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新部编版】八年级下语文4.《灯笼》导学案【精编】】 新部编八年级上语文期末科目：_________ 编者：___________ 教出时间： _____ 年____月 ____日 审核人：________ 班级：___________ 姓名：_______ 帮扶对子签名：______ 课题 灯笼 吴伯箫 预习困惑 学习 目的 1.理解这篇文章内容，培养学生阅读的才能 2.学习本文妙用修辞的写作手法 3.感受作者的细腻情感 学习重点难点 1.学习本文妙用修辞的写作手法 2.感受作者的细腻情感 基 础 知 识 教师相信你一定可以完成，加油！ 作者简介： 吴伯箫(1906—1982)原名熙成，山东莱芜人，散文家、教育家一生作品200多篇，较著名的作品有《山屋》《菜园小记》《记一辆纺车》等，主要散文集有《羽书》《北极星》《忘年》等；译作有海涅的《波罗的海》；人民文学出版社出版有《吴伯箫散文选》 吴伯箫散文以其绵长、深沉、浓烈的情思见长，显示出他特别深沉的特色这是长期的生活体验造成的他不像某些人那样，只有一点生活感受就写出洋洋大文他很擅长从生活的沙里提取黄金，加以熔冶。

吴伯箫散文庄严、明净、精到的哲理，表现出他的深化性，这是与他独特的情思相联络的只有情浓，才能理壮；只有情切，才能理真；只有情长，才能理足吴伯箫散文的质朴，是多方面的，表达是质朴的，描写是质朴的，抒情和议论也是质朴的他的散文，如同“无花果”，没有鲜艳的花朵，但却悄悄地结出老熟的果实 一、积累词语： 恫吓〔 〕 神龛〔 〕 犬吠〔 〕 争讼〔 〕 斡〔 〕旋 熙〔 〕然 怅惘〔 〕 锵〔 〕然 霍骠〔 〕 1.斡旋： 2.垂珠联珑： 3.未始： 4.幽悄： 5.吹角连营： 二、初读课文，考虑下面问题： 1、默读课文，给文章划分层次 学习活动 展 示 交 流 小组快乐合作，对子帮扶，同学们大胆展示！相信自己！ 三、细读课文，答复下面问题： 1. 文章第①段叙写了小时候喜欢火、光的情景，请说说这样写的作用 2. 第④段一句话单独成段有何作用？ 3. 村头挂灯笼有什么作用？ 4. “雪夜入……马前卒”。

分析^p 这两句话 5. 结合文意，分析^p 结尾段表达了作者怎样的观点态度？ 6.结合全文，分析^p 作者喜欢灯笼的原因 拓 展 延 伸 努力完成，你会变得更优秀！ 四、揣摩语言，把握说明效果 “虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性赏析这句话 教后 反思 1.斡旋： 调停，调解 2.垂珠联珑： 悬挂、装饰有连串珠玉宝石，形容宅弟的豪华 3.未始：未必 4.幽悄：幽深寂静 5.吹角连营： 各个军营里接连不断地响起号角声 第一局部〔①〕 作者回忆自己记忆中有关灯笼的美妙记忆和情节 第二局部〔2—11〕：叙写了小时候喜欢火、光的情景 第三局部〔12〕： 深化主题，抒发了作者强烈的爱国情怀 “虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性赏析这句话 【答案】将“飞蛾扑火”与小孩子对火的喜欢进展类比，强调了小孩子对火、亮喜欢之强烈使内容生动形象、粗浅易懂，激发了读者的阅读兴趣 6. 文章第①段叙写了小时候喜欢火、光的情景，请说说这样写的作用 【答案】丰富了文章内容，增添了情趣，防止表达的呆板和构造的单调，引起读者的阅读兴趣；引出下文，为下文表达喜欢灯笼作铺垫。

7. 第④段一句话单独成段有何作用？ 【答案】此题运用中间句〔段〕作用分析^p 法这是“我”慈母口中经常吩咐“我”的一句话，属于语言描写，这句话对为生活在外挣扎的“我”来说是美妙的回忆和极大的慰藉强调了这句话给“我”留下了难以忘却的记忆，并引出下文“我”对小时候上灯学的回忆 8. 村头挂灯笼有什么作用？ 【答案】1．有行好的意思2. 孤行客“四面虚惊”的时候得到慰藉 9. “雪夜入……马前卒”分析^p 这两句话 【答案】采用了用典的修辞手法，借李愬、蒙恬等昔日大将以智慧和勇气抗击敌寇，保家卫国，其英雄事迹与日月同辉，鼓励着后人，作者也愿做“灯笼下的马前卒”，表达了作者对这些英雄的敬慕之情 5. 【答案】作者热烈赞颂古代将军塞外点兵，挑灯看剑，英勇杀敌的气概；他们激发了自己的爱国情怀，作者热切希望能冲上前线，奋勇杀敌，打击日寇；同时表达了对时局的担忧和对将来的期望，希望有更强大的力量，有更具凝聚力的精神，团结抗战，打败敌人，保卫好自己的家园 6.结合文意，分析^p 结尾段表达了作者怎样的观点态 度？ 【情感探究】结合全文，分析^p 作者喜欢灯笼的原因 【答案】作者喜欢灯笼的过程是一个感情与认识不断深化的过程。

①灯笼寄托着祖父、母亲等亲人的慈祥和牵挂，也寄托着作者对亲人的感谢之情；②许多乡情民俗与灯笼结下太多的缘分，给作者留下很多美妙的回忆；③灯笼能为夜行人指路，温暖别人；④记录、传承着家族历史；⑤引发作者联想起古代将领挑灯看剑，抗击敌人的情景，激发爱国热情 灯 笼 引出话题——喜欢灯笼 回忆内容——描绘灯笼 抒发情怀——热爱祖国 层层深化 * 第 6 页 共 6 页。