九年级语文上册 第四单元 14 给儿子的一封信教学 语文版.ppt

14.*￿￿￿给儿子的一封信第四单元导入新课讲授新课课堂小结当堂检测导入新课导入新课在同学们心中认为父爱是什么样的？在同学们心中认为父爱是什么样的？导入新课导入新课学习目标学习目标1. .理解举例在书信中的作用（重点）理解举例在书信中的作用（重点）2. .理解并品味富有哲理、含义隽永的语言难点）理解并品味富有哲理、含义隽永的语言难点）3. .理解父母的爱子之情，培养博大的胸怀、坚强的意志理解父母的爱子之情，培养博大的胸怀、坚强的意志 （重点）（重点）讲授新课讲授新课走近作者走近作者 空军中将空军中将刘亚洲，生于刘亚洲，生于19521952年年1010月，安徽宿县人，著名月，安徽宿县人，著名军事军事评论家，作家评论家，作家第一部长篇小说第一部长篇小说《《陈胜陈胜》》，代表作品有，代表作品有《《恶魔导恶魔导演的战争演的战争》》讲授新课讲授新课预习检测预习检测宰相（宰相（ ）） 悸动（悸动（ ）） 疮痍（疮痍（ ））锐减（锐减（ ）） 瞟（瞟（ ）） 咆哮（咆哮（ ））谄媚（谄媚（ ）） 熟稔（熟稔（ ）） 蹂躏（蹂躏（ ））羞愧（羞愧（ ）） 希冀（希冀（ ）） 嶙峋（嶙峋（ ））1.读准下面红色字的字音。

zǎizǎij jì ìchuāngchuāng y yí íruruì ìpiǎopiǎop pá áo o xixià ào ochǎnchǎnrěnrěnr ró óu u l lì ìn nkukuì ìj jì ìl lí ín n x xú ún n讲授新课讲授新课字词积累字词积累倚马万言：倚马万言：形容文思敏捷，文章写得又快又好形容文思敏捷，文章写得又快又好与生俱来：与生俱来：不依靠后天培养和教育，从一出生就拥有的不依靠后天培养和教育，从一出生就拥有的 特性或行为特性或行为锐减：锐减：急剧减少急剧减少悸动悸动: :因害怕而心跳得厉害因害怕而心跳得厉害2.解释词语讲授新课讲授新课内容探究内容探究1.在这封信中，父亲肯定了儿子的哪些优点？对儿子提出了 哪些希冀？这封信这封信充满了深厚的父子之情充满了深厚的父子之情，寄托着父辈的殷切希望寄托着父辈的殷切希望信中指出儿子的优点：一是信中指出儿子的优点：一是“心地善良心地善良”，一是，一是“具有具有平民思想平民思想”信中对儿子提出了希望，其实，这是针对信中对儿子提出了希望，其实，这是针对儿子存在的缺点提出的。

所提两点希望为儿子存在的缺点提出的所提两点希望为“应有博大的应有博大的胸怀胸怀”，，“要有铁一般的意志要有铁一般的意志”讲授新课讲授新课内容探究内容探究2.信上写了哪些内容?思路：追忆历史思路：追忆历史———— 优点评价优点评价 ————提出希冀提出希冀主要内容：主要内容： 肯定优点：心地善良肯定优点：心地善良 具有平民思想具有平民思想 提出希冀：应有博大的胸怀提出希冀：应有博大的胸怀 要有铁一般的意志要有铁一般的意志讲授新课讲授新课内容探究内容探究3.从作者记叙的主要内容中充满了深厚的父子之情，其中 主要有几种情感？ 赞许、欣赏赞许、欣赏之情；之情；担心、忧虑担心、忧虑之情；之情；希望、渴盼希望、渴盼之情讲授新课讲授新课表达方式表达方式作者在信中是通过什么样的写法把这些内容和情感表述出来的呢？列举具体事例列举具体事例，，可以可以增强文章增强文章的的说服力说服力，让，让沟通更融洽沟通更融洽，让儿子，让儿子更易于接受更易于接受。

讲授新课讲授新课讨论：十四岁作为人生的一个台阶，你认为还必须具备怎样的一些品质?必须具备的品质：必须具备的品质：要有理性，学会关心他人，学会宽容和理解等等，要有理性，学会关心他人，学会宽容和理解等等，讲授新课讲授新课品味语言品味语言1.世上没有两片相同的树叶，也没有相同的人生之旅 （这句话意在说明什么？）这句话这句话先打比方先打比方说树叶没有一模一样的，说树叶没有一模一样的，引出引出人生也人生也是是各不相同的结论各不相同的结论，语言呼应流畅，说理清晰明白语言呼应流畅，说理清晰明白讲授新课讲授新课品味语言品味语言2.你最大的特点是心地善良，这种善良是与生俱来的 人心如海，世事如烟，偏你心中是一片净土这两 句话运用了什么修辞手法？如何理解这两句话？)人心如海，深而难测；世事如烟，迷离难辨而儿子心人心如海，深而难测；世事如烟，迷离难辨而儿子心中的那片净土，纯净无染，其中珍藏着最美好的品质中的那片净土，纯净无染，其中珍藏着最美好的品质——善良这两句首先概括了儿子的闪光点之一善良这两句首先概括了儿子的闪光点之一——善良，善良，继而继而以三个比喻句对比写出拥有这种品格的难能可贵以三个比喻句对比写出拥有这种品格的难能可贵，，充满充满对儿子的对儿子的赞许之情赞许之情，并作为，并作为中心句中心句领起了这段文字领起了这段文字的内容。

的内容讲授新课讲授新课品味语言品味语言3.十四过了，就奔十八；十八过了，就奔三十；三十过了， 就如江河一泻千里这段话是什么句式？）这段话这段话运用排比句式运用排比句式，指出，指出时间宝贵时间宝贵，应该，应该珍惜生命珍惜生命，，抓住分分秒秒抓住分分秒秒讲授新课讲授新课结构分析结构分析这封信结构清晰，紧紧围绕对十四岁儿子的评价和希望来写，试分析作者的精巧构思信中信中列举了大量具体事例列举了大量具体事例，，说服力强说服力强作者先以自己的成先以自己的成长过程及祖辈的坎坷经历长过程及祖辈的坎坷经历，对儿子进行教育写，对儿子进行教育写“我和你我和你妈妈都是十五岁参军的妈妈都是十五岁参军的”，，“爷爷和外公都是十六岁参军爷爷和外公都是十六岁参军的的”，，意在教育儿子意在教育儿子，从小就要立大志信中再举邓小平，从小就要立大志信中再举邓小平爷爷的三落三起的事例，说明一个革命者应具有博大的胸爷爷的三落三起的事例，说明一个革命者应具有博大的胸怀，在人生道路上，不怕遭受挫折，只有这样，才能成就怀，在人生道路上，不怕遭受挫折，只有这样，才能成就伟业课堂小结课堂小结给儿子的一封信给儿子的一封信感叹十四岁感叹十四岁人生中的一个台阶人生中的一个台阶优点：心地善良优点：心地善良 诚实诚实 平民思想平民思想希望：博大的胸怀希望：博大的胸怀 铁一般的意志铁一般的意志赞许、欣赏赞许、欣赏板书设计板书设计随堂训练随堂训练雨果说过，比陆地更广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，雨果说过，比陆地更广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。

结合作者对儿子的希冀，谈谈比天空更广阔的是人的胸怀结合作者对儿子的希冀，谈谈你自己应怎样培养博大的胸怀你自己应怎样培养博大的胸怀小练笔小练笔。