优秀校长先进事迹材料_6.doc

优秀校长先进事迹材料 —记安民学校姚家园校区杨福林校长 王景秀 安民学校姚家园校区校长杨福林，四年来杨校长在工作上兢兢业业，为人友善，是一位勤恳、朴实的共产党员，在各项工作中起模范带头作用，处处以优秀党员的标准严格要求自己他以德育人的教育理念引导着一届又一届学生的成长 一、爱岗敬业，做廉洁自律的表率 几年来，杨校长一心想着党的养育之恩，始终拥护党和国家的路线、方针、政策忠于党和人民的教育事业，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想，深入贯彻落实科学发展观他能做到对工作任劳任怨，认真负责 一个好校长就是一所好学校一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起从担任校长职务以来，要求老师做到的杨校长首先做到，要求老师不做的他从来不做他每天第一个到校，到校后四处转一转、看一看，那里发生了变化，他都做到了如指掌他心中装着学校，时时想着老师，只要是对学校对老师有利的事情，不管付出多大的艰辛，他都要想方设法办成、办好，办到位，只要是涉及到他的工作，他必须亲自参与、亲自动手，从来没叫苦叫累五年来，杨校长基本上没有修过一个完整的寒暑假，就连双休日和节假日，也常常用来处理学校的各项事情，。

放学最后一个离校一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩杨校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在学校师生中产生出很强的向心力和凝聚力在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利在公务活动中，做到合理开支，手续清楚 二、科学管理，加强素质教育的落实 在学校管理上杨校长有一整套经验他对学校的管理模式是“统一步调、分工协作、各负其责”，在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性在学校管理上，杨校长能做到以身作则，率先垂范 三、甘为孺子牛，全心全意服务师生不言怨 杨校长身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难情系师生，乐于助人，是对杨校长的真实写照对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至在生活上，杨校长更是给教师们一个无微不至的关怀 杨校长对学生也倾注了无尽的爱哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育从而杨校长贏得了广大师生和家长的信任和好评，贏得了领导教学工作的主动权。

使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进 四、以人为本，加强职业道德教育 “做为一名合格的校长，一个人民满意的校长，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德这是杨校长经常说的一句话 杨校长在教育战线上辛勤耕耘了几十个春秋多年的教学、管理实践使他深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感职业道德素质有很大提高在校园里，人人听到的都是欢声与笑语，讽刺、挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象早已一去不返 一分耕耘，一分收获在全体师生的共同努力下，我校在专家听课中荣获前三名，“捧着一颗心来，不带半根草去”这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是杨校长奋斗在教育战线上的座右铭老骥伏枥，壮心不已。

杨校长依然心性不变他始终站在教育这一块精神高地上，谱写着一曲人生平凡而卓越的乐章 2021年10月 第二篇：优秀校长先进事迹优秀校长先进事迹 张仕兴，大竹河职业中学校长他以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，两年时间带领着大竹河全体师生创造了佳绩，他多次被评为市、镇优秀共产党员、优秀教师和先进个人、学科带头人 一、爱岗敬业，廉洁自律 几十年来，张校长忠于党的教育事业，始终与党中央保持一致，团结在以胡锦涛书记为首的党中央周围，拥护党和国家的路线、方针、政策忠于党和人民的教育事业，工作任劳任怨，认真负责 一个好校长就是一所好学校一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起从担任校长职务以来，他时时心系学校的平安，心思学校的发展，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩张校长用无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和完美的人格魅力影响着大竹河职业中学全体师生和员工，在廉政方面，他以“八荣八耻”为准则，严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利在公务活动中，做到开源节流，合理开支，帐务透明 二、以身作则，忠于职守，科学管理 在学校管理上张校长有一整套经验。

具有极强的向心力和凝聚力，他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，他还拟订了一系列的管理制度；在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，加强领导班子建设，增强行政执行能力，充分发挥服务、管理、指导职能，要求领导班子成员做到“五个一”：即在教学上教好一门学科；在教学管理上联系一个年级，在教研活动上作好一次讲座；在业务上指导帮扶一名教师；在学生管理上每周座谈一名学生在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合学生身心特点的实效性张校长就是一位清正廉洁，一身正气，身先士卒的好校长多年来，张校长坚持以身作则，严于律己要求教师做到了他首先做到他要求教师热爱学生，自己率先垂范要求师生爱护环境，他带头在校园内捡纸屑他忠于职守，把学校管理的井井有条外出办事，常常用了解情况，指导工作有一次，张校长由于公事而上班迟到了，学校教师都不以为然，可他教师例会上公开道歉正是张校长这种严于律自的做法，感召着学校的全体师生 他还制定了一套完善教师工作量化评价制度和激励机制，在教师的德、能、勤、绩各方面制定了详细量化细则，并通过校委班子会讨论，教代会通过，形成完善的教师考核与激励制度，做到公平、公开、公正。

做多做少，干好干坏，一目了然充分调动教师工作的积极性和主动性安全工作，常规工作常抓不懈 三、高效服务，甘为孺子牛 张校长身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难情系师生，乐于助人，是对张校长的真实写照对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至在生活上，张校长更是给教师们无微不至的关怀张校长对学生也倾注了无尽的爱哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助；哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育学校几位学生家庭十分困难，张校长了解情况后，给学生们申请了困难补助，使这些学生的家长解决了燃眉之急„„ 因此张校长贏得了广大师生和家长的信任和好评，贏得了领导教学工作的主动权使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进 四、加强指导，提升教师 “做为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德这是张校长经常说的一句话他倾注了满腔心血的一段历程多年来的教学实践，张校长得出这样的认识：德高方为人师情挚始能服人，教书育人要以德为先。

具有高尚的人格，才能作合格的教师张校长在教育战线上辛勤耕耘了20多个春秋多年的教学、管理实践使他深深懂得，只靠自己的努力毕竟是有限的，教师是学校工作的主体，只有全校教师都提高了，才能真正提高教育教学质量青年教师队伍的发展、壮大、提高是办好学校的希望所在因此，担任校长几年来，他在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，对修订后的《中小学教师职业道德规范》经常学习使他们成为骨干教师、学科带头人要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、健康发展广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感职业道德素质有很大提高教学工作是学校的中心工作，他每天即使再忙，也要走进课堂至少每周听上两节课，课后与老师一起探讨，改进课堂教学，每学期累计听课100余节他不断加强学习，改进工作方法，提高管理水平，做教育理论和教育理念的先进代表，做各项规章制度的执行人，做各项教学活动斩参与者大力支持教导处开展好两类“四课活动”一是教师全员参与的说课、听课、评课、悟课活动，二是教师执教的达标课、优质课、示范课、研讨课活动。

在他的指导下，教师的教育教学水平大有提高，有两位教师曾被评为市教学能手、骨干干教师、学科带头人指导多位教师出市、区公开课，受到听课领导和教师的好评 在他及领怀班子的积极工作下，学校坚信并一直践行着一个理念：要想教育好学生，必须先教育好教师；只有拥有高素质的教师，才能拥有高质量的教育，才能使学生在德智体美劳诸方面全面并持续地发展，才能把学生培养成“四有”新人学校实施了常规管理科学化（实行目标管理和量化考评），科研管理常规化（坚持把科研工作纳入常规管理，做到人人有课题，树立“人出课题，课题出人”的意识），课程管理强制化（严格执行课程标准，不随意增减课程，让学生全面发展），品牌建设人文化（以人为本，为学生营造健康成长的和谐环境，使师生共同成长，双向成才）的“四化建设”，并以制度建设为载体（以制度管人，以情感待人），以科学评价为基础（以能力用人，以实绩评人）；以教师专业发展为己任（由“教书型”向“科研型”、由“科研型”向“专家型”教师方向发展），以学生健康成长为目标（心智同步，德育为先；能力为首，乐学为先；习惯为主，创新为先）的战略发展计划 五、注重办实事，努力改善办学条件 张校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。

他每到一所学校都坚持做点实事，留点业绩的做事原则因此，不管在哪一所学校都能找到他的业绩在庙子乡担任校长的年间，张校长积极争取上级拨款挤出经费新建了；建起了„„所有这些都是张校长秉着勤俭办事的结果在庙坡担任校长 在大竹河职业中学担任校长已两年了，学校发生了翻天覆地的变化，改善师生居住环境，改善办公条件“捧着一颗心来，不带半根草去”这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是张校长奋斗在教育战线上的座右铭 20多年的辛勤耕耘，换来了丰硕的成果他曾被评为优秀，获优秀党员、以制度建设为载体（以制度管人，以情感待人），以科学评价为基础（以能力用人，以实绩评人）；以教师专业发展为己任（由“教书型”向“科研型”、由“科研型”向“专家型”教师方向发展），以学生健康成长为目标（心智同步，德育为先；能力为首，乐学为先；习惯为主，创新为先由于工作成绩突出，两年以来，学校就先后被授予为 20多年风雨沧桑，张校长依然雄心不变他始终站在教育这一块精神高地上，守望著自己的理想—办学特色：抓管理，兴科教，促发展正着力打造“一校一品一特色”，他正以德育人的教育理念引领着大竹河职业中学昂首阔步新征程。

万源市大竹河职业中学 第三篇：优秀校长先进事迹优秀共产党员***事迹***担任校长5年，他领导的王枫中学连续4年蝉联“全县中考教学质量特别优秀奖”；1年获“全县中考教学质量优秀奖”；连续3年获得黄梅县“五四红旗团委”；连续2年荣获“红旗党支。