小学生读后感1500字(共10篇).docx

    小学生读后感1500字(共10篇)    本文目录1. 小学生读后感1500字2. 小学生开学感想3. 小学生读后感 ：读《父与子》有感4. 小学生《穆斯林的葬礼》读后感5. 小学生关于国境以南太阳以西读后感6. 小学生教师节读后感作文：读做最好的老师有感7. 小学生读书心得：假如给我三天光明的读后感8. 小学生传统美德教育体会9. 小学生八十天环游地球读后感10. 小学生一年级暑假读后感：《狼图腾》读后感　　步入小学，我们的写作类型多了一项就是读后感，那么读后感该怎么写?关于小学生读后感指导内容详情如下　　小学生读后感指导：读后感怎么写？　　什么是读后感?在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”读后感怎么写?读后感的基本思路如下：　　1、简述原文有关内容　　如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫这部分一定要突出一个“简”，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西　　2、亮明基本观点　　选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。

这样的句子可称为“观点句”这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首　　3、围绕基本观点摆事实讲道理　　这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务　　4、围绕基本观点联系实际　　一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感要做到这一点，必须善于联系实际这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了　　写读后感应注意以下问题：　　一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。

必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情　　二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪　　以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性　　一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

　　同学们，小学生读后感指导为大家介绍完毕了，的作文频道编辑在这里祝小朋友们学习进步　　优秀范文推荐：　　【童话故事】小学安徒生童话故事的读后感作文  　　小学二年级读后感【优秀范文】 　　最新推荐-三年级读后感范文 小学生开学感想小学生读后感1500字（2） | 返回目录　　从开学到现在，从不适应到慢慢习惯，六年级的最后一个学期拉开了序幕第一天上学起，我每天都要早睡早起，因为我要担任学校的值周工作虽然这几天的值日很辛苦，但能为学校出一份力，我觉得这还是值得的 　　过了这个学期，我们就要各奔西东了，所以我希望这小学阶段最后一个学期里，我们能够融洽相处，留下多一些美好的回忆 　　开学已经有一个星期了，我也和同学们共度了小学六年的时间，这也是小学的最后一个学期那也是我最后一次做值日生，我想对在食堂搭食的小朋友们说：你们不要浪费食物，也不要乱扔垃圾，那饭的时候应对阿姨们说一声谢谢，因为阿姨们每天都很辛苦地为我们做午饭 　　我也想对某些同学说：你们有时候有一些暴躁和有时候跟同学们有冲突，但是你们都是和老师说的一样你们是善良的 　　也对老师们说：谢谢你们一直教导我这学生，以后我会记住你们的 　　开学感言就是开心和快乐。

　　虽然我对这个学校一无所知，我不知怎么办才好我的心一切都很紧张，脑袋一片空白，心里只说：怎么办！当我进到班级时，我的心一切怦怦直跳当老师介绍我的名时，大家都大吃一惊，我都感得没问题吧，我的名有问题吗？我一切都带着这个问题想忽然有一位同学对我说：我说给你讲，以前有一位人都是叫'李嘉丽'的我讲了都大吃一惊当我们在聊天的时候，有一个拖着我的手就像我的朋友在我们一起说话一起玩我们就成为一对好朋友了在我们玩了几天我感受到她们很热情，又对我的照顾，但是我有点不习惯，不过慢慢就习惯了 　　看见大家都大一岁了，每个人都精神饱满，又迎来一个新学期，同学们又有新的面貌，我们学校有很大的改进，但是时间过得非常快，我们从一个很小的小不点，变成了一个大哥哥大姐姐，在这个小学阶段里，我最舍不得的是我的同学和老师，每当我想到只剩余一个学期不到就得跟母校道别了，经过这六年的时间我们每个同学都不想和大家道别开学快一个星期了，我们虽然整天吵架，但是这就代表我们一起生活有说有笑在树下乘凉总有一丝微微的春风吹过，都温暖我心间，就连睡觉时都会梦到同学们那可爱的笑脸，还有时不时回眸的一笑，难忘的母校希望大家可以给我一个完美的印象，我一定会好好珍惜这段与同学们相处的日子。

　　刚开学，我适应得还挺快，感觉还不错我感觉我的自觉性提高了，写作能力也加强了每看见一些漂亮的景色我都忍不住要提起笔写一段习作，一旦看见有感触的人与事，我都会写下一首精彩的小诗 　　六年级了，想的东西毕竟会比一年级的多就快升上初中了，心里未免有些压力有时会担心自己考不上，因为家里的人对我期望很大，又要和上名牌小学的优等生表妹对比，还是会有压抑感的除了升中，我还很舍不得学校这毕竟是我学习了六年的母校，对我来说就是另一个家美一块瓷砖，每一株小草，都蕴含了我的感情想想要离开这里并不认识新同学，真的很不舍得 　　我一定会好好珍惜这个学期的，也希望这个学期能给我留下深刻的印象 　　我们已经是六年级的学生了，再过几个月，我们就会毕业，成为初中生这个学期的学习任务会比平常要重，但是我知道这是为了我们以后能轻松一点，所以我会比平常更认真听课还有三个多月就毕业了，我会在这几个月里修补我和同学们之间的关系，在一起学习，玩闹了几年的同学，就要分别去上初中了，我想，无论是谁，都会有不舍吧 　　俗话说：时间如流水，转眼间，我们已经从幼稚变长大了，就快成为一名正式的初中生，成为一年级的同学们的大哥哥大姐姐了看着学校和同学们一天一天地在变，真的舍不得离开在一起学习，生活了4年的同学们，（我是在三年级转来的）还有怀念这里的一人一事，一草一木，回想起以前我们所做过的事情，所得到某老师的表扬等，这些将成为我们在小学阶段的美好回忆。

　　开学以来，我觉得我适应回了校园生活了，我的也好像比以前好了现在的我正在准备期末的升中总复习，希望能上一所好中学，但我怎么准备，写作还是上不来，不过我会赶上的 　　现在我们毕竟上了六年级，不是和以前那样不懂事了，我们男生应该和女生和好相处，不应该像以前那样了，现在虽然相处好了，但有一些女生经常背后说我们男生的一些话，希望能改进 　　现在我们是最后一学期了，应该好好珍惜！ 　　刚开学不久，我就觉得自己像回到了我小学就快毕业的地方，看着在自己快生活了6年的地方，我就不想离开这里，离开自己的好朋友，看着自己还有一个学期就毕业，我感到很伤心，才开学一个星期，我觉得自己比上个学期的作业进不了不多，我希望这个学期每一科的成绩都可以进步，希望这个学期比其他学期都好，也希望我最后的一个学期的成绩可以进步 小学生读后感 ：读《父与子》有感小学生读后感1500字（3） | 返回目录　　小学生读后感 ：读《父与子》有感　　《父与子》讲述了一个贫苦家庭父亲与儿子的争执不休文中的父亲就如一根铁索，牢牢套在儿子的脖子上，不容丝毫的喘气，即使是再多的自己的部队，他也不允许从儿子嘴里蹦出半句对他不好的话;但他又是一位伟大的父亲，他为愁苦的日子白了头，却自己从不倾诉，他将全部的心血都用在儿子身上，受尽了社会上的白眼，吃了别人上下八辈子吃过的苦……　　这不由让我想起我的父亲。

　　兴许这篇文章讲述的就是我和父亲我总是与父亲争执，但最终落泪的总是我，他总是以家长的身份来压制我，尽管是他的部队他的自以为是有时令我很反感，随便地说上一句，换回的就是一顿臭骂，甚至和我动手我在家开始变得少言寡语，有时看到父母就避而绕之，尽量地在他们面前少说一句话，少做一个动作，以免惹来麻烦甚至我有时看到父亲便心头一颤，不知所措因此，我常常在父亲的背后恶狠狠地顶上一眼，以消心头之气　　不，父亲以前不是这样的，他是关爱我的，可爱的，幽默的，眨眼间，全不见了，我是生活在梦幻还是现实，连我自己也不清楚仔细一想，似乎源头应该在两年前，父亲有了第二个女儿，也就是我的妹妹于是，我将所有的仇恨都怪哉幼小无知的妹妹头上，但妹妹又是那样的天真烂漫和可爱，视仇恨靠近她时又消失了，一干二净，对妹妹，更多是宠爱　　但是父亲对妹妹表面看来关爱倍加，但也不是非常仔细：妹妹出生四个月便被他剪指甲剪了一块皮他一个人独自下楼，随后便是妹妹从楼上滚下来此类事太多了，但父亲似乎不以为然，认为小孩摔摔没事，便笑笑而过我真想破口大骂，但能怎样在多也无济于事　　今天，父亲没回来，已经8点了，他已开车出近5个小时了，就我和妹妹在家，我心中泛起莫名的不安。

文章《父与子》的结局就以泛起出车祸而死，儿子大声呼唤，破口大骂也不能是父亲在站起来指着他的鼻子来批评他了……儿子连着几天陷入恐慌，失去父亲怎么办，以后怎么办……儿子心在不安也只能默默承受父亲死了，儿子的梦也没有了这是在一个箱子中，儿子了解了父亲，理解了父亲，又一次嚎啕大哭我突然想父亲会不会，哦!不可能我焦急地等待着，看着娱乐节目，却怎么也笑不出来，我那时似乎已经失去了父亲怎么办，万一失去父亲怎么办，随着又是一阵胡思乱想猛然间，我想起了父亲的一句话，一句反反复复的话：“你是高中生，是一位即将步入社会的人，你以为像你这样以后就能立足于社会，社会很复杂，我不会再惯着你，你要学会被批评，被打击，被痛骂，然后再站起来我开始敲脑袋，正如文中的儿子那样后悔，为什么不多理解一下父亲，他的心血全部浇灌在我们身上，我们却一次又一次地击碎他们的心一位心理学家说过：“家长的弱点，便是孩子，当被孩子反驳时，便会缺少思考地怪罪孩子，因为他们怕孩子看不见他们的辛酸枉读多年圣贤书，我从来没有看到父亲的好处，心中总是刻着父亲的错误，总盼着有一天能飞出去，我错了错误是片面的，看背后：父亲总是抱着妈妈，生怕在出。