（潍坊专版）中考语文专题十四散文阅读复习课件.ppt

专题十四散文阅读 2017 潍坊中考 阅读下面的文章 完成问题 隐逃的倭瓜蒋建伟 人会隐藏 瓜 也一样 可能觉得自己长得不好看 圆圆的扁 弯弯的长 一副窝窝囊囊的样子 也可能有自知之明 从夏天开始 它就一直隐藏在浓密肥大的叶子中 时刻寻找着逃跑的机会 不想让你逮住它 然而冬天快要来的时候 掀开这一丛那一丛的瓜秧 呀 瓜秧上 黄叶子背面的许多小刺儿一下扎住了手 接着是阻挡不住的惊喜 倭瓜 满地跑的大倭瓜 胆小的倭瓜们立马现出原形 大小老少 慌不择路 东西南北 满地乱跑 倭瓜金灿灿的 橘 黄黄的 身上掺杂的那一丁点绿 过不了几天也会变黄的 摘倭瓜的当儿 猫下腰 找到老根子往上一拽 啪啪啪啪 瓜蔓下的嫩根子一阵乱响 叶子也乱响 黄的绿的 窸窸窣窣 的尘土惹了一身 直直腰 阳光正毒 大汗 稀里哗啦 地乱淌 湿漉漉的衣服粘在皮肤上 有点痒痒 可一看见瓜秧上悬挂的一个个灯笼 这点脏算什么 只是纳闷 它们到底是如何隐藏了一夏半秋的 倭瓜的叶子是瓜果类植物中最大的 夏天 瓜秧有节 蛇似的向前爬 一条两条许多条 贴住地皮的节伸出五六个嫩根子 像手脚一样牢牢抓住一小团一小团的泥土 腐草 瓜秧一枝发四个杈 吐叶 开花 一片片叶子迎着太阳 扯直嗓子 唱着歌儿 拼命爬过其他的枝枝蔓蔓 一只一只绿色的大手 捧出了一个浩浩荡荡 郁郁葱葱的天下 叶子有成人的两个手掌大 朝阳的一面长满了密密的小刺儿 一不小心就扎你一下 正因为这样 你不敢随随便便去摘花儿 哪一朵花下边不是一大片叶子 可是 哪怕扎手也要采花儿 一种谎花 只开花 不结果的花儿 谎花装成不说谎的样子 怒放金黄的花蕾 释放满世界的暗香 吸引蜜蜂纷纷前来采蜜 也吸引你来采花 采来的花掺和粉芡鸡蛋油炸 或热水焯一下 小葱蒜泥凉拌 下酒就饭 横竖那叫一个好吃 大自然的这类纯绿色食材 你还上哪儿找啊 不说谎的花儿 其实就是瓜纽纽儿 有的秧子每个杈能结两个瓜 有的一条秧子只结一个瓜 有的瓜纽纽儿长着长着就没了下文 真正坐果后 那些瓜纽纽儿好像吹小气球似的 从瓜屁股开始 一鼓作气长到头顶 几十天的工夫就变成一个个篮球 一个个大肚子 一个个有梦的人 它们的梦会是什么呢 是绿意萌动的春天 那是它们小的时候 三 四月里 随便做一个深呼吸 满肺腑都是甜甜的空气 刚钻出大地的倭瓜叶子 先是小小怯怯的两片鹅黄嫩绿 而后是变大的一片油绿 然后是一片一片 这当儿 瓜秧子还是嫩嫩的呢 叶子还是小鼻子小眼睛的呢 连浑身上下的小刺儿都那么水嫩 风吹来 步子不稳 细细的腰儿怎么也站不直 但是 它们大口大口地喝着阳光 喝着雨露和风 才几天 一片比一片变大 变肥厚 墨绿墨绿的 它们大手拍着小手 赞美着每一天的幸福生活 太阳底下 瓜秧最上面的几片叶子在高兴地鼓掌 一片叶子突然朝下面望了望 一惊 发现最初那两片叶子 已经变黄 枯萎 它们为什么这么苍老 那可是我们家的老大 这个小精灵呀 仿佛看见了那两瓣叶子出生前的一幕 一个下午 南风尚寒 零下二摄氏度的天气 一个人在一小块空地里 种下了几粒种子 选自 人民日报 2017年5月6日 有删改 考点一赏析重点语句例文章语言生动 富有表现力 请具体赏析文中画线的句子 1 胆小的倭瓜们立马现出原形 大小老少 慌不择路 东西南北 满地乱跑 2 一只一只绿色的大手 捧出了一个浩浩荡荡 郁郁葱葱的天下 解题技巧 赏析重要句子 可从以下几个角度入手 1 关键词语 很多重要句子的含义 往往是通过某些重要的动词 形容词 副词 数量词等关键词语传递出来的 抓住句中关键词语深入理解句子 是一种常用的赏析句子的方法 2 修辞手法 修辞手法的运用 能使句子的表达更形象 生动 传神 各种修辞手法在不同的语境中所起的作用各不相同 3 描写手法 描写就是用生动形象的语言 把人物或景物的状态具体地描绘出来 根据描写对象可分为人物描写和环境描写 人物描写可分为语言 动作 心理 外貌 神态五个方面 环境描写包括自然环境描写和社会环境描写 4 结构作用 一个句子在结构上的作用有承上启下 前后呼应 总领下文或总结全文等 我们应该抓住总领句 过渡句 总结句 分析其在结构上的作用 5 艺术手法 艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象 表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段 如衬托 对比 借景抒情 托物言志 联想 想象 象征等 6 内容情感 每个句子本身都可提炼出一定的内容 也有的饱含作者的某种思想情感 在赏析句子的答案中 内容及思想情感是必不可少的一部分 解答这类题 可分五步走 要从整体上把握文意 在文中找到要赏析的句子 将句子放在整个段落甚至前后段中理解 也就是说结合语境理解 细读所要赏析的句子 根据题意 确定赏析的切入点 从某个角度或多个角度深入挖掘句子的精彩之处 指出句子突出了事物的什么特点 表达了人物怎样的情感 在结构上有什么作用 将思考结果用准确 条理的语言表述出来 解析 赏析句子 首先要确定赏析的角度 第 1 句运用了拟人的修辞手法 第 2 句运用了比喻的修辞手法 因此 可以把修辞的运用作为赏析的角度 赏析时 要指出运用这种手法表现了事物怎样的特点 表达了人物怎样的情感 对这两个句子的赏析 也可以从动词 形容词的使用这个角度入手 答案 1 运用拟人的修辞手法 活用 胆小 现出原形 慌不择路 满地乱跑 等词语 赋予了倭瓜以人的情态 描写出了倭瓜丰收时满地果实的景象 表达了作者对倭瓜的喜爱之情 2 运用比喻的修辞手法 将 倭瓜叶 比作 绿色的大手 从色彩 形态方面表现了其旺盛的生命力 运用叠词 浩浩荡荡 郁郁葱葱 夸张 充分彰显了倭瓜叶铺天盖地 繁茂旺盛的生长气势 极具张力 赏析重点语句误区解答赏析语言类题目 考生一般会有以下几个失分点 将赏析语言等同于解释句子意思 没有将语句对刻画人物 表现事物 景物 表达人物情感等方面的作用进行深入分析 只写类似 生动形象 之类的空洞概念 没有结合句意进行分析 考点二理解文章标题例文章标题中的 隐逃 主要表现在哪里 请结合全文分析 解题技巧 理解文章标题一般有两种题型 一是理解标题含义 二是分析文章标题的作用 妙处 表达效果 理解文章标题的含义应从以下四个方面入手 1 分析标题字词 就是从理解文章标题的关键词的本义 字面义入手 联系文章内容 得出标题的深层含义或作用 2 分析标题修辞 就是从理解文章标题的修辞手法入手 联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用 3 分析内容主旨 就是从文章的写作内容 作者情感 主题意思入手 分析标题揭示的思想内容 4 分析背景 线索 有些文章 我们需要通过了解文章背景或梳理出文章的线索才能深层次地理解文章内容和作者情感 这样的文章 在理解文章标题时 可以通过分析文章背景或线索来分析标题揭示的思想内容 分析标题的作用 要按标题特点进行分析 1 叙事类的题目 一般是概括文章内容 抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件 2 标题含有哲理和议论的成分 一般是揭示文章的中心 文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨 有的文题含蓄地传达着作者的思想感情 3 标题含有人物或者事物 一般是指文章的线索 表达作者的感情或者具有象征意义 4 标题中出现矛盾现象 一般是设置悬念 引起读者阅读兴趣 5 标题中出现修辞手法 主要是揭示文章的中心 有时候也是文章的线索 解析 解答本题 需先理解这个词语的字面意思 隐 是 隐藏 的意思 逃 是 逃走 的意思 然后结合文章内容 分析倭瓜是怎样 隐藏 的 又是怎样 逃走 的 答案 倭瓜隐藏于浓密肥大的叶子中 不易被发现 倭瓜到处结果 满地都是 倭瓜悄悄生长 四处蔓延 解答这类题目 要注意审题 注意区分 理解标题含义 与 分析标题的表达作用 这两种不同题型的区别 理解题目含义 要求解释题目的表层意思和深层意思 分析标题的表达作用 则要分析标题与文章内容 结构 主旨之间的联系 考点三分析段落作用例请简要分析第 段在全文中的作用 解题技巧 分析段落的作用 要从内容表达和文章结构这两方面去分析 段落在文中的位置不同 作用也各不相同 1 开头段的作用 如果开篇即点题 首段的作用往往是总括全文 点明题旨 或者表达与主旨相关的某种感情 奠定感情基调 如果开篇没有点题 那么 首段的作用就是开启 引出 下文 或与下文形成对照 或为下文做铺垫 文章开篇如果是景物描写 那么 首段的作用 从结构上看 它可能是铺垫作用 从内容上看 它的作用是用来衬托 勾勒故事 事件 发生的背景 或营造 渲染 某种气氛 2 中间段的作用 文章中比较短的中间段落 往往起承上启下 过渡 的作用 分析时要注意指出承接了上文的什么内容 引出了下文的什么内容 比较长的段落 描写的往往是选文的主要物象 除能起过渡作用外 还起到推动故事情节发展或照应前文的作用 3 结尾段的作用 结尾段内容方面的作用一般有 画龙点睛 点明事件的意义 点明中心 深化文章中心 抒发作者的感悟或者情感 言有尽而意无穷 留下想象的空间 增强感染力 结构方面的作用 总结上文 首尾呼应 使文章结构完整 照应题目 解析 第 段在文中是中间段 中间段一般起承上启下的过渡作用 解答时 要指出承接了上文的什么内容 引出了下文的什么内容 答案 过渡句 将文章由上文对瓜纽纽的描写 转到下文对春天三四月份倭瓜秧子的描写 使文章自然贯通 融为一体 分析段落的作用要从内容和结构两方面来分析 要注意 文章开头段与结尾段的作用往往不是单一的 解答时要结合文章内容全面分析 考点四赏析表现手法例本文的写作思路及表现手法独具特色 试结合全文赏析 解题技巧 文学作品中常用的表现技巧及作用如下 1 伏笔 就是上文用看似无关紧要的事 物 对下文将要出现的人物或事件预先做的某种提示或暗示 或者说是前文为后文情节埋伏的线索 作用 交代含蓄 使文章结构严密 紧凑 让读者读到下文内容时 不至于产生突兀疑惑之感 2 照应 是一种前有所呼 后有所应的结构手段 在一篇文章中 如果前后的几个句子 几个段落 某个句子和某个段落意思相同 写的是同一件事 我们就说它们相互照应 作用 不但能使文章结构严谨 而且能强化某些关键的内容 给读者留下深刻的印象或某种启示 3 铺垫 是为了突出主要人物 事物或事件 先对次要人物 事物 事件进行铺陈描述的一种表现手法 作用 通过铺垫 可以渲染气氛 促使读者产生期待 盼望的急迫心情 这样就大大增强了作品的吸引力 4 对比手法 把对立的意思或事物 或把事物的两个方面放在一起做比较 让读者在比较中分清好坏 辨别是非 作用 把两种对应的事物对照比较 使形象更鲜明 感受更强烈 5 设置悬念 在叙事过程中有意结下一个 扣子 以引起读者对事件的发展和人物命运的急切关心 作用 制造悬念 引发阅读兴趣 有助于情节的展开 6 以小见大 以小见大指从小的可以看出大的 指通过小事可以看出大节 或通过一小部分看出整体 作用 由平凡细微的事情反映重大的主题 突出表现中心 更有震撼力 7 抑扬结合 抑 是贬 批评之意 扬 是褒 赞美之意 所谓 抑扬结合法 是指作者通过褒贬来立意 评判人或事物的技巧 分为欲扬先抑和欲抑先扬两种情况 作用 可以使文章曲折有波澜 突出喜欢 赞美或批评 讽刺的感情 8 衬托 烘托 为了突出主要事物 用类似的事物或反面的 有差别的事物做陪衬 作用 能突出主体 或渲染主体 使之形象鲜明 给人以深刻的感受 9 拟人化 指把事物人格化 把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的表现手法 作用 一是描绘形象 使人或事物更生动形象 二是表意丰富 更利于表达作者鲜明的感情色彩 增强语言的亲切感 还可以使被描写的事物变得生动起来 10 借景抒情 指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物 把自身所要抒发的感情 表达的思想寄寓在此景此物中 作用 抒情含蓄婉转 富有韵味 感染力强 既做到语言美丽又富有感情色彩 解答这类题可分三步走 一是明确所用手法 二要结合文本具体阐释该手法在文章中的体现 三是结合人物 结构 中心等简述该手法的具体作用 解析 本题要求从写作思路和表现手法两个角度赏析 写作思路 即文章叙述顺序 写作线索 表现手法 对照着 解题技巧 中的。