你我手拉手成长心连心主题活动方案（样本）.docx

总《你我手拉手,成长心连心》主题活动方案《你我手拉手,成长心连心》主题活动方案一、活动主题：为孩子找一个成长伙伴用爱心托起明天的太阳，争“手拉手章”二、活动理念：“手拉手”互助活动开始于上世纪90年代初，由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起，是引导少年儿童团结互助、共同进步的一项有意义的实践教育活动我校的队员大多家庭条件不是太好，有很大一部分是外来民工的孩子我们希望通过这个活动，让孩子多交一个朋友，收获一份友情对于他人的帮助，要懂得感恩两校的队员们能在活动中学会团结互助，能共同进步三、活动目的：1、让我校七支小队与对方的小队结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步3总2、通过少先队员小队之间的交流，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验，培养乐于助人、团结友爱的健全人格丰富校园生活，陶冶高尚情操四、活动准备1、与对方学校大队____员联系，确定小队，商量活动内容，达成共识2、布置背景3、与家长沟通、联系，取得他们的支持与理解4、队员教育（纪律、礼仪、卫生、生活等）五、手拉手章达标标准：1、随时准备帮助别人。

2、在大队、中队组织的手拉手活动中表现好，听从____员老师安排，遵守纪律3、与对方学校的小朋友结对，学会感激别人的帮助4、与“手拉手”好朋友保持联系，协议期间坚持通信（通讯）六、活动时间：20____年1月23日3总七、活动地点：XX县区夹岗门小学八、活动内容：1、开展“你我手拉手o成长心连心”主题活动1）、升国旗，奏国歌2）、双方____员讲话介绍学生情况和布置“手拉手”活动的内容）（3）、对方学生代表讲话4）、小队之间找朋友5）、组织小队队员填写“手拉手友情卡”，互相拉着小手，挥动着友情卡，齐声高喊：“红领巾，手拉手，我们都是好朋友6）、接受好朋友赠送的一幅春联和一个小礼物7）、邀请好朋友到家里做客干一次农活，吃一次团圆饭8）、合影留念9）、小队队员一起做一件服务社区的好事，做节约资源、保护环境的“小宣传员”。