幼儿园家长工作计划结尾样本(共7页).docx

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　　2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，办好家长学校　　3、增加对家庭、社会的效劳功能，明确效劳意识，扩大效劳范围，提高效劳水平　　三、详细措施：　　〔一〕更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境　　新的课程互换新的教育，我们老师必需用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成局部，高度重视，坚决抓好落实要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入老师考核的重要内容，真正使家长工作做到标准化、制度化、经常化其次，要把家长和老师作为共同促进幼儿开展的主体来对待在共同教育幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、同等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命第三，在家园沟通问题上，老师要切实树立为家长效劳的思想，把家长作为同等的合作伙伴，真心实意做家长的挚友，耐性倾听他们的看法，切实协助家长解决在育儿过程中遇到的问题同时要换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅只要我们看法恳切，方法得当，就必须能赢得广阔家长的拥护、支持坚信通过教师的努力，必须会营造出一种相互敬重、同等合作的家园共育新天地。

　　〔二〕注意家长工作的实效性　　家长工作必需讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深化，较多地停留在外表表此时此刻家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参加的少；间接参加较多、干脆参加不够，尤其是很少深化到幼儿园教育过程的深层次严密协作课程为此，幼儿园的家长工作应让家长深化教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性　　〔三〕擅长做个别家长工作　　由于遗传、环境和教育不同，孩子开展状况各不一样，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此老师做家长工作，协助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，依据家长不同的性格、不同的素养，采纳不同措施同时老师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、看法、言行，发觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，接着做好家访工作，做好家访记录，特殊是新生首次家访　　〔四〕发挥家委会的桥梁作用　　要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教育合力家委会成员应踊跃参加幼儿园管理，了解幼儿园教育打算和要求，同时反映家长对幼儿园的看法和要求，沟通协调家园关系，协作园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及老师的教态与水同等方面进展全面评价，并将评议状况转达给幼儿园，以便改良工作，提高教育质量。

　　(五〕开拓家园合作的有效途径　　1、办好家长学校　　幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长家教实力和家教质量、树立正确成才观的有效途径办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，驾驭家长的“所想、所需”的.根底上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循敬重家长、区分对待、双向反应的原那么本学期，我园将依据家庭与孩子的不同类型，依据家长的须要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动大、中、小班授课内容分别为：幼小连接工作、幼儿自理实力的造就、卫生保健学问　　2、家长开放日活动　　家长开放日活动是我园的老传统家长通过观摩可以从中详细了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的开展水平及与伙伴交往的状况，特殊是可看到到自己的孩子在与同龄幼儿相比拟中显示出的优势与缺乏，从而有助于家长深化了解孩子，与老师合作有针对性地教育孩子同时，家长在观摩与参加活动的过程中，还可以视察到老师教养看法、教养方法、技能但是，对家长的参加活动，老师要作必要的引导，告知家长活动看什么，怎么看比方要着重看孩子的主动性、踊跃性与缔造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有根底上的开展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。

本学期将举办全园性开放活动　　3、家长助教　　探究家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措我们要求老师就家长的爱好、特长、工作性质等进展全面调查依据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“教师”，设计组织活动，使家长教育资源如同别致血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中　　本学期，我们将重视各种传播工作，拓展原有家长园地版面，鼓舞老师依据班级、家长以及教学的须要设计新奇的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位其中“互动内容”主要是依据班级幼儿实际状况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长踊跃参加探讨，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的　　5、电子信箱、家园路路通　　随着社会的开展，科技的进步，电脑已走过千家万户，上网具有信息量大，获得学问便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、沟通、沟通已成为人们获得学问、提高素养的有效手段我园将鼓舞老师和家长共同设立个人电子邮件信箱，通过网页，让更多的人了解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进展沟通其次，用好家园路路通，刚好发布信息，真正实现家园互动期末将对各班家园互动状况进展检查，检查状况纳入班级工作考核。

　　〔六〕不断完善老师家长工作的考评方法　　以《幼儿园老师月份工作考核细那么》为标准，我们将从要求老师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，对老师和班级家长工作采纳园长室考核、自我评价和听取家长看法相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量老师家长工作的内涵第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页。