(九年级物理教案)第二章物态变化.pdf

第二章物态变化九年级物理教案第二章 物态变化一、复习要点（一）物质的三态温度的测量（1）了解温度计的量程、分度值和零刻度线2）测量时温度计的玻璃泡与被测物体充分接触3）等到温度计的示数稳定后再读数，读数时不能离开被测物体4）读数时，视线要于温度计内液柱的上表面相平6、体温计可以离开人体读数，但使用前要先甩一下二）汽化和液化1、物质由液态变成气态叫做汽化，汽化分为蒸发和沸腾2、活动 2.3 “观察蒸发现象 ” 说明：只在液体表面发生的汽化现象叫做蒸发，蒸发在任何温度下都能发生，蒸发时需要吸热三）熔化和凝固1、物质由固态变为液态叫做熔化，从液态变为固态叫做凝固2、活动 2.6 “探究冰、烛蜡的熔化特点” 说明：在熔化过程中温度不变的固体叫做晶体，晶体熔化时的温度叫做熔点冰的熔点时0在熔化过程中温度会不断上升的固体叫做非晶体，非晶体没有熔点3、晶体凝固时也有一定的凝固温度叫做凝固点同重晶体的熔点和凝固点相同，水的凝固点时0非晶体没有凝固点4、由于熔化要吸热，常用冰块进行食物保鲜和对高烧病人进行降温四）升华和凝华（五）水循环1、活动 2.8 “认识水循环 ” 说明：物质由一种状态变为另一种状态叫做物态变化。

物态变化时总是要吸热或放热，吸热的物体能量增加，放热的物体能量减少，这表明物态变化过程总伴随着能量的转移2、物态变化3、节约用水，保护水资源二、重难点例题分析【例题 1】（09 贵州安顺）下列措施中为了加快蒸发的是（）a酒精灯不用时盖上灯帽；b将衣服晾在向阳、通风处；c用保鲜袋装蔬菜放入冰箱；d植树时剪除大量枝叶【解析】影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动情况提高液体温度或加大液体表面积或加快液体表面的空气流动动可以加快蒸发 a、盖上灯帽是为了减少空气流动，减缓蒸发b、向阳是提高液体的温度，通风是加快液体表面的空气流动，都可以加快蒸发c、用保鲜袋是为了减少空气流动，减缓蒸发 d、剪除大量枝叶是为了减少树叶表面积，减缓蒸发答案】 b 【例题 2】（09 重庆）如图 1 示，描述晶体熔化过程的曲线是( ) 答案： c （09 四川自贡）右图是海波的熔化图像，从图像中获得的信息正确的是a 海波的沸点是 48b.海波在 bc 段吸收了热量c.海波在 cd 段是气态d.6min 时海波已全部熔化答案： b 【解析】晶体熔化时有一个重要的特性就是会保持温度不变，所以在时间温度图象上会有一段水平的线段。

而在晶体熔化前和熔化后，由于吸热温度会逐渐升高，在图象上呈上升趋势答案】 c 【例题 3】（09 福州）北国的冬天，真的很美一代伟人毛泽东曾有诗词九年级物理教案a熔化b凝固c液化d凝华【解析】冰封反映的是水结冰的过程，是液态水变为固态冰的过程，叫做凝固答案】 b 【例题 4】（09 山东潍坊）小明用如图2 所示的装置做观察水的沸腾实验，水沸腾时，温度计的示数如图所示，此时水的沸点是；本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾请写出两种可行的办法： ； 解析】从实验装置图可以看出是利用酒精灯加热水，使水沸腾，用温度计测量水温的过程缩短加热时间采取的方法要从酒精灯和水两个方面进行考虑也可以从增大烧杯内的气压考虑，因为气压增大，液体的沸点也增大答案】 98 减少水量 烧杯加盖(或增强酒精灯的火焰、提高水的初温等) 【例题 5】（09 烟台）长岛是个淡水严重短缺的海岛，海水淡化是解决这一问题的有效措施图3 小明同学设计的海水淡化流程图，在这一过程中海水先后发生的物态变化（）a液化、汽化b.汽化、液化c汽化、升华d.升华、液化【解析】本题的关键就是要看懂装置图的工作的过程从装置图可以看出海水先要进行加热，变成水蒸气，水蒸气遇到冷管子发生液化变成水和盐水，利用盐水的密度比水大，水在上面，盐水会向下流动。

答案】 b 【例题 6】（09 广州）用图 4 所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律（烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同）（1）某时刻温度计示数如图，此刻杯内物质温度是_2）根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时间变化图象如图，该物质的熔点是 _ 3）t2 时刻，该物质处于 _态（选填 “ 固” 、“ 液” 、“ 固、液混合 ” ）（4）t2 与 t3 相比，哪一时刻杯内物体内能较大？_，理由是_ （5）已知 0t1 与 t5t6 的时间相等，从图23 可知两段时间内温度升高不同，由此可以做出： “ 这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容” 的判断请写出做出此判断的依据。