广州大学信息与计算科学专业本科课程平时成绩考核方案汇.doc

广州大学信息与计算科学专业本科课程平时成绩考核方案汇总表本专业课程考核方式改革已有的基础，总体思路及预期目标,存在的困难及所需政策支持（限500字左右）：本试点项目牵头人为钟育彬老师，成员由叶瑞芬、冯永平、麦红、杨洁霞、何国东等老师组成，项目组主要成员从2001年广州大学首批信 息与计算科学专业学生开始从事本科教学至今，已经有10多年的教学经验，我们在不断总结、完善和创新，以建构主义理论、合作学习理论、 主体性理论、生本教育理论等现代教育理论为依据，把相关的现代教育理论与方法融入到信息与计算科学专业的教学中，具有很好的课程考核 方式改革的基础我们改革的总体思路与目标是参照教育部本科专业目录和专业介绍中提出的培养目标、培养要求，结合本专业人才培养方案以及学生的实 际情况，通过对本专业几门专业主干课程的考核方式进行改革与实践，探索如何设计课程考核方式，才能使教学效果更有效，逐步建立一种集 评价学生的学习过程、学习态度、学习效果以及解决问题能力于一体的课程综合考核评价体系，达到以考促学、以考促教、学思结合的教学效 果改革中存在的困难是老师需要花费大量的时间和精力才能使学生很好地配合以及老师间的协调，希望学校为老师多创造外出调研与学习的 机会，也希望学校能创造条件，使任课老师能科学地管理平时成绩。

课程考核计划及说明序 号课程名称及 代码课程负责人平时成绩与期末 成绩的比例分配课堂考勤及 评定标准随堂测验及评定标准课程作业及评定标准其他1数据结构钟育彬4： 610分，以学生 出勤情况计 分30分，包括章节的小测验（60%,18分）、课堂讨论（20%, 6分）以及课堂提问（20%, 6分），60分,课后习题（80%, 48分）、课堂练习（20%, 12 分）无2数学分析2叶瑞芬 冯永平4： 610分，以学生 出勤情况计 分30分，包括小测验（50%, 15分）、 课堂讨论（20%, 6分）、专题总结（10%, 3分）及课堂提问（20%, 6分）60分,课后习题（80%, 48分）以及课堂练习（20%, 12 分）无3数值计算方法麦红4： 610分，以学生 出勤情况计 分30分，包括章节的小测验（60%,18分）、课堂讨论（20%, 6分）以及课堂提问（20%, 6分），60分,课后习题（80%, 48分）、课堂练习（20%, 12 分）无4计算机组成 原理杨洁霞4： 610分，以学生 出勤情况计 分30分，包括章节的小测验（60%,18分）、课堂讨论（20%, 6分）以及课堂提问（20%, 6分），60分,课后习题（80%, 48分）、课堂练习（20%, 12 分）无5面向对象程 序设计何国东4： 610分，以学生 出勤情况计 分30分，包括章节的小测验（60%,18分）、课堂讨论（20%, 6分）以及课堂提问（20%, 6分），60分，课程作业主要 指课后程序验证和程 序设计的上机习题， 按机器上的实际完成 情况计分无学院意见：签名： （公童）年 月 日教务处意见：（公章）年 月 日分 类别 课程名课堂考勤随堂测验课程作业其他数据结构1030600平时成绩与期末成绩的比例分配：4:6平时成绩（百分制）的构成、比例分配及评定标准：1、课堂考勤：占10分，以学生出勤情况计分，要求学生不得随意迟到、早退及旷课，请病假需有医务所或医院证明，请事假须出示员 等有关老师批准的假条，请公假需有相关部门批准的公假证明。

2、随堂测验：占30分，包括章节的小测验（60%, 18分）、课堂讨论（20%, 6分）以及课堂提问（20%, 6分），其中章节小测验以实际 分数取平均分计分；课堂讨论综合考查学生是否准备充分以及是否积极参与的情况；课堂提问综合考查学生回答问题正确性的情况3、课程作业：占60分，课后习题（80%, 48分）以及课堂练习（20%, 12分），其中课后习题按实际完成情况计分，主要考查学生是否认 真、独立完成老师所布置的课后习题；课堂练习综合考杳学生的参与程度以及完成情况课程负责人：钟育彬2013 年12 月10日学院意见：签名： （公童）2013 年12 月 12 日数学分析2 10 30 60 0课程负责人：叶瑞芬、冯永平2013年12月10日学院意见：签名：（公章）2013 年12月12日平时成绩与期末成绩的比例分配：4:6平时成绩（百分制）的构成、比例分配及评定标准：1、 课堂考勤：占10分，以学生出勤情况计分要求学生不旷课，请病假需有医务所或医院证明，请事假须在课前得到任课教师批准， 请公假需有相关部门的证明2、 随堂测验： 占30分，包括章节小测验（50%, 15分）、课堂讨论（20%, 6分）、专题总结（10%, 3分）以及课堂提问（20%, 6分）。

其中章节小测验以实际分数取平均分计分；课堂讨论综合考虑学生准备是否充分以及是否积极参与计分；课堂提问根据回答问题正确性 计分；专题小结考虑学生对相关专题的总结、归纳是否全面，有没有更深入的探讨3、 课程作业：占60分，课后习题（80%, 48分）以及课堂练习（20%, 12分）其中课后习题按实际完成情况计分，要求认真、独立 完成老师布置的课后习题；课堂练习综合考虑学生的参与度以及完成情况计分数值计算方法 10 30 60 0平时成绩与期末成绩的比例分配：4:6平时成绩（百分制）的构成、比例分配及评定标准：1、 课堂考勤：占10分，以学生出勤情况计分要求学生不旷课，请病假需有医务所或医院证明，请事假须出示员老师的批假单，请公 假需有相关部门的证明2、 随堂测验：占30分，包括章节小测验（60%, 18分）、课堂讨论（20%, 6分）以及课堂提问（20%, 6分）其中章节小测验以实际分 数取平均分计分；课堂讨论综合考虑学生准备是否充分以及是否积极参与计分；课堂提问根据回答问题正确性计分3、 课程作业：占60分，课后习题（80%, 48分）以及课堂练习（20%, 12分）其中课后习题按实际完成情况计分，要求认真、独立完成 老师布置的课后习题；课堂练习综合考虑学生的参与度以及完成情况计分。

课程负责人：麦红2013 年12 月 ]0日学院意见:签名： （公章）2013 年12 月 12 日备注：此表由课程负责人填写经学院批准、教务处备案后，开课第一周告知学生一式3份，教务处、学院、任课教师各1份存查分 类别 课程名课堂考勤随堂测验课程作业其他计算机组成原理1030600平时成绩与期末成绩的比例分配：4:6平时成绩（百分制）的构成、比例分配及评定标准：1、课堂考勤：占10分，以学生出勤情况计分，要求学生不得随意迟到、早退及旷课，请病假需有医务所或医院证明，请事假须出示员 等有关老师批准的假条，请公假需有相关部门批准的公假证明2、随堂测验：占30分，包括章节的小测验（60%, 18分）、课堂讨论（20%, 6分）以及课堂提问（20%, 6分），其中章节小测验以实际 分数取平均分计分；课堂讨论综合考查学生是否准备充分以及是否积极参与的情况；课堂提问综合考查学生回答问题正确性的情况3、课程作业：占60分，课后习题（80%, 48分）以及课堂练习（20%, 12分），其中课后习题按实际完成情况计分，主要考查学生是否认 真、独立完成老师所布置的课后习题；课堂练习综合考杳学生的参与程度以及完成情况。

课程负责人：杨洁霞2013 年12 月10日学院意见：签名： （公童）2013 年12 月 12 日分 类别 课程名课堂考勤随堂测验课程作业其他面向对象程序设计1030600平时成绩与期末成绩的比例分配：4:6平时成绩（百分制）的构成、比例分配及评定标准：1、课堂考勤：占10分，以学生出勤情况计分，要求学生不得随意迟到、早退及旷课，请病假需有医务所或医院证明，请事假须出示员 等有关老师批准的假条，请公假需有相关部门批准的公假证明2、随堂测验：占30分，包括章节的小测验（60%, 18分）、课堂讨论（20%, 6分）以及课堂提问（20%, 6分），其中章节小测验以实际 分数取平均分计分；课堂讨论综合考查学生是否准备充分以及是否积极参与的情况；课堂提问综合考查学生回答问题正确性的情况3、课程作业：占60分，课程作业主要指课后程序验证和程序设计的上机习题，按机器上的实际完成情况计分，主要考查学生对理论知识的 理解程度、上机操作调试技能的熟练程度和对独立完成作业的参与程度以及完成情况课程负责人：何国东2013 年12 月10 日学院意见：签名： （公童）2013 年12 月 12 日。