能，体能达到国家标准 体 育科学文化素质 初步掌握Internet的基本知识、常用软件和一门语言，能解决专业中所涉及的现代教育技术的应用问题 计算机基础、程序设计初步掌握一门外国语言的听、说、读、写的综合运用 英 语掌握公共艺术教育、科学基础相关知识 公共艺术教育、科学基础模块名称 单项能力 单 项 能 力 要 素 课程名称学科素质 专业基本能力 本专业的观察力，理解力，想象力和思维能力 政治学、伦理学等智力因素 专业核心能力 掌握和运用专业知识解决实际工作中存在的问题 政治类、经济类、历史类的能力 课程相关职业能力 凝聚力、亲和力， 管理学、公共关系学法学概论发展能力 创新精神和实践能力 美学教育教学能力 基本理论 掌握现代教育的基本知识、基本规律。

教育学、心理学、课程与教学论基本技能 掌握口语表达、板书和课程件设计的基本知识 普通话、书法、教育技术核心技能 掌握教育教学与教学研究的基本理论和方法 学科教学法、教育测量与评估、教育研究方法教育实践 通过技能训练，将学科知识、教育理论与方法转化为教育教学能力 教学见实与实习教学设计研究能力 学会撰写校验论文，具有一定的教育教学研究能力 学科教学法研究六、课程结构与安排㈠课程结构比例课程类别 计划学时 所占比重（％）通识课程 546 24%学科课程 必修课程 702 30．6% 48%选修课程 402 17．5% 教育课程 教育理论 246 11% 15%教育技能 88 4% 实践课程 300 13%合 计 2292 100%㈡教学活动安排学年学期课程 学时数类别 一 二 三1 2 3 4 5 6通识课程 8 10 6 6 0 0学科课程 必修课程 10 6 11 6 6 0选修课程 2 2 3 4 5 7教育课程 3 5 3 3 5 0实践课程 10周合 计 23 23 23 19 16 7111七、课程进程表（教学时间计划表）课程结构 课程 学时及分配 各学期周学时 考核方式通识课程 代码 名称 总学时 讲授 实验 实践 1 2 3 4 5 6 考试 考查18 18 18 18 18 18 中国的马克思主义 102 72 30 4 √ 形势与政策 （30） 每学期6学时 √体育 72 72 2 2 √ 大学英语 216 216 3 4 2 3 √ 计算机基础与程序设计 108 54 54 3 3 √ 职业道德与就业指导 （36） 每学期6学时 公共艺术教育 24 24 2 √人文科学基础（理科） 24 24 2 √自然科学基础（文科） 通识必修课程小计 546 453 54 30 8 10 6 6 学科课程 专业基础课03330101 马克思主义哲学 72 4 √ 03330102 政治经济学 54 3 √ 03330103 法学概论 72 4 √ 03330104 政治学 54 3 √ 03330105 中国哲学简史 54 3 √ 03330106 西方哲学简史 54 3 √ 03330107 社会主义市场经济学 72 4 √ 03330108 社会学 54 3 √ 03330109 伦理学 54 3 √ 03330201 美学 54 3 √03330110 中国近代史 54 3 √ 03330111 管理学 54 3 √ 专业必修课小计 702 10 6 11 6 6 专业选修课03330301 大学语文 72 4 √ 03330302 行政管理学 54 3 √ 03330303 宪法学 36 2 √ 03330401 公共关系学 36 2 √03330402 写作基础 36 2 √03330403 当代中国 6个讲座 本学期任选2门开设 本学期任选5门开设 03330404 当代世界 6个讲座 03330405 当代科学热点 6个讲座 03330406 现代生活方式与传统文化 6个讲座 03330407 民事法 6个讲座 03330408 艺术概论 6个讲座 03330409 宗教学讲座 6个讲座 03330410 生活中的经济学 6个讲座 03330411 发展经济学 6个讲座 03330412 中国改革开放史 6个讲座 03330413 普通逻辑学 6个讲座 专业选修课（ 15 门）小计 402 2 2 3 4 5 7 学科课程小计 1104 12 8 14 10 11 7 教育课程 教育学（教育概论、班队活动指导） 54 42 12 3 √ 课程与教学论 42 42 3 基础心理学 36 36 2 √ 普通话 30 30 2 √书法 18 18 1 √现代教育技术（课件） 40 20 20 3 √ 政治课教学法 54 54 3 √ 教学研究方法 30 30 2 √ 基础教育新课程改革研究专题（学科） 30 每学期2个专题讲座 √教育类课程小计 334 302 20 12 3 5 3 3 5 实践课程 教育见习与实习 6周 6周 √“两课”社会实践 2周 教学研究与调查 4周 4周 √实践课程小计 300 合 计 2292 23 23 23 19 16 7 说明：课程进程表中学时数用“（）”括起的课程，其学时不计入总学时，表中纵栏“实践”均安排在课余时间或假期完成。

八、课程要求与说明㈠实践课程要求（教学安排与要求）“两课”社会实践课程形式：通过与课程相配套专题教育讲座、影视教学、课堂讨论、辩论会、公德演讲以及社会调查和到爱国主义教育基地参观学习等形式对大学生进行马克思主义理论和思想政治教育，立求以生动活泼形式来加强“两课”教育的实效性教育实习实践要求：教育实习实践将分为二段____院内实习和院外实习其中院内实习二周，通过观摩优秀教师教学、学生微格教学录影、教师点评、撰写教学教案、上台模拟试讲等方式，训练学生的教育能力和技巧，提高教育能力院外实习三周，根据学院统一安排进中小学实习点，担任政治、历史、地理等课程的教学任务，以及承担班主任工作，将学生在校其间所学的学科知识、教育理论与方法及教学技能转化为教育教学实践活动㈡主干课程说明1.马克思主义哲学本课程是马克思主义理论课的重点课程，是思想政治教育专业学生的专业必修课它的主要任务是对学生进行比较系统的马克思主义基本原理的教育，使学生能够完整、准确地把握辩证唯证主义和历史唯物主义的基本观点、基本理论，牢固树立科学的世界观、人生观和价值观同时，培养学生的理论思维能力和创新能力，充实学生的精神生活和全面提高学生的综合素质，更为他们树立中国特色社会主义理想打下扎实的哲学理论基础。

本课程系统讲述马克思主义哲学基本原理其中辩证唯物主义部分64学时，主要分马克思主义唯物论、马克思主义辩证法、马克思主义认识论三大块来讲授，具体内容为：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论；世界的物质性和人的实践活动；世界的普遍联系、变化发展及其规律；认识的本质和过程历史唯物主义部分54学时，主要讲授马克思主义的历史观，具体内容为：社会历史观及其基本问题；社会基本结构与文明进步；社会发展动力系统；社会发展规律与历史主体；社会进步与人的发展2.政治经济学本课程介绍的是马克思主义三个组成部分之一该课程的主要授课对象是政治教育专业的学生，介绍讲授马克思主义政治经济学的形成、发展和研究对象马克思主义的政治经济学，如同马克思主义的哲学和科学社会主义理论一样，是全世界无产阶级政党的指导思想和理论基础学习马克思主义政治经济学，深刻认识人类社会经济发展的客观规律，将使我们透过错综复杂的社会现象深刻地认识各种社会制度的本质，而不为某些表面现象和暂时出现的因素所迷惑，从本质上认识资本主义制度的历史局限性和社会主义制度的优越性，将我们自己的命运同社会发展的前途紧密联结起来，更加自觉地为建设有中国特色的社会主义，为最终实现共产主义的崇高理想而奋斗终身。

3.法学概论《法学概论》是政一门专业基础必修课它概要论述法学基本原理和基本知识,包括了宪法、民法、刑法、行政法等主要的实体法以及相应的程序法通过本课程的学习可以普及法学知识，加强法制教育，同时为学习本。