高中生物人教版--必修一--第一章--知识点归纳.doc

必修一 第一章 知识点归纳 班级： 姓名： 第一节 从生物圈到细胞一、相关概念 1、细胞：是生物体结构和功能的基本单位除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的 细胞是地球上最基本的生命系统 2、地球上最早出现的生命形式具有细胞结构 3、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→ 生态系统→生物圈（P5）二、 病毒的相关知识： 1、病毒是一类没有细胞结构的生物体主要特征：① 个体微小，一般在10～30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；② 仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③ 专营细胞内寄生生活，利用活细胞中的物质生活、繁殖；④ 结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成 2、分类：根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类 根据病毒所含核酸种类的不同，分为DNA病毒和RNA病毒。

3、常见的RNA病毒有： SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、烟草花叶病毒等第二节 细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较：（P10） 1、 原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA不与蛋白质结合；细胞器只有核糖体；有细胞壁 2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有成形的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器（如线粒体、叶绿体、核糖体 ，内质网等） 3、真核细胞与原核细胞的相同点： （1）都具有细胞膜 和 细胞质； （2）都含有遗传物质DNA分子 和 细胞器 核糖体 4、常见原核生物与真核生物： （1）原核生物：由原核细胞构成的生物如：蓝藻（包括蓝球藻、颤藻和、念珠藻及发菜）、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等都属于原核生物 （2）真核生物：由真核细胞构成的生物如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、蘑菇、木耳等食用菌）等。

5、蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物，但也有硝化细菌等少数种类的细菌是自养型生物P9）三、 细胞学说的建立： 罗伯特.虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者； 活细胞的发现者是列文虎克； 新细胞的产生是细胞分裂的结果、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是魏尔肖的名言 1、细胞学说的主要建立者：德国科学家施莱登和施旺 2、细胞学说的内容： （1）细胞是一个有机体，一切植物、动物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成； （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 （3）新细胞可以从老细胞中产生 3、这一学说揭示了：细胞的统一性和生物体结构的统一性； 4、细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折四、 显微镜内容考试常考知识点 1、 镜头的识别及放大倍数：目镜，无螺纹，长度越小放大倍数越大；物镜，有螺纹，长度越大放大倍数越大； 2、显微镜放大倍数 = 物镜 放大倍数 × 目镜 放大倍数，是指物像的长度或宽度的放大倍数。

3、在使用高倍显微镜观察细胞之前，必须先在低倍镜下找到物像，然后移动装片，将观察物移到视野中心；转动显微镜的转换器，将高倍物镜对准通光孔；调节细准焦螺旋，直到可以看清楚所要观察的物像为止 4、调节视野亮度，只可用反光镜和光圈反光镜有平面和凹面光线太强可用较小光圈或用平面反光镜；光线过弱可用较大光圈或凹面反光镜 5、低倍镜的放大倍数小；视野大，观察到细胞数目多,细胞的体积越小；进入的光线多，视野明亮，高倍镜则相反 6、显微镜下所成的像是倒立的虚像，即上下、左右都是相反的所以，物像移动的方向应与载玻片移动的方向是相反的所以物像偏向右下方，装片也应向右下方移动才能将其移至视野中央，即“偏哪移哪” 7、污物位置的确定：污物可能存在位置为：目镜、物镜或装片，判断时一般通过转动目镜或移动装片来观察污物是否移动，从而找到污物所在位置。