九年级语文：（五四学制）九年级下 第46课 捕蛇者说（课件）上海版.ppt

捕蛇者说柳宗元 柳宗元（柳宗元（773-819773-819），），唐代文学家，字子厚，河唐代文学家，字子厚，河东解（今山西运城解州镇）东解（今山西运城解州镇）人，世称柳河东人，世称柳河东 柳宗元和韩愈同是唐代古柳宗元和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人文运动的倡导者和奠基人 “说说”，是古代的一种文体这种文章往，是古代的一种文体这种文章往往带有杂文、杂感的性质往带有杂文、杂感的性质，或因事发论，或或因事发论，或抒发感触，行文较为自由灵活抒发感触，行文较为自由灵活《《捕蛇者说捕蛇者说》》中就蕴含着柳宗元当时的悲愤之情这篇文中就蕴含着柳宗元当时的悲愤之情这篇文章在写法上独具特色，特点是在末了点明主章在写法上独具特色，特点是在末了点明主旨，即所谓旨，即所谓“卒章显其志卒章显其志”我们在学习我们在学习时要注意研究这点时要注意研究这点 正音：正音：啮（啮（    ））     腊（腊（    ））饵（饵（ ）） 挛（挛（     ））  踠（踠（      ）瘘（）瘘（    ））  疠（疠（    ）） 当（当（     ）其租入）其租入 嗣（嗣（    ））     几（几（    ）死者数）死者数 （（      ）矣）矣莅（莅（    ））     蹙（蹙（    ））      殚（殚（      ））徙（徙（ ）） 踣（踣（    ））     死者相藉（死者相藉（     ））            曩（曩（     ）） 隳（隳（    ））     恂（恂（    ））      缶（缶（     ））  弛然弛然(      ) 谨食（谨食（    ）之）之      熙（熙（    ））    以俟（以俟（   ）夫（）夫（   ）） nièxīluánwǎn1òulìdàngsìjīshuòlìcùdānbójiènǎnghuīxúnfŏusìxīfúsìěrxǐchí       永州之永州之野野产产异异蛇，黑质蛇，黑质而而白章；白章；触草木，触草木，尽死尽死；；以以啮人，无御之啮人，无御之者者。

然然得得而而腊之腊之以为以为饵，饵，可以可以已大风、挛踠、瘘、疠，已大风、挛踠、瘘、疠，去去死肌，死肌，杀三虫其其始，太医始，太医以以王命王命聚聚之，之，岁岁赋其赋其二，二，募募有能捕之者，当其租入永之人争奔有能捕之者，当其租入永之人争奔走走焉焉野外奇异表并列如果····的人可是用来做可以用来（之）除去用征集每年，名作状招募于之代捕蛇这个差事省略句底子花纹抵忙着做某件事捉到治愈有蒋有蒋氏者氏者，专其利三，专其利三世矣世矣问之，则曰问之，则曰““吾祖吾祖死死于于是，吾父死于是今吾嗣是，吾父死于是今吾嗣为为之十二年，几之十二年，几死者死者数数矣言言之，貌若之，貌若甚甚戚者余悲余悲之，之，且且曰：曰：“若毒若毒之乎？余将之乎？余将告于告于莅事者，更莅事者，更若若役，役，复若赋，则复若赋，则何如何如？？”在代捕蛇这件事说很我同情并且你报告你的如何，怎么样独占，独享干表轻微转折，却代继承怨恨更换向忧伤几乎，差点儿捕蛇而不纳税赋税 蒋氏蒋氏大大戚，汪然出涕曰：戚，汪然出涕曰：““君将哀而君将哀而生之生之乎？乎？则则吾吾斯斯役之不幸，未若复吾赋不幸之役之不幸，未若复吾赋不幸之甚甚也向吾不为也。

向吾不为斯役，则久已斯役，则久已病病矣自自吾氏三世居吾氏三世居是是乡，积乡，积于于今六今六十岁矣，十岁矣，而而乡邻之生乡邻之生日日蹙，殚其地之蹙，殚其地之出出，竭其庐之，竭其庐之入，号呼入，号呼而而转徙，饥渴而顿踣，转徙，饥渴而顿踣，触触风雨，犯寒暑，风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往呼嘘毒疠，往往而而死者相藉也死者相藉也非常使动用法，使……活下去代词，代我表轻微转折，可是（假使）从前厉害，严重困苦不堪自从这到可是一天天地出产的东西表顺接冒着表修饰眼泪这就用完收入的东西（劳累得）跌到在地冒处处，到处压辗转迁移曩与吾祖居者，今其室十曩与吾祖居者，今其室十无一无一焉；与吾父居焉；与吾父居者，今其室十者，今其室十无二三无二三焉；与吾居十二年者，今焉；与吾居十二年者，今其室十其室十无四五无四五焉非非死死则则徙尔而而吾吾以以捕蛇独捕蛇独存悍吏之之来吾乡，叫嚣来吾乡，叫嚣乎乎东西，隳突乎南东西，隳突乎南北，哗然北，哗然而而骇者，骇者，虽虽鸡狗不得宁焉鸡狗不得宁焉没有一家不到两三家不到四五家不是‥就是‥可是凭，靠助词,无义吵嚷表修饰即使从前语气词，了于,在“东西、南北”互文解释为“到处”“东西、南北”互文解释为“到处”骚扰他们的家语气词，呢吾恂恂吾恂恂而而起，视起，视其其缶，缶，而而吾蛇尚存，则弛然吾蛇尚存，则弛然而而卧。

谨卧谨食之，时而献焉退食之，时而献焉退而甘而甘食其土之食其土之有有，，以以尽吾齿盖尽吾齿盖一岁之犯死一岁之犯死者者二焉；其余，则熙熙而乐岂若吾乡邻二焉；其余，则熙熙而乐岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今之旦旦有是哉！今虽虽死死乎此乎此，比吾乡邻之死则已，比吾乡邻之死则已后后矣，矣，又又安安敢敢毒毒耶？耶？””地那表顺接表修饰表顺接有滋味地田里的产品来‥的危险天天于,在这件事晚,在……后，名作动怎么怨恨即使哪里提心吊胆地瓦缸放心的样子小心地喂养代蛇到（规定献蛇的）时候）指年龄代蛇（献蛇）回来句首，表估计语气余余闻闻而愈而愈悲孔子曰：悲孔子曰：““苛政猛苛政猛于于虎也虎也吾尝疑吾尝疑乎是乎是，今，今以以蒋氏观蒋氏观之之，犹信呜呼！，犹信呜呼！孰孰知赋敛之毒有甚知赋敛之毒有甚(于于)是是蛇者乎？故蛇者乎？故为之说为之说，，以以俟夫观人风俟夫观人风者者得焉我表顺接更加比介宾短语后置对，对于这句话从这句话谁比这替这件事写了这篇文章用来…的人省略介词苛酷的统治等待那，那些代这篇文章 本文多处运用了对比手法,你能对照课文谈谈吗?题旨题旨“毒毒”蛇蛇赋敛赋敛毒毒毒毒非死则徙尔非死则徙尔吾以捕蛇独存吾以捕蛇独存鸡狗不得宁焉鸡狗不得宁焉吾则弛然而卧吾则弛然而卧则熙熙而乐则熙熙而乐乡邻旦旦有是乡邻旦旦有是一岁犯死者二一岁犯死者二赋敛之毒赋敛之毒甚于蛇甚于蛇       本文写作上有两个突出特点：本文写作上有两个突出特点：①①衬托。

衬托写毒蛇之害以衬托重赋苛政之害写毒蛇之害以衬托重赋苛政之害②②对比以其乡邻以其乡邻60年来由于苛赋之迫而年来由于苛赋之迫而“非死则徙非死则徙”的遭遇与蒋氏的遭遇与蒋氏“以捕蛇独存以捕蛇独存”的状况作对的状况作对比，触目惊心地表明比，触目惊心地表明“赋敛之毒有甚是蛇者赋敛之毒有甚是蛇者”         课文通过对蒋氏三代宁课文通过对蒋氏三代宁可冒死捕蛇而不愿受苛政暴可冒死捕蛇而不愿受苛政暴敛之害的描写，深刻揭露了敛之害的描写，深刻揭露了封建社会横征暴敛的残酷，封建社会横征暴敛的残酷，反映了作者对劳动者疾苦的反映了作者对劳动者疾苦的同情下列句子中的下列句子中的“之之”字你知道他们的含义吗？字你知道他们的含义吗？之之永洲永洲之之野产异蛇野产异蛇若毒若毒之之乎乎君将哀而生君将哀而生之之乎乎悍吏悍吏之之来吾乡来吾乡谨食谨食之之比吾乡邻比吾乡邻之之死则已后矣死则已后矣故为故为之之说说的的.助词助词它它.代捕蛇之事代捕蛇之事代词代词.指代指代“我我”，蒋，蒋氏氏助词助词.用在主谓之间用在主谓之间.变句子为短语变句子为短语代词代词.它它的的.助词助词这这,代这件事代这件事。