管弦乐法教学大纲.doc

《《管弦乐法管弦乐法》》教学大纲教学大纲课程类别：课程类别：专业主干课课程编号：课程编号：130214课程名称：课程名称：管弦乐法英文名称：英文名称：Orchestration课程简介：课程简介：管弦乐法是作曲技术理论当中一门异常复杂与精细的理论课程在人类音乐发展的历史长河中，不同时期、不同风格的作曲大师们写下了众多经典的与风格各异的交响音乐作品在这些作品中充分的体现了不同学科知识的交叉与综合这其中涉及到：声学、物理学、乐器制造以及作曲技术理论当中的和声学、复调学、曲式结构学、音乐主题发展的技术等各方面管弦乐法课程的讲述内容主要是通过分析与总结大师们的经典作品（乐谱/音响） ，向学生讲授管弦乐队的写作技术，及在写作当中如何理解与上述各方面相关的内容与解决手段此课程由两个重要组成部分：1、 【乐器法】 Instrumentation （乐器的构造与性能）2、 【配器法】 Orchestration （管弦乐队写作技术）一、说明一、说明1、教学目的和要求管弦乐法是作曲系、作曲专业之学生的必修课程通过本课程的教学与训练，可使学生对管弦乐队配器法的理论知识以及乐队的写作技术等各方面都可具有相应的理解能力与驾驭能力。

2、与相关课程的衔接：和声、复调、曲式分析、作曲3、开课学期：第四、五、六学期4、周学时/总学时（周学时×开课学期×16 周）：2 小时/96 学时（不含个别课学时）5、学分：13.5 学分6、教学形式：集体授课与个别授课相结合（个别课学时为 1 学时/周）7、检课方式：个别检题8、考试安排：（1）考试方式：闭卷（2）考试标准：试题形式（学期总量/程度）9、免修、提前修毕：无二、本文二、本文1、教学内容与教学进度（见下表）教学内容（章、节）教学内容（章、节）重点、难点重点、难点教学教学 程度程度讲授讲授 学时学时备注备注第四学期第四学期 一、弦乐乐器法 1、小提琴 2、中提琴 3、大提琴 4、低音提琴 二、弦乐配器法 1、总论----弦乐组（队）在交响乐 队中的功能作用 2、旋律/和声的基本编配3、旋律的特殊分配4、弦乐队的织体编配（功能分配）5、弦乐队的色彩变化与对比6、其它 三、木管乐器法 1、长笛族 2、双簧管族 3、单簧管族 4、大管族结构/性能/ 演奏法 32据课程的进度与作业的完成质量个别章节的学时与进度需进行调整第五学期第五学期 一、木管配器法1、总论-- 木管乐器组在交响乐队中 的功能作用 2、旋律/和声的基本编配 3、旋律的特殊分配 4、木管乐器组的织体编配 5、音色的对比 6、其它 二、木管组与弦乐组的结合 1、总论 2、旋律与和声的编配（A） 3、旋律与和声的编配（B） 三、铜管乐器法(A) 1、圆号总论--圆号在交响乐队中的功能与作用2、演奏法 四、圆号与木管组/弦乐组的结合 1、总论 2、旋律与和声的编配32据课程 的进度 与作业 的完成 质量个 别章节 的学时 与进度 需进行 调整五、打击乐器组/色彩乐器组 1、总论 2、有固定音高的打击乐器与色彩乐 器的编配（a） 3、有固定音高的打击乐器与色彩乐 器的编配（b） 六、打击乐器（包括无固定音高的打击乐 器）/色彩乐器与弦乐/木管/圆号等乐器 的结合 1、与弦乐的结合 2、与弦乐/木管的结合 第六学期第六学期 一、铜管乐器法（B） 1、小号族 2、长号族 3、大号族 二、铜管配器法1、总论---铜管乐器组在交响乐队中 的价值与作用2、铜管的旋律3、铜管的和声 三、铜管组与其它乐器组的结合A）与木管组结合1、旋律2、和声B）与弦乐组结合1、旋律2、和声 四、交响乐队的全奏1、旋律2、和声 五、交响乐队各乐器组的功 能分配 1、和声与旋律 2、织体与背景 六、交响乐队的其他技术手段 1、配器的支持、强调与配器的装饰 2、各乐器组的转接与呼应 3、音响的增长与衰减 4、配器的构思与布局32据课程 的进度 与作业 的完成 质量个 别章节 的学时 与进度 需进行 调整2、实践、作业：课后思考与写作3、教材：综合4、参考资料：李姆斯基-科萨科夫： 管弦乐法原理C．瓦西连科： 交响配器法德·罗加尔-列维茨基：现代管弦乐队/现代管弦乐队讲话现代乐器学（德·罗加尔-列维茨基编译、补充） 米·楚拉基：乐器法ALFRED BLATTER： INSTRUMENTATION/ORCHESTRATION杨立青： 管弦乐配器法教程施咏康： 管弦乐队乐器法牟 洪： 管弦乐队配器法 执笔人：吴晓云。