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冠状来临,戴口罩.docx

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卖家[上传人]：ni****g

文档编号：497787179

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活动名称：冠状来临，戴口罩（社会活动）活动目标：1、纠正孩子戴口罩的误区，了解戴口罩的作用及意义2、了解选择与佩带口罩的正确方法3、帮助孩子进一步树立自我保护意识，确立正确的防“冠”心态活动准备：各种质地、式样的口罩图片活动过程：一、导入活动、引起兴趣:1、猜谜四四方方一块布，嘴和鼻子都盖住, 两根带子耳上挂，不怕风沙不怕土打一物）（谜底为口罩）2、讨论：“口罩有什么作用?” （保暖、预防病菌侵入等）二、集体讨论:1、引导语：“口罩朋友来我们班开展览会，看看它们有什么不一样?”2、幼儿参观，自由发表意见3、设问：“为什么最近大家出门都要带口罩?”4、教师简单总结：“口罩能不让病菌侵入我们的身体，保护我们的身体健康常用的口罩由纱布重叠而成的， 4 层的口罩能阻挡70%-80%的细菌，但是冠状的病原体很强，所以最好要戴N95 的卡通口罩虽然很漂亮，但它用的材料含有化学成分，对身体不好 ”5、重点讨论：（ 1）一直戴口罩对身体好吗？（2） “什么时候需要戴口罩?” （3） “戴过的口罩怎样收放 ?三、个别演示：怎样正确戴口罩1、个别幼儿演示戴口罩的方法，引导其余幼儿判断正确与否。

2、教师介绍：“口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位，戴太大或太小的口罩，细菌、灰尘等能从口罩两侧的边缘进去3、演示讨论收放口罩的方法四、扩展孩子预防“冠状”的经验：帮助孩子了解预防“冠状”其他重要的方法: “戴口罩是预防冠状的一种重要方法，其他还有什么预防冠状的方法呢？五、活动延伸：日常活动中密切关注孩子预防“冠状”的所作所为，错误行为及时纠正提醒孩子养成良好的卫生习惯。

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