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· 阅读假如只有三天光明五年级语文上册 第二单元 7《假如只有三天光明》课件 冀教版-冀教级上册语文课件 课文导入你们知道海伦凯勒的故事吗？谁给大家介绍一下这位伟大的女作家 假如只有三天光明五年级语文上册 第二单元 7《假如只有三天光明》课件 冀教版-冀教级上册语文课件认识海伦.凯勒 海伦·凯勒是19世纪美国盲聋哑女作家和残疾有障碍的教育家1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个小城镇——特斯开母比亚她在19个月的时候被猩红热夺去了她的视力和听力不久，她又丧失了语言表达能力然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，并在她的导师安妮.莎莉文的努力下，海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦五年级语文上册 第二单元 7《假如只有三天光明》课件 冀教版-冀教级上册语文课件 海伦凯勒热爱生活并从中得到知识，学会了读书和说话，并开始和其他人沟通，而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个知识渊博的人掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己一生献给了盲人福利和教育事业，她赢得了世界各地人民的赞扬。

认识海伦·凯勒五年级语文上册 第二单元 7《假如只有三天光明》课件 冀教版-冀教级上册语文课件自读要求 　1.要求：正确、流利朗读课文，把不会读的生字圈出来多读几遍不理解的词语联系上、下文，借助工具书理解意思　2.请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？海伦凯勒会怎样做？　3.仔细阅读课文，把课文中触动你思想的句子摘录下来，从这些句子中你也许能找到答案五年级语文上册 第二单元 7《假如只有三天光明》课件 冀教版-冀教级上册语文课件 只有双耳失聪的人，才感到声音是何等的亲切；只有双目失明的人，才能意识到有视觉是何等幸福有时我想，人如果把活着的每一天都看做生命的最后一天，那就更能体会到人生的意义;要是认为今后的岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得富有生气，我们对生活就不会总是充满热情我多么渴望看看这世界的一切如果说我凭触觉能得到如此多的欢快，那么通过视觉的力量，我一定会看到更多更美的景色文章欣赏五年级语文上册 第二单元 7《假如只有三天光明》课件 冀教版-冀教级上册语文课件学习1—3自然段（1）我们都知道自己难免一死，但是健康无恙时，谁又会想到它，谁又会整天惦记着它呢！（2）人如果把活着的每一天都看作生命的最后一天，那就更能体会到人生的意义。

（3）有些人对待生命不懂得珍惜，在对待自己的各种天赋及使用自己的感官上又何尝不是如此？要求：轻声朗读这三句话，看看你从这三句话中知道了什么？(人们只有在失去一样东西时，才知道他的可贵)五年级语文上册 第二单元 7《假如只有三天光明》课件 冀教版-冀教级上册语文课件拓展延伸 贝多芬（丧失听力的音乐大师）爱迪生（聋人发明家） 罗斯福（轮椅上的总统）霍金（肌肉萎缩症，轮椅上的理论物理学家） 帕尔曼（轮椅上的提琴家）张海迪（青年作家,中国著名残疾人作家，哲学硕士） 海伦·凯勒（盲聋女作家、教育家） 五年级语文上册 第二单元 7《假如只有三天光明》课件 冀教版-冀教级上册语文课件课文总结 文章从无数人无视健康的存在到他们无视生命的可贵谈起进而讲到人们不珍惜生命、不很好地利用拥有的感官和健康，直至失去方觉得遗憾和后悔，直白而明确的表达出了自己对健康、对生命的思索五年级语文上册 第二单元 7《假如只有三天光明》课件 冀教版-冀教级上册语文课件 布置作业 　　摘抄文中的优美词句五年级语文上册 第二单元 7《假如只有三天光明》课件 冀教版-冀教级上册语文课件五年级语文上册 第二单元 7《假如只有三天光明》课件 冀教版-冀教级上册语文课件。