创造学寻绎——家具设计方法探求档.doc

第四节创造学寻绎——家具设计方法探求家具设计过程是一种创造，无疑创造性思维对家具设计工作有着 极为重要的指导意义结合家具产品设计来看，创造性思维可由以下 4条途径进行探求：以人一一机（家具产品）——环境关系为线索进行构思设计， 应从它们之间的关系来寻求秩序，例如，家具与人的关系？包含有“家 具如何服务于人”、“人在哪些方面受产品设计影响”；家具产品与家 具产品的关系？当其之间存在功能和空间相互关联时，要注意寻求其 间的秩序和谐调关系；家具产品与环境的关系？当其间有特定联系时, 则环境的因素将是产品设计不可忽视的重要因素，随着环境变化，家 具产品设计亦应随之变化二. 以家具产品本身所涉及范围为研究对象，如产品在使用功能、 维护、流通、管理、成本、销售等几大方面作深度和广度的评价、创 造以此线索出发将会得到很多启发和需要解决的具体设计问题，例 如使用功能方面，它包含有使用目的、使用者、使用方法、使用场合、 使用时效等问题，其中再以使用者为例，还可以年龄、职业、地域、 以及人体尺度标准等作细化研究在维护、流通环节中，研究提高家 具产品包装效率、扩大运营空间等因素在产品管理上要处理好个性 与共性的关系，在市场竞争上要注意对竞争品的研究及采取的对策。

三. 以造型设计为线索，即从结构及成型技术、材料、表面处理、 形态、色彩等方面作进一步思考例如为了牢固而美观，应如何采用 新材料新结构，改进旧的工艺流程，降低成本合理设计各种细部节 点和连接效果在色彩上应考虑与家具产品以外的使用环境的整体关 联、与其它产品（包括同类和异类）的关系、与企业系列产品的关系 等如图180是意大利后现代风格家具造型设计，强调新品味、实验 性的手绘表现图四•以创新方法为思路家具产品设计，是以设计者的吸收能力、 记忆能力、理解能力为基础，通过联想、对比、引发而产生创造新产 品所需要的灵感，设想和见解，然后通过一定创造方法，使之在产品 形态上体现出来因此釆用适当的创造技法对家具产品造型设计是极 为有用的创新方法的核心是思维的途径,它的形式和作用各有不同, 常用的思考方法如下：1. 仿生学方法一一大自然中最杰出的“设计师”是生物，为了 生存，生物在漫长的演化过程中，本能地“创造”了科学的形体结构， 在外形上形成了色彩丰实，造型优美的形态仿生创造思维是以生物 体为观察对象，结合产品的使用特征，合理地创造出产品的仿生造型, 其特点是重神似而非形似，如图181-1〜181-2凭风造型设计就是受 蛇爬行蜷曲姿态的启示，设计师拉德•蒂格森妙趣横生地把它取名为 “眼镜蛇”。

2・功能组合法——将各种有关联的功能有机地组合在一起，形 成多功能产品系列，如图182-1〜182-3是一个非常简洁的沙发可以 翻转为一张双层床3. 差别交换法一一即通过分析，类比，创造出新的形态这种 方法可以将同到将同一产品设计成不同型或不同系列，如图183o4. 精添法——即完全从零开始，只添加绝对必要的东西，这对 造型设计具有十分重要的意义，采用此法可避免产生繁琐多余的结构 和装饰，同时也很经济实用5. 模仿重构法一一这种方法是由模仿引发思路，尔后进入创造 性构思，以家具产品艺术造型为例，在原有产品基础上，按造型要素 逐项进行思考，如比例扩大、缩减、去繁美化、取代等进行重构，这 方面著名的设计实例可见丹麦著名设计师汉斯•韦格纳在1945年设 计生产出别具一格的“中国椅”如图1846. 产品分析法——以原有家具产品为基础观察、分析，实现理 想构思的飞跃例如缺点列举法是举岀相同产品的所有缺点，一一探 索革新的可能性；希望列举法是从不同的观点指出不拘泥于现成产品 的希望，为设计师提供创造灵感；还有以列举产品全部特征，然后进 行系统研究，设计出满足人需求的特征列举法等7. 计算机辅助分析法——即利用计算机编程技术，将产品分为 形状、色彩、材质三项，然后再逐一细分，如形状为方形、矩形、梯 形、色彩为色相、明度、纯度，材质为木材、塑料、金属，然后用计 算机进行排列组合，即可获得许多形态构思的筛选方案，这种方法高 效快捷，防止先入为主的人为失误，即可避免挂一漏万，它是一把打 开未知世界的钥匙，在国际设计界引起了高度重视。

从以上问题探讨可以看出，创造学寻绎并非无法可依，利用以上 方法加以实践，有利于开拓思路、突破旧框框，进行创新设计作业设置1.课内作业题——设计一台多功能电脑桌1） 作业要求：用特征列举法设计电脑桌要求图文设计说明2） 教学点评：特征列举法具体运用步骤：第一步：因素分析一—列出创造对象的所有构成要素，如桌了面、桌背、桌腿等；第二步： 形态分析——列出构成耍素的功能属性，女口：外形质感支撑方式以及 功能；第三步：技术手段——列出各因素可能的全部形态，如弯曲的 直的平面的曲线的长的短的柔软的等；第四步：用表格（表）进行方 案聚合，再择优选出好的方案后评介说明2. 课内作业题——设计五个不同形态的椅子1） 作业要求：用仿生学方法构思设计要求图文设计说明2） 教学点评：仿生学的目的就是分析生物过程和结构以及它们 的分析用于未来的设计仿生学的思想是建立在自然进化和共同进化 的基础上的人类所从事的技术就是使得达到最优化和互相间的协调 仿生学是研究生物系统的结构和性质以为工程技术提供新的设计思 想及工作原理的科学3）作品鉴赏：仿生学方法构思设计的椅子，如图185-1〜185-5。