2024年幼师工作心得体会简单.docx

2024年幼师工作心得体会简单 幼师工作心得体会简单(通用5篇) 心得需要结合自己的实际情况，写出自己的学习经历、收获和感悟，反思自己的不足之处幼师工作心得体会简单怎么才能写好？这里分享一些幼师工作心得体会简单，方便大家学习 幼师工作心得体会简单篇1 幼师阅读教学培训心得体会 时间过得飞快，两个月的幼师阅读教学培训结束了，犹如昙花一现，却在我的心海中留下了深深的烙印这次的培训给我带来了极大的震撼，使我对幼师阅读教学有了更深刻的理解和体会 在培训中，我领略了专家们的精彩讲座他们结合生动的实例，阐述了他们对幼师阅读教学的独到见解，使我受益匪浅其中，孙蒲远老师的讲座让我深受启发她强调，幼师阅读教学应注重学生的主体地位，培养学生的阅读兴趣和习惯，同时要注重自身素质的提高这使我意识到，作为幼师，我们需要不断地提高自己，以更好地引导学生 在这次培训中，我也深刻地认识到了幼师阅读教学的现状和问题许多幼师在阅读教学中过于注重知识传授，而忽略了对学生阅读兴趣和习惯的培养同时，也暴露出幼师阅读教学在师资、教学设备、教学环境等方面存在的问题这让我感到深深的忧虑，也让我更加坚定了要改变这种现状的决心。

在反思自己的教学实践中，我也意识到了自己在幼师阅读教学中的不足之处过去，我过于强调对知识的记忆，而忽略了对学生阅读兴趣和习惯的培养这种教学方式不仅不能有效地提高学生的阅读能力和阅读兴趣，反而可能导致学生的阅读能力和阅读兴趣的下降通过这次培训，我深刻地认识到了这一点，并决定在今后的教学中加以改进 总之，这次幼师阅读教学培训给我带来了巨大的收获我将以此为契机，不断提高自己的教学水平，努力为学生创造一个良好的阅读环境和氛围，培养他们的阅读兴趣和习惯，为学生的成长贡献自己的力量 文章为本网站原创作品，不得擅自转载！ 幼师工作心得体会简单篇2 这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅下方是我透过培训获得的几个方面的体会： 一、广泛学习科学的教育理论 县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作 幼儿园教育工作就应坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。

遵循幼儿身心发展的规律，贴合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持用心鼓励，启发诱导合理地综合组织各方面的教育资料，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用创设与教育相适应的良好环境，为幼儿带给活动和表现潜力的机会与条件以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中 二、学习技能技巧，提高个人潜力 这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮忙 康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接在她手里，简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷孩子们玩的乐此不彼整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，贴合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习 罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态 透过这次培训我明白了要转变教育思想、教育理念先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师务必思考的问题。

在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果在设计活动的时候，往往我们思考到的只是我该如何教，而忽视了幼儿如何去学的问题其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，透过这种引导，让幼儿学会自我去学习，去探索有人说过：开展好一次活动，不仅仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会个性高涨因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是十分重要的，这直接影响到了活动的成功与否 三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富牛顿以前说过：我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途 幼师工作心得体会简单篇3 为了深入了解小班幼儿的生活习惯，性格，家庭背景和状况，提升幼儿管理水平，按照幼儿园布置安排，在20--年9月，我们娄江幼儿园开展了“走进家庭，走进学生，集中家访月”活动，各位老师利用空余时间，深入幼儿家庭，与家长进行深刻交流 家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。

作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用通过家访能让教师及时了解幼儿学习和生活的情况以及思想动态，能倾听到家长对我们工作的反馈和建议，取得家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情 在家访的过程中，我们深切的感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重和信赖，并及时与家长进行了情感沟通，达成共识，更大范围的取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任 由于本次家访活动是和中大班的老师一起合作完成的，而中大班的老师对于我们小班的幼儿不是很了解，于是，在家访之前，我们老师做了很多的准备工作，我们详细翻看了家长提供的幼儿情况问卷表，初步了解幼儿的个性，去家访之前又再次和家长联系确定具体时间在本次家访的十几个孩子中，有几个孩子上幼儿园哭闹特别厉害的;还有几个孩子在园里不怎么说话，也不和小朋友一起玩的;也有脾气比较倔的于是我们一一向家长详细了解情况，一起研究导致这种情况的原因经过了解发现，哭闹厉害的几个孩子在家基本上是由爷爷奶奶带的，孩子就像小皇帝一样，事事都顺着孩子，如果稍有不称心的，就会大哭大闹的，因此就形成了孩子上了幼儿园后哭闹特别的厉害;还有些孩子性格比较内向，和父母在一起时会有说有笑的，可一到幼儿园，就变得成默寡言了，这类孩子的胆子较小，老师要多多开导，主动和他们聊聊天说说话。

通过家访我们也感到教育中存在的问题，首先应多给孩子一点时间，有时父母上班忙，疏于与孩子交流，其次就是过于溺爱，只要孩子开口就没有不答应的，这样就形成了孩子的我行我素，我是老大我怕谁的性格 这次家访，使家长和孩子感到十分亲切，从内心深处非常感激教师特别是针对有问题的孩子和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，家长也欣然配合总之，家访让我受益匪浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我们了解到学生家庭各方面的情况及学生在家庭中的表现我们只有通过家访才能了解到这些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育通过本次家访，我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果 幼师工作心得体会简单篇4 认真贯彻落实国家教委颁发的《幼儿园工作规程》和教育部《关于进一步加强改进师德建设的意见》，按照教育处开展师德师风教育活动的部署要求，紧密结合我园工作特点和教师实际，积极开展师德师风教育活动，现将活动情况总结如下： 一、主要工作 1、按照教育处开展师德师风教育活动的要求，根据我园教师队伍的思想素质、职业道德水平、业务能力等实际，制定了师德师风教育活动实施方案，并按方案逐条逐项落实，开展学习动员会，组织学习《教师法》、《教师职业道德规范》以及学习邹有云、黄静华等模范教师先进事迹，集中学习活动8次，通过学习，教师们在思想上对这次开展师德师风教育学习活动有了更深刻的认识。

2、师德师风教育活动深入人心，教师们在学习活动中深有体会，要做一名合格教师，必须具有高尚的情操，才能以德治教、以德育人有丰富的业务知识、过硬的教学本领，才能教好书，育好人大家纷纷撰写了学习体会、自我剖析材料共21篇，在园内开展的2次学习体会交流活动中，大家互相交流了学习体会，达到了一起学习共同提高的效果 3、积极开展岗位练兵，通过开展教师公开课、手工比赛、教研教改研讨学习活动等，给教师们提供了学习观摩的机会，使教师们的业务技能在不同程度上得到很好的锻炼和提高这学期，组织教师参加教育处举办的技能月优质课比赛获二等奖，教师撰写的论文获教育处政研论文三等奖 4、针对省教厅组织的幼教专家在对我园进行定级评估检查中指出的教育教学观念陈旧的问题，我园组织了教师到海口幼儿园参观学习，学习先进园的教改经验，了解当前幼教改革的趋向，面对新课改的要求，目睹了海口幼儿园教育理念的更新，教研取得的成果，教师们思想上得到很大的启发 5、在这次师德师风教育活动中，全体党员起到了模范作用，带头认真学习党章党法，虚心学习劳动模范先进事迹，时刻保持共产党员先进性，特别是在赈灾捐款捐物活动中带头行动，全园共捐款370元，捐物152件，为四中伍校长捐款500元，充分体现了一人有难，八方支援的崇高精神。

6、建立了良好的园风园貌，心往一处想，劲往一处使，爱园如家的思想已慰然成风为幼儿园的工作，大家乐于奉献，不计报酬，这学期大家利用休息日为幼儿园修理课桌椅、用油漆涂刷户外活动器械，外墙漆装饰墙画等，节约了费用3000元，幼儿园面貌一新，幼儿在舒适的环境里成长，家长对我们的工作给予高度的赞扬 二、基本成效 1、教师思想素质明显提高，通过师德师风学习活动，大家从根源上找出自已的不足，端正了学习态度，自觉加强理论学习，努力提高自身素质听大家谈谈各自的学习体会，看到她们在岗位上的工作成绩，更看到了她们思想上进步和业务上的提高 2、教师事业心、工作责任心得到进一步加强，遵章守纪，爱园如家已形成良好风气，大家克服了人手少，工作量大的困难，爱岗敬业，关心爱护幼儿，创新性地开展教育教学活动，取得较好的成绩，受到家长的好评 3、师德师风教育活动推动了校园精神文明建设，形成了领导关心群众，同事间和睦相处，班级之间互相学习，互相帮助，共同进步的良好风气 三、存在的问题 1、教师队伍年龄偏大，班级人员配置不够，教学观念陈旧 2、个别教师思想认识不深，工作上缺乏进取精神。

四、今后努力的方向 1、招聘年轻幼师生，引进新的教学力量 2、继续加强理论学习，坚持有效在开展师德师风教育活动 幼师工作心得体会简单篇5 最近，读了《师，你在听吗？》这本书，这一书是出自美国美国五岁的安东尼提出了这样一个问题“如果我们有两只眼睛，那为什么只看到一个东西？”可见幼儿的求知欲并不局限与幼儿园里所教的课程，他们并不是都对课堂活动感兴趣美国自由、开放的幼儿园都尚且不能给幼儿的好奇心提供支持，无法使幼儿从幼儿园的经验中有所收获、产生兴奋感我们中国的幼儿园更不用说了 《师你在听吗》书中谈到孩子的自发型对话自发型对话可以在任何时间发生，只要你给孩子时间去谈话，读到这里我深有体会，想到自己在日常教学中的一件小事例一次在堂课中，发现小A和小B小朋友在悄悄讲话，小A讲的很投入，有时甚至忘。