浙江高考历史综合题的特点与全国卷比较材料新度.ppt
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•浙江高考历史综合题的特点（与全国浙江高考历史综合题的特点（与全国卷比较）卷比较）（（1）材料新度、长度、难度、效度）材料新度、长度、难度、效度（（2）问题角度、熟悉程度）问题角度、熟悉程度（（3）答案来源与组织）答案来源与组织 38.（（26分）阅读材料并结合所学知识，回答下列问题分）阅读材料并结合所学知识，回答下列问题 材料一材料一 苟有新民（指经过思想启蒙和教育培植而具有公民权利苟有新民（指经过思想启蒙和教育培植而具有公民权利主人意识的新国民），何患无新制度？无新政府？无新国家？非主人意识的新国民），何患无新制度？无新政府？无新国家？非尔者，则虽今日变一法，明日易一人，东涂西抹，学步效颦，吾尔者，则虽今日变一法，明日易一人，东涂西抹，学步效颦，吾未见其能济也未见其能济也————梁启超梁启超《《新民说新民说》》（（19021902年）年） 材料二材料二 吾国之社会，其隆盛耶？抑将亡耶？吾国之社会，其隆盛耶？抑将亡耶？…………予所欲涕泣陈予所欲涕泣陈词者，惟属望於新鲜活泼之青年，有以自觉而奋斗耳！词者，惟属望於新鲜活泼之青年，有以自觉而奋斗耳！…………青年青年乎！其有以此自任者乎？乎！其有以此自任者乎？…………谨陈六义谨陈六义…………一、自主的而非奴隶一、自主的而非奴隶的的…………二、进步的而非保守的二、进步的而非保守的…………三、进取的而非退隐的三、进取的而非退隐的…………四、四、世界的而非锁国的世界的而非锁国的…………五、实利的而非虚文的五、实利的而非虚文的…………六、科学的而六、科学的而非想像的。
非想像的————陈独秀陈独秀《《敬告青年敬告青年》》（（19151915年年9 9月）月） 材料三材料三 欲改造吾国民之德知，俾之脱胎换骨，涤荡其染于专制欲改造吾国民之德知，俾之脱胎换骨，涤荡其染于专制时代之余毒，他者吾无望矣，惟在染毒较少之青年，其或有以自时代之余毒，他者吾无望矣，惟在染毒较少之青年，其或有以自觉此…………之所以专对我菁菁茁茁之青年，而一陈其忠告也之所以专对我菁菁茁茁之青年，而一陈其忠告也————高一涵高一涵《《共和国家与青年之自觉共和国家与青年之自觉》》（（19151915年年1010月）月） 09年年A卷卷.38 （（1 1）根据材料一、二，并结合所学知识，概括两位）根据材料一、二，并结合所学知识，概括两位作者提出培植作者提出培植““新民新民””与与““新青年新青年””的的原因原因10 10 分）分）（（2 2）根据材料二，并结合所学知识，指出陈独秀期）根据材料二，并结合所学知识，指出陈独秀期望培育的望培育的““新青年新青年”“”“新新””在哪里在哪里，体现了怎样的时，体现了怎样的时代精神8 8分）分）（（3 3）根据以上材料，概括梁启超）根据以上材料，概括梁启超““新民新民””理念与陈理念与陈独秀独秀““新青年新青年””理念之间的理念之间的关系关系。
8 8分）分）（（1）维新变法和辛亥革命的失败（资产阶级共和国的有名无实），使他）维新变法和辛亥革命的失败（资产阶级共和国的有名无实），使他们认识到，以旧国民、旧心理驾驭新制度是不能取得成功的必须通过们认识到，以旧国民、旧心理驾驭新制度是不能取得成功的必须通过思想启蒙改造国人意识，培育新的国民，为社会变革奠定基础思想启蒙改造国人意识，培育新的国民，为社会变革奠定基础 （（2））“新新”在成为自主的、进步的、务实的、开放的、富于进取和科学在成为自主的、进步的、务实的、开放的、富于进取和科学精神的新青年集中体现了民主与科学的时代精神精神的新青年集中体现了民主与科学的时代精神3）梁启超提出要建立新国家必须先培植新国民，突出了国民素质与国）梁启超提出要建立新国家必须先培植新国民，突出了国民素质与国家兴衰、社会进步之间的主要关联陈独秀继承发展了梁启超的家兴衰、社会进步之间的主要关联陈独秀继承发展了梁启超的“新民新民”思想，将目标具体锁定在思想，将目标具体锁定在“新青年新青年”上，更符合实际上，更符合实际 必修3P51导语必修3P58 •39．（．（26分）英国开始的分）英国开始的工业革命工业革命极大地改变了人类社会的面貌，极大地改变了人类社会的面貌，学者们对此进行了深入研究。
请你对下述问题表达自己的见解学者们对此进行了深入研究请你对下述问题表达自己的见解材料一材料一 （美国拥有）很大的、不断扩大的市场（美国拥有）很大的、不断扩大的市场…………美国还拥有更美国还拥有更多的、可供工业革命使用的资金用的流动资本，源源流入英国的多的、可供工业革命使用的资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多商业利润比流入其他任何国家的都多…………由于行会较早瓦解，由由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力…………贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作或打散工的人，否则就不得不去城里找工作 ————斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯《《全球通史全球通史》》材料二材料二 瓦特机发明前，英国工业生产动力主要是水力瓦特机发明前，英国工业生产动力主要是水力…………这样这样的动力缺陷是明显的。
的动力缺陷是明显的 煤炭是英国工业革命的主要动力来源煤炭是英国工业革命的主要动力来源…………（大不列颠拥有）（大不列颠拥有）““供应不会枯竭的优质煤炭供应不会枯竭的优质煤炭””引者按：引者按：若干代以后真的还是若干代以后真的还是““供应不会枯竭供应不会枯竭””吗？）英国工业革命吗？）英国工业革命…………在人类历史上首次创造了烟囱多余教堂尖顶的图景在人类历史上首次创造了烟囱多余教堂尖顶的图景• ————马克垚马克垚《《世界文明史世界文明史》》•材料三材料三 一些学者已经为工业化对环境的影响感到不安了一些学者已经为工业化对环境的影响感到不安了18271827年法国数学家富里埃指出二氧化碳的排放会使大气变暖在他以年法国数学家富里埃指出二氧化碳的排放会使大气变暖在他以后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了““温室效应温室效应””• ————德尼兹德尼兹··加亚尔加亚尔《《欧洲史欧洲史》》09年年A卷卷.39 （（1 1）概括该学者认为工业革命的爆发首先需要满足的）概括该学者认为工业革命的爆发首先需要满足的三项因素；并结合所学知识，分析三项因素；并结合所学知识，分析1818世纪的英国是如何世纪的英国是如何满足这三项满足这三项因素因素，从而促成了工业革命的首先爆发。
从而促成了工业革命的首先爆发9 9分）分）（（2 2）指出近代蒸汽动力技术产生的主要）指出近代蒸汽动力技术产生的主要原因原因4 4分）分）（（3 3）根据材料二、三，并结合所学知识，分析）根据材料二、三，并结合所学知识，分析蒸汽机蒸汽机的创制的创制对历史发展的对历史发展的直接影响直接影响1313分）分） （（1）三项因素：市场、资金和劳动力三项因素：市场、资金和劳动力市场：殖民扩张扩大了海外市场，圈地运动扩大了国内市场市场：殖民扩张扩大了海外市场，圈地运动扩大了国内市场资金：殖民扩张和海外贸易提供了资金资金：殖民扩张和海外贸易提供了资金劳动力：圈地运动和行会较早瓦解，提供了劳动力资源劳动力：圈地运动和行会较早瓦解，提供了劳动力资源2）社会生产的直接推动和实验科学的长期孕育社会生产的直接推动和实验科学的长期孕育 （（3）蒸汽机采用新的能源，极大地提高了生产力，人类进入）蒸汽机采用新的能源，极大地提高了生产力，人类进入“蒸汽时代蒸汽时代”；推动了燃料工业、机械制造业、冶金业、材料工业的革命；随着汽；推动了燃料工业、机械制造业、冶金业、材料工业的革命；随着汽船和蒸汽机车的发明，出现了交通运输业革命，联结世界经济的纽带逐船和蒸汽机车的发明，出现了交通运输业革命，联结世界经济的纽带逐渐形成；蒸汽机的使用，使工厂规模扩大，加速了城市化进程；渐形成；蒸汽机的使用，使工厂规模扩大，加速了城市化进程；蒸汽机蒸汽机导致煤的大量开采和使用，蕴含了导致煤的大量开采和使用，蕴含了“能源问题能源问题”，加剧了环境污染，实，加剧了环境污染，实际上已向人类昭示了际上已向人类昭示了“可持续发展可持续发展”的重要性。
的重要性必修2P101必修3P142必修2P102 38．（．（26分）阅读材料，回答问题分）阅读材料，回答问题 材料一材料一 （民国初期）是（民国初期）是中国民族工业中国民族工业的黄金时期一直的黄金时期一直处于不发达状态的中国资本主义是在辛亥革命之后才得到处于不发达状态的中国资本主义是在辛亥革命之后才得到蓬勃发展的蓬勃发展的 ————（法）白吉尔：（法）白吉尔：《《中国资产阶级的黄金时代（中国资产阶级的黄金时代（1911—1911——1937—1937））》》 材料二材料二 当美、英和其他工业国家失去一切秩序感和平衡当美、英和其他工业国家失去一切秩序感和平衡感，忙于采取各种补救办法和应急措施以应付危机时，中感，忙于采取各种补救办法和应急措施以应付危机时，中国在国在19291929年后仍然能一如既往地坚持下去年后仍然能一如既往地坚持下去————（美）费正清编：（美）费正清编：《《剑桥中华民国史剑桥中华民国史》》下卷下卷 材料三材料三 图图12 10012 100元法币购买力图示元法币购买力图示————（美）伊佩霞（美）伊佩霞《《剑桥插图中国史剑桥插图中国史》》10年年A卷卷. 38 （（1 1）结合材料一合所学知识，概括民国初期民族工业）结合材料一合所学知识，概括民国初期民族工业的发展的状况。
的发展的状况8 8分）分）（（2 2）结合材料二和所学知识，概括）结合材料二和所学知识，概括1927——19371927——1937年中年中国民族工业发展态势，国民族工业发展态势，并分析并分析1929—19331929—1933年资本主义年资本主义世界经济危机对中国民族工业的影响世界经济危机对中国民族工业的影响9 9分）分）（（3 3））1945——19491945——1949年中国民族工业发展处于怎样的境年中国民族工业发展处于怎样的境地？参考材料三并结合所学知识，从国民政府政策措地？参考材料三并结合所学知识，从国民政府政策措施的角度，简述导致民族工业处于这一境地的原因施的角度，简述导致民族工业处于这一境地的原因9 9分）分）（（1）出现短暂春天，发展速度、规模空前轻工业有显著发展，重工业）出现短暂春天，发展速度、规模空前轻工业有显著发展，重工业有一定增长但主要分布在沿海地区，没有形成独立完整的工业体系有一定增长但主要分布在沿海地区，没有形成独立完整的工业体系与外国资本、传统经济形式相比，仍居弱势地位与外国资本、传统经济形式相比，仍居弱势地位2）曲折而艰难地发展曲折而艰难地发展各资本主义国家为转嫁危机，对华倾销商品，各资本主义国家为转嫁危机，对华倾销商品，日本加剧侵华，冲击了中国民族工业发展。
日本加剧侵华，冲击了中国民族工业发展中国人民的反帝爱国运动，中国人民的反帝爱国运动，国民政府采取的一些促进经济发展的措施，使民族工业在国民政府采取的一些促进经济发展的措施，使民族工业在1929年后仍能年后仍能坚持下去坚持下去3）处于困境国民党发动内战，使社会动荡；签订）处于困境国民党发动内战，使社会动荡；签订《《中美友好通商航中美友好通商航海条约海条约》》，利于美国经济侵略依靠国家权力，扩张官僚资本实行恶，利于美国经济侵略依靠国家权力，扩张官僚资本实行恶性通货膨胀政策和繁重的税收政策性通货膨胀政策和繁重的税收政策必修2P39-43 39．（．（26分）美国独立后成功地进行了制度创新，其宪法在中央分）美国独立后成功地进行了制度创新，其宪法在中央政府的权力构建中体现了政府的权力构建中体现了三权分立三权分立的原则阅读材料，回答问的原则阅读材料，回答问题 材料一材料一 众议院众议院…………有弹劾（违法失职的总统、副总统和高级有弹劾（违法失职的总统、副总统和高级文官）的全权文官）的全权…………参议院有审讯一切弹劾案的全权参议院有审讯一切弹劾案的全权…………凡凡必须经参议院及众议院一致同意的命令、决议必须经参议院及众议院一致同意的命令、决议…………应经总统批应经总统批准准…………。
经参议院的协议及同意，并得该院出席议员三分之二经参议院的协议及同意，并得该院出席议员三分之二赞成时，总统有权缔结条约；总统提出大使、公使、领事、最赞成时，总统有权缔结条约；总统提出大使、公使、领事、最高法院法官及合众国政府其他官吏，经参议院的协议及同意时高法院法官及合众国政府其他官吏，经参议院的协议及同意时任命之任命之…………————摘自摘自《《美利坚合众国宪法美利坚合众国宪法》》 材料二材料二 美国总统威尔逊本是国联的发起人和积极的鼓吹者，但美国总统威尔逊本是国联的发起人和积极的鼓吹者，但是是…………参议院拒不批准参议院拒不批准《《凡尔赛和约凡尔赛和约》》结果，美国没有加入结果，美国没有加入国联————《《普通高中课程标准实验教科书普通高中课程标准实验教科书••20••20世纪的战争与和平世纪的战争与和平》》 材料三材料三 国会授权罗斯福进行大规模的干预及调节国会授权罗斯福进行大规模的干预及调节…………，但在，但在罗斯福新政的前期，最高法院与行政间则展开激烈的争吵法罗斯福新政的前期，最高法院与行政间则展开激烈的争吵法官们官们…………先后宣布新政的几个主要法令违宪，予以废止。
先后宣布新政的几个主要法令违宪，予以废止————据吴于廑、齐世荣主编据吴于廑、齐世荣主编《《世界史世界史》》等改编等改编10年年A卷卷. 39 （（1 1）指出美国宪法三权分立制的理论思想主张出自）指出美国宪法三权分立制的理论思想主张出自哪本著作，并请概括该理论思想的主要内容哪本著作，并请概括该理论思想的主要内容7 7分）分）（（2 2）根据上述材料，并结合所学知识，分别概述美）根据上述材料，并结合所学知识，分别概述美国国““三权三权””在实践中在实践中是如何被限制的是如何被限制的9 9分）分）（（3 3）根据上述材料，并结合所学知识，评价美国三）根据上述材料，并结合所学知识，评价美国三权分立的制度设计权分立的制度设计1010分）分）（（1））《《论法的精神论法的精神》》政治民主及人民自由的保证是权力分立政治民主及人民自由的保证是权力分立一个国家的权力分为立法权、行政权、和司法权三者互相独立而又互相监督家的权力分为立法权、行政权、和司法权三者互相独立而又互相监督（或：三权制约与平衡）或：三权制约与平衡）2））立法权立法权：国会分为众议院和参议院；国会立法须经总统批准，总统：国会分为众议院和参议院；国会立法须经总统批准，总统对立法有否决权；最高法院可以对立法有否决权；最高法院可以“违宪违宪”的名义，废止已通过的立法。
的名义，废止已通过的立法行政权行政权：总统缔结条约须经参议院同意；总统任命官员须经参议院同意；：总统缔结条约须经参议院同意；总统任命官员须经参议院同意；国会对总统有弹劾权；总统连任不得超过两届国会对总统有弹劾权；总统连任不得超过两届司法权司法权：最高法院法官由总统任命，参议院批准最高法院法官由总统任命，参议院批准3）可避免滥用职权（避免独裁或绝对权力的出现），在一定程度上保）可避免滥用职权（避免独裁或绝对权力的出现），在一定程度上保障了资产阶级民主，为美国的长期稳定和发展打下了坚实基础障了资产阶级民主，为美国的长期稳定和发展打下了坚实基础但是，但是，有时也会出现三权扯皮，甚至相互否决，导致效率低下，影响统治集团有时也会出现三权扯皮，甚至相互否决，导致效率低下，影响统治集团意志的有效贯彻意志的有效贯彻必修3P123材料、必修1P139必修1P140 11年年A卷卷. 3838．（．（26分）分）政治文明的演进政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程阅读经历了漫长而艰难的过程阅读材料，回答问题材料，回答问题390））材料一材料一 （中国政制）达臻（中国政制）达臻“文明文明”一途，实应归功于西周的一途，实应归功于西周的创制。
创制……西周政治里显然有浓厚的贵族色彩，而西周政治里显然有浓厚的贵族色彩，而“共主共主”名名义下的地方分权体制义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主与秦以后一统的君主“独制独制”格局泾格局泾渭分明因此古贤多称周秦之间为渭分明因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局天下一大变局” ——王家范王家范《《中国历史通论中国历史通论》》材料二材料二 寓封建（注：即分封）之意于郡县之中，而天下治矣寓封建（注：即分封）之意于郡县之中，而天下治矣……封建之失，封建之失，其专在下其专在下；郡县之失，；郡县之失，其专在上其专在上……今之君今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之……有司之官有司之官……无肯为其民兴一日之利者，民乌得而不无肯为其民兴一日之利者，民乌得而不穷，国乌得而不弱？穷，国乌得而不弱？ ——顾炎武顾炎武《《顾亭林诗文集顾亭林诗文集》》材料三材料三 ……直至直至近百年近百年来，才发生新的变化。
来，才发生新的变化……皇帝和皇帝和贵族的专制政权是被推翻了，代之而起的先是地主阶级的军阀贵族的专制政权是被推翻了，代之而起的先是地主阶级的军阀官僚的统治，接着是地主阶级和大资产阶级联盟的专政官僚的统治，接着是地主阶级和大资产阶级联盟的专政……伟伟大的近代和现代的中国革命，是在这些基本矛盾的基础之上发大的近代和现代的中国革命，是在这些基本矛盾的基础之上发生和发展起来的着重号为本试卷所加）生和发展起来的着重号为本试卷所加） ——毛泽东毛泽东《《中国革命和中国共产党中国革命和中国共产党》》（（1939）） （（1）根据材料一并结合所学知识，）根据材料一并结合所学知识，指出指出西周和秦朝的主要西周和秦朝的主要政治制度政治制度分析说明分析说明周秦政治制度的周秦政治制度的主要差别主要差别8分）分）（（2）结合所学知识，）结合所学知识，说明说明材料二中材料二中“其专在下其专在下”、、“其专其专在上在上”各指什么各指什么材料中材料中顾炎武顾炎武提出提出了怎样的了怎样的思想主张思想主张，并，并予以简要予以简要评价评价9分）分）（（3））材料三中材料三中“新的变化新的变化”指什么？加着重号的文句分别指什么？加着重号的文句分别指什么？结合所学知识，指什么？结合所学知识，概括概括指出指出近代以来中国社会近代以来中国社会政治变政治变革革的的历史趋势历史趋势。
9分）分） （（244））38.（（1））西周分封制和宗法制；秦朝：专制主义中央集权制西周分封制和宗法制；秦朝：专制主义中央集权制西周以血缘关系为纽带形成国家政治结构，最高执政集团尚西周以血缘关系为纽带形成国家政治结构，最高执政集团尚未实现权力的高度集中；秦朝形成了中央垂直管理地方的制未实现权力的高度集中；秦朝形成了中央垂直管理地方的制度，君主集权的官僚政治取代贵族政治度，君主集权的官僚政治取代贵族政治 0.58（（2））地方权势过大；君主专制地方权势过大；君主专制提出提出“寓封建之意于郡县之寓封建之意于郡县之中中”的分权思想批判君主专制，揭露官僚腐败，具有进步的分权思想批判君主专制，揭露官僚腐败，具有进步性；但还不具有近代的性；但还不具有近代的“民权民权”意识 0.33（（3））鸦片战争，中国逐步沦为半殖民地半封建国家，进入了鸦片战争，中国逐步沦为半殖民地半封建国家，进入了民主革命时期清政府、北洋军阀政府、南京国民政府民主革命时期清政府、北洋军阀政府、南京国民政府从从专制到民主、从人治到法治、从主权沦丧到国家独立专制到民主、从人治到法治、从主权沦丧到国家独立。
0.28必修1P4必修1专题2、3必修3P20必修1P10必修1P10 11年年A卷卷. 3939．（．（26分）今年是苏德战争爆发分）今年是苏德战争爆发70周年，周年，苏联苏联解体解体20周年阅读材料，周年阅读材料，回答问题回答问题430））材料一材料一 大事年表大事年表材料二材料二 冷战时期的批评家曾经冷战时期的批评家曾经指责指责一些军事联盟如北约组织和华约组织一些军事联盟如北约组织和华约组织推推动了高昂动了高昂的的军备竞赛军备竞赛，并使，并使地区冲突地区冲突一直有转变成超级大国之间一直有转变成超级大国之间核对抗的危核对抗的危险险冷战结束后，冷战结束后，赞扬赞扬这些军事联盟具有这些军事联盟具有控制冲突控制冲突升级的能力却成为时尚升级的能力却成为时尚 ——（美）杰里（美）杰里·本特利等本特利等《《新全球史新全球史》》 苏联曾经是有用的敌人美国相信，不仅要和苏联的苏联曾经是有用的敌人美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛军事力量竞赛，，还要和苏联的还要和苏联的成就竞赛成就竞赛……没有苏联的没有苏联的空间计划空间计划，美国人就不可能登上月球，美国人就不可能登上月球…… ——《《美国新闻与世界报道美国新闻与世界报道》》（（1991年年9月月9日）日）1939年年8月月23日日 苏德德签订互不侵犯条互不侵犯条约1939年年9月月1日第二次世界大日第二次世界大战爆爆发1941年年6月月22日日苏德德战争爆争爆发1942年年1月月1日日《《联合国家宣言合国家宣言》》签署署1942年年7月月—1943年年2月斯大林格勒保月斯大林格勒保卫战1945年年2月雅月雅尔尔塔会塔会议1945年年4月月30日日苏军攻克柏林攻克柏林1945年年8月月8日日苏联对日宣日宣战1988年年6—7月月 苏共第共第19次代表会次代表会议，，首次提出首次提出“人道的、民主的社会主人道的、民主的社会主义”，，“公开性、民主化和社会主公开性、民主化和社会主义意意见的多元化的多元化”1989—1990年年 苏联15个加盟共和国个加盟共和国中中14个个发生民族生民族骚乱和流血冲突乱和流血冲突1990年年1月戈月戈尔尔巴巴乔夫声称：夫声称：“实行多党行多党制制……符合社会的需要。
符合社会的需要1991年年12月月 苏联正式解体正式解体 （（1））根据大事年表根据大事年表提到的提到的历史事件历史事件，，分析分析苏联对苏联对第二次世第二次世界大战界大战的的影响影响10分）分）（（2））根据材料二根据材料二，，联系所学知识联系所学知识，概括学术界是怎样，概括学术界是怎样评价评价“美苏冷战美苏冷战”的8分）分）（（3）从思想、社会和政党政治三个方面，）从思想、社会和政党政治三个方面，分析分析戈尔巴乔夫戈尔巴乔夫的政治改革的政治改革（影响）（影响）是如何导致苏联解体的是如何导致苏联解体的8分）分） （（336））39.（（1））《《苏德互不侵犯条约苏德互不侵犯条约》》签订，客观上签订，客观上加速加速了二战的爆发；苏联了二战的爆发；苏联参战，参战，促成促成世界反法西斯联盟建立世界反法西斯联盟建立；；斯大林格勒战役斯大林格勒战役对对推动推动整个反法西整个反法西斯战局变化具有深远影响斯战局变化具有深远影响；雅尔塔会议；雅尔塔会议对对加快加快战争进程以及战后问题的战争进程以及战后问题的处理做了重要安排处理做了重要安排；攻克柏林，促使德国无条件投降；对日宣战，加速；攻克柏林，促使德国无条件投降；对日宣战，加速日本投降。
日本投降 0.35（（2））学术界力图对美苏冷战作出辩证评价学术界力图对美苏冷战作出辩证评价既说明了既说明了美苏争峰使世界长美苏争峰使世界长期不得安宁，国际局势紧张，又看到了近半个世纪中双方势均力敌，避期不得安宁，国际局势紧张，又看到了近半个世纪中双方势均力敌，避免了世界大战的爆发免了世界大战的爆发既认为美苏军备竞赛付出了高昂代价，又指出冷既认为美苏军备竞赛付出了高昂代价，又指出冷战推动了科技的发展战推动了科技的发展 0.58（（3）以）以“人道的、民主的社会主义人道的、民主的社会主义”思想代替思想代替“科学社会主义科学社会主义”，提出，提出“公开性公开性”、、“多元化多元化”，造成思想领域极度混乱；使各种反对势力趁，造成思想领域极度混乱；使各种反对势力趁机崛起，社会失控，民族分裂愈演愈烈；实行多党制，从根本上动摇了机崛起，社会失控，民族分裂愈演愈烈；实行多党制，从根本上动摇了共产党的领导地位共产党的领导地位 0.34选修3P56-74必修1P156、157必修2P144 38. 38. （（2626分）人类文明历经千百年的隔绝、碰撞、交融，不断走向新的分）人类文明历经千百年的隔绝、碰撞、交融，不断走向新的““解解放放””。
阅读材料，回答问题阅读材料，回答问题 材料一材料一 在公元前在公元前800800至公元前至公元前200200年间发生了人类精神的奠基这个时年间发生了人类精神的奠基这个时代称为代称为““轴心时代轴心时代””在此时代中，许多杰出的思想家几乎同时产生于中国、在此时代中，许多杰出的思想家几乎同时产生于中国、印度与西方，而他们互不知晓印度与西方，而他们互不知晓 ————摘编自雅斯贝斯摘编自雅斯贝斯《《哲学导论哲学导论》》 材料二材料二 李贽：前三代，吾无论矣后三代，汉唐宋是也，中间千百余李贽：前三代，吾无论矣后三代，汉唐宋是也，中间千百余年年…………咸以孔子是非为是非，故未尝有是非耳咸以孔子是非为是非，故未尝有是非耳 顾炎武：且叹夫百余年以来之为学者顾炎武：且叹夫百余年以来之为学者…………置四海之困穷不言置四海之困穷不言…………以无本以无本之人，而讲空虚之学，无见其从事于圣人而去之弥远也之人，而讲空虚之学，无见其从事于圣人而去之弥远也。
王夫之：天地之德不易，而天地之化日新王夫之：天地之德不易，而天地之化日新…………日之有昼夜，犹人之有日之有昼夜，犹人之有生死，世之有鼎革也纪世者以一君为一世，一姓为一代足矣生死，世之有鼎革也纪世者以一君为一世，一姓为一代足矣 ————李贽李贽《《藏书藏书》》、顾炎武、顾炎武《《亭林文集亭林文集》》、王夫之、王夫之《《思问录思问录》》 材料三材料三 主张改制的人，往往引证中国历史及孔子之言，以破中国不能主张改制的人，往往引证中国历史及孔子之言，以破中国不能维新之说维新之说…………谓经书系孔子假古人言论，按自己的想法写成，证明孔子亦谓经书系孔子假古人言论，按自己的想法写成，证明孔子亦是一位维新派是一位维新派…………倡导维新的人物，无一不受到西方的影响真正了解西倡导维新的人物，无一不受到西方的影响真正了解西方文化，又能洞悉中国病源所在的为严复方文化，又能洞悉中国病源所在的为严复 ————摘编自郭廷以摘编自郭廷以《《近代中国史纲近代中国史纲》》2012年试题年试题 （（1 1）结合所学，）结合所学，指出指出““轴心时代轴心时代””中国思想家中国思想家孔子、老子思想的主要内孔子、老子思想的主要内容容，并分别用一句话概括希腊哲学家，并分别用一句话概括希腊哲学家苏格拉底苏格拉底、、亚里士多德亚里士多德在西方在西方学术学术史上的地位史上的地位。
1010分）分）（（2 2）根据材料二，分别概括）根据材料二，分别概括李贽、顾炎武、王夫之的思想李贽、顾炎武、王夫之的思想9 9分）分）（（3 3）材料三中）材料三中““证明孔子亦是一位维新派证明孔子亦是一位维新派””的的思想家是谁思想家是谁？他在这方面？他在这方面的的代表作是代表作是什么？概述严复在宣传维新什么？概述严复在宣传维新理论上的贡献理论上的贡献7 7分）分）1.1.孔子思想：仁、礼、中庸孔子思想：仁、礼、中庸3 3分）分）2.2.老子思想：道、无为、小国寡民老子思想：道、无为、小国寡民3 3分）分）3.3.苏格拉底：第一次在哲学意义上发现苏格拉底：第一次在哲学意义上发现““自我自我””；（；（2 2分）分）4.4.亚里士多德：古希腊文化的集大成者亚里士多德：古希腊文化的集大成者2 2分）分）1.1.康有为（康有为（1 1分）2.2.《《孔子改制考孔子改制考》》（（1 1分）3.3.翻译翻译《《天演论天演论》》（（2 2分），分），4.4.宣传、提倡进化论，成为维新派的理论武器宣传、提倡进化论，成为维新派的理论武器2 2分）分）1.1.李贽：反对盲从孔子，认为不能以李贽：反对盲从孔子，认为不能以““圣人圣人””之言作为判断是非的标准；之言作为判断是非的标准；（（3 3分）分）2.2.顾炎武：注重实学，经世致用；（顾炎武：注重实学，经世致用；（3 3分）分） 3.3.王夫之：强调王夫之：强调““天地之化日新天地之化日新””，提出了尊重物质运动规律的自然史观和，提出了尊重物质运动规律的自然史观和社会史观。
社会史观3 3分）分） 39.39.（（2626分）分）去年是辛亥革命去年是辛亥革命100100周年周年，不少学者注重从世界历史的宏观角度，不少学者注重从世界历史的宏观角度来研究中国史上的这一重大事件阅读材料，回答问题来研究中国史上的这一重大事件阅读材料，回答问题 材料一材料一 16881688年年1111月，威廉率月，威廉率1 1万多军队在英国登陆詹姆斯二世召集万多军队在英国登陆詹姆斯二世召集大批军队，但当威廉的军队登陆后却未去指挥众叛亲离之际，他在大批军队，但当威廉的军队登陆后却未去指挥众叛亲离之际，他在1212月月1010日逃往法国日逃往法国 ————摘编自吴于廑等摘编自吴于廑等《《世界史近代史编世界史近代史编》》 材料二材料二 （（16881688年革命）真正年革命）真正““光荣光荣””的地方：它是不流血的，它无须的地方：它是不流血的，它无须乎内战、屠杀、放遂或报复）乎内战、屠杀、放遂或报复）…………往日国王及国会间糜精神的竞争今改为两往日国王及国会间糜精神的竞争今改为两者之合作，而国会则占上风。
者之合作，而国会则占上风 ————屈勒味林屈勒味林《《英国史英国史》》 材料三材料三 亚洲主要国家和地区背景资料亚洲主要国家和地区背景资料中国中国 清朝（清朝（16441644——19121912）；中华民国（）；中华民国（19121912——19491949））日本日本 明治天皇（明治天皇（18681868——19121912在位）；大正天皇（在位）；大正天皇（19121912——19261926在位）在位）印度印度 18491849年英国殖民者占领全境；年英国殖民者占领全境；19471947年成立印度自治领年成立印度自治领阿拉伯阿拉伯 1616世纪起为奥斯曼帝国统治；世纪起为奥斯曼帝国统治；1919世纪英国侵入；世纪英国侵入；2020世纪世纪2020——3030年代年代 开始独立开始独立土耳其土耳其 奥斯曼帝国（奥斯曼帝国（1414世纪世纪——19221922）；土耳其共和国（）；土耳其共和国（19231923——））伊朗卡伊朗卡 扎尔王朝（扎尔王朝（17961796——19251925）；巴列维王朝（）；巴列维王朝（19251925——19791979）） ————据据《《辞海辞海》》等整理等整理 （（1 1）中华民国建立时，除西班牙、葡萄牙殖民地外，世界上的共和国制国家）中华民国建立时，除西班牙、葡萄牙殖民地外，世界上的共和国制国家寥寥无几。
写出当时西方两个共和制大国国名的全称并简要评价其宪法寥寥无几写出当时西方两个共和制大国国名的全称并简要评价其宪法1010分）分）（（2 2）辛亥革命中没有流太多的血，这令人想起世界近代史上的）辛亥革命中没有流太多的血，这令人想起世界近代史上的““光荣革命光荣革命””请根据材料一、二，并综合所学知识，概述请根据材料一、二，并综合所学知识，概述““光荣革命光荣革命””的历史事实，并思的历史事实，并思考该事件为何被称为考该事件为何被称为““光荣革命光荣革命””7 7分）分）（（3 3）充分利用本题提供的所有线索，结合所学知识，论述辛亥革命的历史意）充分利用本题提供的所有线索，结合所学知识，论述辛亥革命的历史意义9 9分）分）1.1.美利坚合众国美利坚合众国2 2分）分）2.2.其宪法是近代世界第一部成文宪法，确立联邦制和三权分立制，一定程度其宪法是近代世界第一部成文宪法，确立联邦制和三权分立制，一定程度上保护了资产阶级民主上保护了资产阶级民主3 3分）分）3.3.法兰西第三共和国法兰西第三共和国2 2分）分）4.4.其宪法是保皇派和共和派妥协的产物，总统和参议院权力很大，共和政体其宪法是保皇派和共和派妥协的产物，总统和参议院权力很大，共和政体在法律上得以确立。
在法律上得以确立3 3分）分）1.1.斯图亚特复辟王朝倒行逆施（斯图亚特复辟王朝倒行逆施（1 1分）；分）；2.2.议会邀请荷兰执政威廉率军来英国，并成为国王议会邀请荷兰执政威廉率军来英国，并成为国王2 2分）分）3.3.詹姆斯二世逃亡詹姆斯二世逃亡1 1分）分）4. 4. 没有流血而政治制度发生变革（由君主专制向君主立宪制转变）（没有流血而政治制度发生变革（由君主专制向君主立宪制转变）（3 3分）分）必修1P124必修1P129必修1P118 1. 1. 中国第一次完全意义上的资产阶级民主革命中国第一次完全意义上的资产阶级民主革命1 1分）分）2. 2. 推翻了清王朝，结束了君主专制政体推翻了清王朝，结束了君主专制政体，，建立了资产阶级共和国，颁布了建立了资产阶级共和国，颁布了中国第一部资产阶级宪法中国第一部资产阶级宪法4 4分）分）3. 3. 中华民国是继美、法之后的共和制大国，也是亚洲最早的共和制大国中华民国是继美、法之后的共和制大国，也是亚洲最早的共和制大国2 2分）分）4. 4. 革命中没有流很多血，避免了人民的巨大牺牲革命中没有流很多血，避免了人民的巨大牺牲1 1分）分）5.5.民主共和观念逐渐深入人心。
民主共和观念逐渐深入人心1 1分）分）必修52-53 2013年年试题试题38．阅读材料，加深对历史上．阅读材料，加深对历史上江南经济变化江南经济变化的认识26分）分）材料一材料一 松江府松江府“壤地广袤不过百里而遥，农亩之入非能有壤地广袤不过百里而遥，农亩之入非能有加于他郡邑也所由供百万之赋加于他郡邑也所由供百万之赋……全赖此（棉织）一机一全赖此（棉织）一机一杼杼”苏州府“郡城之东，皆习机业郡城之东，皆习机业……计日受值计日受值”；盛；盛泽镇泽镇“俱以桑蚕为业俱以桑蚕为业”嘉兴府王江泾镇嘉兴府王江泾镇“多织绸，收丝缟多织绸，收丝缟之利，居者可七千余家之利，居者可七千余家……”湖州府湖州府“俗皆织绢俗皆织绢”；；“唯湖以唯湖以委委……官赋私负成取足焉官赋私负成取足焉”；南浔镇；南浔镇“烟火万家烟火万家”——摘摘编自明清史志资料编自明清史志资料材料二材料二 1840年后，长江三角洲的村镇无不受到开埠所带来年后，长江三角洲的村镇无不受到开埠所带来的影响时人有诗：蚕事乍毕丝事起的影响时人有诗：蚕事乍毕丝事起,乡农卖丝争赴市乡农卖丝争赴市……小贾收买交大贾，大贾载入申江（上海）界，申江鬼国正通小贾收买交大贾，大贾载入申江（上海）界，申江鬼国正通商商……番舶来银百万番舶来银百万 中国商人皆若狂。
今年买经更陆续中国商人皆若狂今年买经更陆续,农人农人纺经十之六，遂使家家置纺车，无复有心种菽栗纺经十之六，遂使家家置纺车，无复有心种菽栗——摘编自明清史志资料摘编自明清史志资料 2013年年试题试题38．阅读材料，加深对历史上．阅读材料，加深对历史上江南经济变化江南经济变化的认识26分）分）材料三材料三 马克思在马克思在1853年就预言：年就预言：“与外界隔绝曾是保存旧与外界隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态在英国的努力下被暴力中国的首要条件，而当这种隔绝状态在英国的努力下被暴力所打破的时候，接踵而来的必然是解体过程所打破的时候，接踵而来的必然是解体过程马克思在这马克思在这里是用来里是用来“暴力暴力”一词，这无疑是侵略的同义词但他并没一词，这无疑是侵略的同义词但他并没有用侵略和被侵略来概括全部中外关系有用侵略和被侵略来概括全部中外关系……把侵略同侵略带把侵略同侵略带来的社会变化分开来，是马克思主义的一个总要思想来的社会变化分开来，是马克思主义的一个总要思想——摘编自陈旭麓摘编自陈旭麓《《近代中国社会的新陈代谢近代中国社会的新陈代谢》》（（1））指出指出中国中国古代农业经济的古代农业经济的基本特点基本特点，，说明说明农业经济与商农业经济与商品经济的品经济的关系关系。
阅读材料一，阅读材料一，概括概括明清时期江南经济的明清时期江南经济的主要主要变化变化10分）分）（（2）仔细阅读材料二中的诗歌，结合时代大背景，）仔细阅读材料二中的诗歌，结合时代大背景，分析分析长江长江三角洲的三角洲的村镇经济村镇经济发生的重大发生的重大变动变动7分）分）（（3）阅读材料三按照）阅读材料三按照“把侵略同侵略带来的社会变化分开来把侵略同侵略带来的社会变化分开来”的思路，的思路，概括概括19世纪外国资本主义入侵对中国经济的世纪外国资本主义入侵对中国经济的影响影响9分）分） 2013年年试题试题（（1）特点）特点:以小农户个体经营为主以小农户个体经营为主2分）分）关系：农业经济为主，商品经济处于从属地位关系：农业经济为主，商品经济处于从属地位2分）分）变化：商品经济比较发达，（变化：商品经济比较发达，（1分）纺织业显著发展，（分）纺织业显著发展，（2分）分）市镇经济繁荣，（市镇经济繁荣，（1分），资本主义萌芽分），资本主义萌芽2分）分） （（2））自然经济加速解体自然经济加速解体；（；（3分）分）农产品商品化，受到世界农产品商品化，受到世界市场的影响市场的影响；（；（2分）农业经济与分）农业经济与 商品经济的关系发生变化。
商品经济的关系发生变化2分）分）（（3）中华民族带来灾难中华民族带来灾难2分）但使分）但使原有经济结构遭到破原有经济结构遭到破坏，社会经济出现新成分坏，社会经济出现新成分；（；（2 分）分）洋务企业、民族资本企洋务企业、民族资本企业创办，民族工业兴起业创办，民族工业兴起；（；（3分）中国经济被卷入世界市场分）中国经济被卷入世界市场必2课前提示必2P30-31 2013年年试题试题39．．1750——1850年是西方文明突飞猛进年是西方文明突飞猛进的重要阶段阅读的重要阶段阅读材料，回答问题材料，回答问题26分）分）材料一材料一 1775年北美爆发独立战争，年北美爆发独立战争，1789年法国爆发大革命，年法国爆发大革命，西方民主政治开始在欧美大国确立法国学者托克维尔进行西方民主政治开始在欧美大国确立法国学者托克维尔进行研究，先后写成研究，先后写成《《论美国的民主论美国的民主》》和和《《旧制度与大革命旧制度与大革命》》，，提出了许多发人深省的见解提出了许多发人深省的见解材料二材料二 ……商品的低廉价格，是它（资产阶级）用来摧毁商品的低廉价格，是它（资产阶级）用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮……它它创立了巨大的城市创立了巨大的城市……资产阶级在它的不到一百年的阶级统资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大要多，还要大……随着资产阶级即资本的发展，无产阶级即随着资产阶级即资本的发展，无产阶级即工人阶级也在同一程度上得到发展工人阶级也在同一程度上得到发展……基督教思想在基督教思想在18世纪世纪被启蒙思想击败被启蒙思想击败…… ——马克思、恩格斯马克思、恩格斯《《共产党宣言共产党宣言》》（（1848年）年） 2013年年试题试题材料三材料三 在在1750年，中西方的差距并不大；到了年，中西方的差距并不大；到了1850年，双方年，双方的差距不啻天壤之别。
这不仅是中西方的差距，也是东西方的差的差距不啻天壤之别这不仅是中西方的差距，也是东西方的差距到19世纪中期，印度完全沦为殖民地，埃及岌岌可危，地跨世纪中期，印度完全沦为殖民地，埃及岌岌可危，地跨欧亚非的奥斯曼帝国风雨飘摇，伊朗横遭列强干涉欧亚非的奥斯曼帝国风雨飘摇，伊朗横遭列强干涉关于中西方差距拉大的原因，学术界现有三大基本观点：关于中西方差距拉大的原因，学术界现有三大基本观点：①①主要主要是中国落后了；是中国落后了；②②关键是西方腾飞了；关键是西方腾飞了；③③在中国落后的同时，西在中国落后的同时，西方腾飞了方腾飞了 ——据斯塔夫里阿诺斯据斯塔夫里阿诺斯《《全球通史全球通史》》等整理等整理（（1）这一阶段前，西方已开始变革试）这一阶段前，西方已开始变革试列举列举14—16世纪意大利、世纪意大利、16世纪德国和世纪德国和17世纪后期英国出现的世纪后期英国出现的变革事件变革事件，并分别，并分别概括概括其其历史历史意义意义9分）分）（（2）近年来，一些学者注重从经济、政治、文化、社会、生态）近年来，一些学者注重从经济、政治、文化、社会、生态“五位一体五位一体”的角度研究历史参考材料一、二，并结合所学知的角度研究历史。
参考材料一、二，并结合所学知识，用识，用“五位一体五位一体”的思路的思路概括概括这一阶段西方历史发展的这一阶段西方历史发展的特征特征11分）分）（（3）关于中西方差距拉大的原因，您赞成材料三中的哪种观点）关于中西方差距拉大的原因，您赞成材料三中的哪种观点？简要？简要说明理由说明理由6分，只列观点，不说理由不得分）分，只列观点，不说理由不得分） 2013年年试题试题（（1）文艺复兴，）文艺复兴，把人性从宗教的束缚中解放出来把人性从宗教的束缚中解放出来；宗教改革，；宗教改革，将人们从神权的的统治中解将人们从神权的的统治中解 放出来放出来；光荣革命，英国向君主立；光荣革命，英国向君主立宪制转变宪制转变2）经济：生产力极大提高；政治：资产阶级革命爆发；马克）经济：生产力极大提高；政治：资产阶级革命爆发；马克思主义诞生，开创无产阶级革命新时代；文化：理性与自由平等思主义诞生，开创无产阶级革命新时代；文化：理性与自由平等思想发展；浪漫主义和现实主义兴起社会：城市化加快；无产思想发展；浪漫主义和现实主义兴起社会：城市化加快；无产阶级开始显示伟大力量生态：生态环境遭到破坏阶级开始显示伟大力量生态：生态环境遭到破坏。
3）赞成）赞成①①“主要是中国落后了主要是中国落后了”理由：时代在演变，而中国占主导地位的仍然是专制主义、小农理由：时代在演变，而中国占主导地位的仍然是专制主义、小农经济和经济和“天朝上国天朝上国” 的保守观念的保守观念赞成赞成②②主要是主要是“西方腾飞西方腾飞”理由：西方经过一系列变革，取得突飞猛进的发展跟西方拉大理由：西方经过一系列变革，取得突飞猛进的发展跟西方拉大差距的，不仅有中国，差距的，不仅有中国， 还有其他东方国家还有其他东方国家赞成赞成③③主要是主要是“中国落后的同时，西方腾飞了中国落后的同时，西方腾飞了”理由：差距的拉大要考虑双方的因素，西方经过一系列变革，生理由：差距的拉大要考虑双方的因素，西方经过一系列变革，生机勃勃中国基本依机勃勃中国基本依 然故我必1104、107、119 概括浙江高考历史试题的特点（与全概括浙江高考历史试题的特点（与全国卷比较）国卷比较）（（1）材料篇）材料篇幅不长，幅不长，信息量不大，内容不新信息量不大，内容不新，与，与课课文贴近，无阅读障碍文贴近，无阅读障碍（（2）问题设计平常，角度比较熟悉）问题设计平常，角度比较熟悉（（3）答案主要来自课文，材料所占比重不大，）答案主要来自课文，材料所占比重不大，表述表述概括简概括简洁洁 09年年A卷卷38新民新民 39英国工业革命英国工业革命10年年A卷卷38中国民族工业中国民族工业 39美国三权分立美国三权分立11年年A卷卷38中国政治文明的演进中国政治文明的演进 39苏联苏联12年年A卷卷38思想解放思想解放 39辛亥革命辛亥革命13年年A卷卷38江南经济变化江南经济变化 39 1750-1850年西方文明年西方文明 1.要善于发散思维，多角度认识，关联性整合（纵、横联系）；2.要善于辩证思考，多元化理解；3.要善于归纳概括课文知识，学会“一句话”概括（关注导语、课前提示、子目）。
4.重视课文解读和材料题信息获取浙江高考历史综合题有何启示浙江高考历史综合题有何启示？？ 1.抓住主干知识，理解深刻全面，不是什么都拿来联系；2.辩证思考，多元化理解，要适度、适当，注意价值性；3.主题复习，不要刻意挖掘，不要与时政硬挂钩，与主干、教材有机结合浙江高考历史浙江高考历史综合题复习注意综合题复习注意 37．（．（32分）阅读材料，完成下列各题分）阅读材料，完成下列各题481）） 材料一材料一 在早期儒家经典中，民本思想有较多的体现在早期儒家经典中，民本思想有较多的体现《《尚书尚书》》中说：中说：“民惟邦本，本固邦宁民惟邦本，本固邦宁孔子主张孔子主张“因民之所利而利因民之所利而利之之”孟子认为民贵君轻，又称：孟子认为民贵君轻，又称：“左右皆曰贤，未可也；诸大左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之见贤焉，然后用之夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之见贤焉，然后用之《《荀子荀子》》中说：中说：”君者，舟也；庶人者，水也水则载舟，水君者，舟也；庶人者，水也水则载舟，水则覆舟——据据《《孟子孟子》》等等 材料二材料二 泰西之立国有三：一曰君主之国，一曰民主之国，一泰西之立国有三：一曰君主之国，一曰民主之国，一曰君民共主之国曰君民共主之国……惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠亦得以下逮惠亦得以下逮……犹有中国三代以上之遗意焉犹有中国三代以上之遗意焉……苟得君主于上，苟得君主于上，而民主于下，则上下之交固，君民之分亲矣，内可无以乱，外可而民主于下，则上下之交固，君民之分亲矣，内可无以乱，外可无以悔无以悔……由此而扩充之，富强之效亦无不基于此矣。
泰西诸国，由此而扩充之，富强之效亦无不基于此矣泰西诸国，以英为巨擘，而英国政治之美，实为泰西诸国所闻风向慕，则以以英为巨擘，而英国政治之美，实为泰西诸国所闻风向慕，则以君民上下互相联络之效也君民上下互相联络之效也 ——摘编自王韬摘编自王韬《《弢园文录外编弢园文录外编》》11年全国卷年全国卷.37 材料三材料三 孙中山认为，孙中山认为，“中国古昔中国古昔……有所谓有所谓“民为贵，君为轻民为贵，君为轻”，此不可谓无民权思想矣然有其思想而无其制度，故以民立，此不可谓无民权思想矣然有其思想而无其制度，故以民立国之制，不可不取资于欧美国之制，不可不取资于欧美”他强调“民国之国家，为全国国民国之国家，为全国国民所公有；民国之政治，为国民所共理；民国之权利，为国民所民所公有；民国之政治，为国民所共理；民国之权利，为国民所共享共享”——摘编自摘编自《《孙中山全集孙中山全集》》 （（1））根据材料根据材料一并一并结合所学知识结合所学知识，概括，概括指出指出先秦儒家民本思想先秦儒家民本思想的主要的主要内涵内涵及其理想的及其理想的政治政治。
8分）分） （（2））根据材料根据材料二、三，概括二、三，概括指出指出王韬与孙中山民主思想的王韬与孙中山民主思想的异同异同10分）分） （（3））根据材料根据材料并并结合所学结合所学知识，知识，指出指出古代民本思想与近代中国古代民本思想与近代中国民主思想的民主思想的关系关系，并，并简析简析近代中国民主思想兴起的近代中国民主思想兴起的历史必然性历史必然性14分）分）11年全国卷年全国卷.37 37.（（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出先秦儒）根据材料一并结合所学知识，概括指出先秦儒家民本思想的主要内涵及其理想的政治家民本思想的主要内涵及其理想的政治8分）分） （（2）根据材料二、三，概括指出王韬与孙中山民主）根据材料二、三，概括指出王韬与孙中山民主思想的异同思想的异同10分）分） （（3）根据材料并结合所学知识，指出古代民本思想）根据材料并结合所学知识，指出古代民本思想与近代中国民主思想的关系，并简析近代中国民主思与近代中国民主思想的关系，并简析近代中国民主思想兴起的历史必然性想兴起的历史必然性14分）分）（（254）） （（1）主要内涵：强调君民相互依存；君主应重视民意，顺应民意。
主要内涵：强调君民相互依存；君主应重视民意，顺应民意 理想政治：君主用贤人，行仁政理想政治：君主用贤人，行仁政 （（2）异：王韬：主张君民共治；仿效英国实行君主立宪异：王韬：主张君民共治；仿效英国实行君主立宪 孙中山：国家权力属于全体国民；仿效美国实行共和制孙中山：国家权力属于全体国民；仿效美国实行共和制 同：吸取传统民本思想；接受西方民主思想；重视民权同：吸取传统民本思想；接受西方民主思想；重视民权 （（3）有一定联系，民本思想是近代思想家认识和形成民主思）有一定联系，民本思想是近代思想家认识和形成民主思想的基础和媒介有本质差异，民本思想是在君主政治下对君民想的基础和媒介有本质差异，民本思想是在君主政治下对君民关系的认识；民主思想否定封建君主制，最终形成关系的认识；民主思想否定封建君主制，最终形成“主权在民主权在民”的认识 封建制度面临资本主义的挑战；受到西方民主思想的影响；民封建制度面临资本主义的挑战；受到西方民主思想的影响；民族危机日益严重；知识分子的反思和探索族危机日益严重；知识分子的反思和探索 39．（．（60分）分析图文资料，完成下列各题。
分）分析图文资料，完成下列各题 （（373）） 祖国西北，地域广阔祖国西北，地域广阔……这里孕育了中国革命的圣地西北的全面开这里孕育了中国革命的圣地西北的全面开发与社会经济发展，必将为中华民族的伟大复兴作出新的贡献发与社会经济发展，必将为中华民族的伟大复兴作出新的贡献 材料一材料一 周、秦、汉、唐定都关中且国势强盛，并非只因为关周、秦、汉、唐定都关中且国势强盛，并非只因为关中农业经济繁盛、四周险塞，关中西北面、北面的山地、高原同中农业经济繁盛、四周险塞，关中西北面、北面的山地、高原同样重要西周末年，王室失去了山地中样重要西周末年，王室失去了山地中“戎戎”族的支持，被赶出族的支持，被赶出了关中平原秦国控制了山地，了关中平原秦国控制了山地，“遂霸西戎遂霸西戎”，积聚起雄视，积聚起雄视“山山东东”的力量；视死如归的战士与关中繁荣的农业经济，同是支撑的力量；视死如归的战士与关中繁荣的农业经济，同是支撑秦统一全国不可忽视的因素由山地、高原中秦统一全国不可忽视的因素由山地、高原中“善骑射善骑射”的的“六六郡良家子郡良家子”组建的军队，也一直是汉朝军队的核心。
隋及唐前期，组建的军队，也一直是汉朝军队的核心隋及唐前期，关中在经济上已然衰落，远不能与关中在经济上已然衰落，远不能与“山东山东”相比，但依靠关陇为相比，但依靠关陇为主体的府兵，以及国家马场饲养的最多时达到四十万匹的战马，主体的府兵，以及国家马场饲养的最多时达到四十万匹的战马，仍足以控辖全国；当唐朝失去对西北山地的有效控制后，国势便仍足以控辖全国；当唐朝失去对西北山地的有效控制后，国势便一蹶不振在历史学家吴于廑看来，游牧世界与农耕世界的互动，一蹶不振在历史学家吴于廑看来，游牧世界与农耕世界的互动，构成世界范围内农业时代历史发展的动力之一就中国历史来说，构成世界范围内农业时代历史发展的动力之一就中国历史来说，唐以后草原与中原农耕地区的互动更为广泛而深入唐以后草原与中原农耕地区的互动更为广泛而深入 ——摘编自白寿彝摘编自白寿彝《《中国通史中国通史》》等等 11年全国卷年全国卷.39 39．（．（60分）分析图文资料，完成下列各题分）分析图文资料，完成下列各题 （（1）根据材料一并结合所学知识，概括关中周边地区对秦汉隋）根据材料一并结合所学知识，概括关中周边地区对秦汉隋唐统一强盛的作用。
唐统一强盛的作用8分）分） （（4）结合所学知识，概述）结合所学知识，概述“游牧世界与农耕世界互动游牧世界与农耕世界互动”对唐以对唐以后中国历史的影响（后中国历史的影响（12分）分） （（136））11年全国卷年全国卷.39（（1）北面、西北面山地、高原形成关中的地理屏障；输送了）北面、西北面山地、高原形成关中的地理屏障；输送了长于骑射的骁勇战士；提供了战马长于骑射的骁勇战士；提供了战马4）契丹、女真、蒙古族、满族等游牧民族先后建立跨草原）契丹、女真、蒙古族、满族等游牧民族先后建立跨草原与农耕地区的政权；草原地区与农耕地区政治、经济、文化上与农耕地区的政权；草原地区与农耕地区政治、经济、文化上相互影响日益深入；形成广泛而深入的民族融合，中国统一多相互影响日益深入；形成广泛而深入的民族融合，中国统一多民族国家的疆域逐渐形成民族国家的疆域逐渐形成 2011年浙江高考历史试题的变化年浙江高考历史试题的变化（（1）根据材料一并结合所学知识，）根据材料一并结合所学知识，指出指出西周和秦朝的主要西周和秦朝的主要政治制度政治制度分析说明分析说明周秦政治制度的周秦政治制度的主要差别主要差别。
8分）分）（（2）结合所学知识，）结合所学知识，说明说明材料二中材料二中“其专在下其专在下”、、“其专其专在上在上”各指什么各指什么材料中材料中顾炎武顾炎武提出提出了怎样的了怎样的思想主张思想主张，并，并予以简要予以简要评价评价9分）分）（（3））材料三中材料三中“新的变化新的变化”指什么？加着重号的文句分别指什么？加着重号的文句分别指什么？结合所学知识，指什么？结合所学知识，概括概括指出指出近代以来中国社会近代以来中国社会政治变政治变革革的的历史趋势历史趋势9分）分） （（244））（（1 1）结合材料一合所学知识，）结合材料一合所学知识，概括概括民国初期民族工业的发展的民国初期民族工业的发展的状况状况8 8分）分）（（2 2）结合材料二和所学知识，）结合材料二和所学知识，概括概括1927——19371927——1937年中国民族工年中国民族工业发展业发展态势态势，并，并分析分析1929—19331929—1933年资本主义世界经济危机对中年资本主义世界经济危机对中国民族工业的国民族工业的影响影响9 9分）分）（（3 3））1945——19491945——1949年中国民族工业发展处于怎样的年中国民族工业发展处于怎样的境地境地？参考？参考材料三并结合所学知识，从国民政府政策措施的角度，材料三并结合所学知识，从国民政府政策措施的角度，简述简述导导致民族工业处于这一境地的致民族工业处于这一境地的原因原因。
9 9分）分） 2011年浙江高考历史试题的变化年浙江高考历史试题的变化（（1））根据大事年表根据大事年表提到的历史事件，提到的历史事件，分析分析苏联对第二次世苏联对第二次世界大战的界大战的影响影响10分）分）（（2））根据材料二根据材料二，，联系所学知识联系所学知识，概括学术界是怎样，概括学术界是怎样评价评价“美苏冷战美苏冷战”的8分）分）（（3）从思想、社会和政党政治三个方面，）从思想、社会和政党政治三个方面，分析分析戈尔巴乔夫戈尔巴乔夫的政治改革的政治改革（影响）（影响）是如何导致苏联解体的是如何导致苏联解体的8分）分） （（1 1））指出指出美国宪法三权分立制的理论思想主张出自哪本美国宪法三权分立制的理论思想主张出自哪本著著作作，并请，并请概括概括该理论思想的主要该理论思想的主要内容内容7 7分）分）（（2 2）根据上述材料，并结合所学知识，分别）根据上述材料，并结合所学知识，分别概述概述美国美国““三三权权””在实践中是在实践中是如何被限制如何被限制的9 9分）分）（（3 3）根据上述材料，并结合所学知识，评价美国三权分立）根据上述材料，并结合所学知识，评价美国三权分立的的制度设计制度设计。
1010分）分）从从知识维度知识维度（角度、跨度）、（角度、跨度）、能力维度能力维度（学科能力、（学科能力、解题能力）以及解题能力）以及情态维度情态维度 指出指出2011与与2010年试年试题的变化题的变化 2011年试题变化的解读年试题变化的解读（（2）地方性与时政热点题：宋会馆碑题，）地方性与时政热点题：宋会馆碑题，辛亥革命题、苏德战争和苏联解体题辛亥革命题、苏德战争和苏联解体题 ——偶然性变化偶然性变化（（1）情境题增加；主观题突破点的范围，）情境题增加；主观题突破点的范围，实现大跨度；实现大跨度； ——趋向性变化趋向性变化 一、弦外之音一、弦外之音【出处】 南朝南朝·宋宋·范晔范晔《狱中与诸甥侄书》：“弦外之意，虚响之音，不知所从而来 【释 义】 原指音乐的余音 比喻言外之意，即在话里间接透露，而不是明说出来的意思 二、题中之意二、题中之意 有题中之义和题中之意两种说法 第一种的意思是说事物的关键之处，旨在如何，例如“选题、编题、命题乃高三复习教学题中之义”； 第二种是说，题目中的意思，就是主旨大意。
例如“通过对题中之意的理解，我们可以明确答题方向”。
