十二生肖的故事[3].docx

十二生肖的故事教学目标知识与技能1、 正确、流利、有感情地朗读课文2、 了解故事的内容，并能用自己的话来讲讲故事3、 理解是二生肖的排序，大概了解如何用十二生肖来记人的出生年过程与方法了解老鼠如何欺骗猫和大黄牛情感态度与价直观感知老鼠狡猾、自私的人物形象教学重点与难点1、了解十二生肖的排序，大体指导如何用生肖来记人的出生年2、通过一些有关词语句，语言、动作等描写品析故事中的老鼠，猫和大黄牛的不同特点教学方法自主学习法 任务驱动法教学课时第2课时教学准备 课件、PPT、图片教学过程一、 歌曲导入，激发兴趣今天老师带来一个大家都非常熟悉的动物，看看他是谁？他在干什么？下面跟老师把这个有趣的歌一起来唱一唱“小老鼠，上灯台偷油吃，下不来喵喵喵，猫来了咕噜咕噜滚同学们你们知道猫为什么一见到老鼠就去捉吗？这究竟是怎么回事？今天我们就一起走进十二生肖的故事板书：十二生肖的故事）二、 复习巩固答非所问 信以为真 老态龙钟争先恐后 垂头丧气 悠然自得三、 初读课文，整体感知思考：这篇课文主要讲了哪三种动物的故事呢？（板书：猫、老鼠、大黄牛）提问：1、这三种动物中你最喜欢哪种动物？ 2、你能猜猜刘老师最喜欢那种动物吗？ 哪三种动物之间到底发生了什么有趣的故事呢？咱们就一起走进课文。

四、 自主学习，合作探究品析老鼠和猫之间的故事1、 默读课文，用“——”划出描写老鼠和猫的句子学生举手朗读相关句子）（不知怎么，猫把拜年的日子忘记了，他去向老鼠打听精明的老鼠答非所问地要猫放心睡觉好了猫心意未真正蒙头酣睡起来，醒来后又美美地吃了一顿，才慢悠悠地走出家门 当猫得知老鼠欺骗了他，他又说了哪句话？请在课文中找一找出示句子：“好一个刁钻的尖嘴的东西，受你骗了，我老猫决不放过你！”（指名学生读）品析老鼠和大黄牛之间的故事2、用“﹏﹏﹏﹏”划出老鼠和大黄牛的句子出示句子：①、那尖嘴巴老鼠，早在大年三十夜就溜到牛棚顶上，一直观察着四周的动静初一清晨，他见老牛出门了，就偷偷蹿到老牛背上②、庙门打开的一瞬间，尖嘴巴突然从牛背上跳进门内，大声叫道：“我是第一名！”教师引导学生抓住关键词（溜、观察、蹿、跳、叫道）老鼠通过什么方法得到第一名？（欺骗）用一个词语来形容一下这只老鼠？这是一只（狡猾、自私）的老鼠大黄牛就变成了第二名，接下去又会有哪些动物们的到来呢？（虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪）五、 拓展延伸1、 回家后了解爸爸妈妈的生肖及排名2、 把《十二生肖的故事》讲给父母听六、 板书设计 猫老鼠 大黄牛。