2022年广西职业师范学院单招语文模拟试题及答案.docx

2022年广西职业师范学院单招语文模拟试题及答案学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________题号一二三四总分得分一、选择题1．下列各句中，括号中的成语使用恰当的一项是()A.考上大学后，他给自己尊敬的老师写了一封(缠绵悱恻)的信，以表达自己的感激之情B.李教授德高望重，(道貌岸然)，在学术界很受人尊敬C.晚饭后在教学楼后面是草坪上散步，与我班的王小玲(邂逅相遇)，正好一起探讨了今天一道难题的解法D.朱总理的话高屋建瓴，对中美贸易谈判具有重要的指导意义答案：D2．下列加点字在词语中的解释，不完全正确的一组是()A.精益求精(更加)自命不凡(以为)B.人迹罕至(稀少)无边无际(边际)C.见异思迁(改变)不耻下问(下次)D.偃旗息鼓(放倒)销声匿迹(隐藏)答案：C3．下列各句中，括号中的成语使用恰当的一项是()A.包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了(丧家之犬)，无处可逃了B.西方诗歌很难译得形神具备，板滞或晦涩常使我意兴索然C.参观的人们，在展览厅门前排起了长龙，但一批人进去后约五分钟，后一批人才被允许接踵而至D.自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商(蠢蠢欲动)，纷纷来中国投资。

答案：B4．选出下列句子没有错别字的一项()A.这里看不到什么东西，和前几天令人毛骨耸然的单调没有什么任何区别B.已经决别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了C.他们对这位文坛泰斗颔首低眉，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步D.你讲的话很有道理，不愧为法律界的中流底柱答案：C5．结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是()①就要到达泰山山顶了，可原本拥有雄心壮志的同学们都累得纷纷停了下来，没有了动力张老师大声说道:“同学们，_________，大家要一鼓作气啊!”②一踏进学校大门，就能看见学校的校训——_________，它要求学生具有奋发图强、勇往直前的精神，具有自觉向上、永不松懈的态度A.①句填“行百里者半九十”②句填“自强不息”B.①句填“行百里者半九十”②句填“不屈不挠”C.①句填“世上无难事，只怕有心人”②句填“自强不息”D.①句填“世上无难事，只怕有心人”②句填“不屈不挠”答案：A6．下列词语中全都正确的一项是()A.吞噬训诫粗制滥造骇人听闻B.震慑狼籍司空见惯根深蒂固C.羁绊憔悴一泻千里暗然失色D.蜕变挑衅重峦叠障眼花缭乱答案：A二、填空题1．___________，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆，___________李商隐《锦瑟》)答案：沧海月明珠有泪只是当时已惘然2．朝避猛虎，____________，磨牙吮血，____________李白《蜀道难》)答案：夕避长蛇杀人如麻3．诲女知之乎?________，___________，是知也《论语为政》)答案：知之为知之不知为不知4．《声声慢》“____________，到黄昏、点点滴滴”，描绘了冷清凄凉的景象;《滕王阁序》“潦水尽而寒潭清，____________”明媚中有几分落寞答案：梧桐更兼细雨烟光凝而暮山紫5．___________________________，此时无声胜有声白居易《琵琶行并序》)扪参历井仰胁息，__________________________李白《蜀道难》)答案：别有幽愁暗恨生以手抚膺坐长叹6．高渐离击筑，荆轲和而歌，____________，_____________《战国策.荆轲刺秦王》)答案：为变徵之声士皆垂泪涕泣三、古诗文阅读1．阅读下面诗句，回答问题寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发执手相看泪眼，竟无语凝噎念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔1)对“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”三句的作用理解正确的一项是()A.渲染功业无成的伤感。

B.运用比喻，使形象更加鲜明C.交代离别的时间、地点和环境D.运用排比增强气势答案：C2)对“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的写作技法理解正确的一项是()A.运用夸张手法，表现人物感情B.运用白描手法，写人物动作、情态C.运用人物行为，烘托离愁别绪D.运用虚拟想象手法，表达深厚的感情答案：B四、现代文阅读1．阅读下文，回答问题铁拐李”传奇陈圣芳他，拄着拐杖，个子瘦瘦高高的，是一个流浪乞丐，身背很多口袋的褡祾，每天走村串户地乞讨，像一个行脚僧，人们背地里都叫他“铁拐李”铁拐李”讨米很特别，用手抓的米他是断然不会要的原来一个刁顽尖滑的大嫂，把一只紧捏的空手放进米袋子，然后从他袋子里面带出一大把米来铁拐李乞讨没有定性，走哪是哪天黑了，随便睡在学校或者队屋廊檐下，将身子蜷缩成大虾米，囫囵睡去当天放明时，又不知所踪了而一方方的墙壁上，却用土坷垃划写满了诗文湾子里的斋儒老先生曾经教过私塾，他一手捻着他那稀稀落落的几缕白胡子，一边摇头晃脑地吟哦着，一脸的陶醉铁拐李”他有时也会给几分钱湾里的剃头匠，让剃头匠将他那乱茅草一样的头发理得顺顺当当的，但是他那飘然若仙的胡子他是一定不会剪的，而且，他每次去河边洗碗时，都会把胡子润湿，对着水面捊了又捊。

然后把碗刷的贼亮，像猫子舔了似的铁拐李”虽然疯癫时六亲不认，举起拐杖见人就打，见狗就追一旦安静下来，他又特别喜欢孩子那天他在苕货家门口发现苕货在写字，便蹑手蹑脚笑眯眯地走了过去，在后面认真地端详着，并且细声细气地告诉苕货:你发倒笔了，这个勾是“利刀勾”，这个不是这样的，是“宝盖头”，上面没有一点……他告诉苕货很多以后，当再遇见苕货时，他还不忘在他的草稿纸上教几个字，过几天他回来时，他一定会考考苕货，如果苕货回答正确了，他会像变戏法一样，变出一把把花花绿绿的豌豆糖来，赏给苕货有段时间，“铁拐李”突然不疯癫了，他居然背了一个上面印有“好好学习天天向上毛泽东”的书包，一步一拐地走学校赶乡集，卖他用澴河潭坡上的泥巴做出来的口哨那泥巴做的口哨的确精妙绝伦，有高音的，有中音的，也有低音的，五颜六色，煞是好看如果那个小朋友吹的好，他会摸摸他的小脑袋，笑眯眯地说，拿去吧，不要钱得到哨子的孩子像过年般的高兴，于是刹那间，满湾子从南到北都是“蛐蛐”般忽高忽低的泥巴口哨声不过，他尤其喜欢苕货，他看见苕货往往会送他几个五颜六色的泥巴哨，并且还要当面给苕货做示范，同是“蛐蛐”几声，却别有一番韵味等到学生上课后，他就默默地站在教室的廊檐下，看着琅琅读书的孩子，一脸笑意。

有一次，他在走廊小黑板前伫立良久，然后捡起地上的粉笔头，在黑板上涂改起来一个老师发现了，便吼了几声，吓得铁拐李一溜烟跑了那老师过来一看却愣住了，原来他修改了一处语法错误从此以后，这位老师便特别关注起铁拐李来有一天，他路过铁拐李寄住的废砖窑时，看到一个漂亮的城里女子，对着铁拐李声泪俱下地说着什么，而他却有滋有味吃着讨来的米饭，理也不理后来那女子伸手去拉铁拐李，不料一下子惹恼了他，他挥舞着拐杖，吼道:“你滚，你滚，我不要你管……”那位老师忙躲到一边，看见那女人一步一回头地离开了废砖窑后来听人说铁拐李原来是一所大学的教授，因为说错了一句什么话划成右派，加上妻子闹离婚，所以就成了流浪的疯子;还有的人说，那个女人是他的学生，很是崇拜他，知道了恩师落脚地后，踏破铁鞋不远千里赶到这里……打这天起，铁拐李就突然从人们的视线里悄然消失了开始还有人念叨一下:铁拐李好长时间没有来讨饭哩?再后来，铁拐李这个名字就像从澴河上游冲下来的一截树枝，在河湾汊里打个转顺流而下，一去无踪而当“铁拐李”这个名字，再次被人提起时，已是十几年后的一天了那天，已考取博士生的苕货，给家里寄来一张他和导师以及师母的合影邻居们呼啦一下子围过来看，马上有人说:“咦!师母好年轻啊，怕要比导师年轻不少哩。

突然有人叫了一声:“这苕货的导师，有点像铁拐李呢大伙围过来一看，“呵呵，别说，还真有点像哩!”马上就有人说了:“瞎说，一个要饭的，一个是导师，八竿子也打不着呀!”苕货娘说，那好办，我打问问就知道了于是苕货娘在一圈人的注视下，拨通了:“喂，苕货，我问你一件事情哈……”(选自《2015年中国小小说精选》)1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是A.小说第一段，运用白描手法，简要勾勒了主人公的形象特点和生活状况，并交代了“铁拐李”这一外号的由来B.“铁拐李”虽以乞讨为生，但却不要手抓的米，还在墙壁上写满诗文，表现了他的孤高自傲以及与时代的格格不入C.小说中的多处细节描写，如“铁拐李”背的书包、漂亮的城里女子的出现等，暗示了故事发生的时代背景，揭示了“铁拐李”人性扭曲的社会原因D.小说中的“苕货”其实并不“苕”，是理解作品的重要线索人物铁拐李”教他写字，送他泥巴哨子等情节，很好地凸显了主人公的性格特点E.该小说讲述了“铁拐李”颠沛流离的生活全文结构紧凑，情节不蔓不枝，语言朴素精炼，体现了作者较高的叙事技巧答案：BC2)“铁拐李”这一形象有哪些特点?请简要分析答案：①不修边幅，举止特别.瘦高个，居无定所，以乞讨为生，头发虽理得顺当，却不剪胡子.②能诗能文，学识渊博.经常在墙壁上题写诗文，还帮学校老师改正语法错误.③对孩子有爱心和耐心.一笔一划地教“苕货”识字，用豌豆糖奖励孩子的进步.④富有生活情趣.潦倒落魄时，用泥巴做口哨，还吹出不同的声音。