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《题李凝幽居》课件《题李凝幽居》课件1 1、、 预预 习习 检检 测测简介作者了解作者贾岛（贾岛（779779～～843843），字浪仙，唐代（中唐）诗人），字浪仙，唐代（中唐）诗人，范阳（今河北涿[zhuō] 州）人曾出家为僧，后还俗，屡举进士不第元和六年（811），谒韩愈韩愈，以诗深得赏识文宗时任长江主簿[bù]，世称世称““贾长江贾长江””武宗会昌三年（843）卒于普州贾岛擅长五律五律，苦吟苦吟成癖，与孟郊孟郊齐名，世称“郊寒郊寒岛瘦岛瘦”其诗遣词造句，刻意工求，常写荒寒枯寂之景，表现愁苦幽独愁苦幽独之情其集中300多首存诗，绝大部分是寄赠寄赠酬唱酬唱之作，题材狭窄，偏重炼（字）句偏重炼（字）句，忽视完整艺术境界的创造贾诗在晚唐形成流派，影响颇大，著有《《长江集长江集》》10卷2、学习目标1.了解诗人的相关文学常识，能准确背诵、默写全诗2.理解诗句的含义，把握诗歌的主旨重点）3.品味诗人的情感，培养热爱祖国文化的感情     （难点） 3、自主学习：1、根据注释理解诗句意思2、结合问题赏析诗歌：（1）首联属于什么描写，暗示了李凝怎样的身份?（2）颔联从字面意思看，这两句诗写出了什么意境? （3）赏析颈联内容。

4）尾联运用了什么表达方式，表现作者对李凝怎样的期望?    题题 李李 凝凝 幽幽 居居闲闲 居居 少少邻邻 并并，，草草 径径 入入 荒荒 园园 鸟鸟 宿宿 池池 边边 树树 ，，僧僧 敲敲 月月 下下 门门 过过 桥桥分分 野野 色色，，移移石石动动 云云 根根 暂暂 去去 还还 来来 此此 ，，幽幽 期期 不不 负负 言言李凝：李凝：幽居：幽居：邻并：邻并：分野色：分野色：移石：移石：幽期：幽期：不负言：不负言：贾岛的友人，生平不详贾岛的友人，生平不详幽静雅致的居处幽静雅致的居处一起居住的邻居一起居住的邻居分享原野上的景色分享原野上的景色山顶云脚挪动，山顶云脚挪动，仿佛山石在移动仿佛山石在移动幽雅的约定幽雅的约定不违背约言不违背约言诗文大意诗文大意首联：悠闲地住在这里，很少有邻居往来，只有一条杂草遮掩的小路通向荒芜的小园颔联：鸟儿歇宿在池边的树上，归来的僧人正在月下敲响山门颈联：走过小桥呈现出原野迷人的景色，云脚正在飘动，好像山石在移动尾联：我暂时要离开这里，但不久还要回来，要按照约定的日期与朋友一起隐居，决不食言 首联属于环境描写，开篇点题（首联属于环境描写，开篇点题（诗题诗题中的中的““幽居幽居””二字）：一条二字）：一条野草丛生的小野草丛生的小径通向荒芜不治的小园；附近也没有别的径通向荒芜不治的小园；附近也没有别的人家。

白描勾勒环境的幽深僻静，语言洗人家白描勾勒环境的幽深僻静，语言洗练，练，暗示出李凝是一位隐士暗示出李凝是一位隐士首联属于什么描写，暗示了李凝怎样的身份? 理 解 诗 歌闲居少邻并，草径入荒园闲居少邻并，草径入荒园“鸟宿池边树，僧敲月下门鸟宿池边树，僧敲月下门”          颔联描写自己步入幽居所见所闻的景色句颔联描写自己步入幽居所见所闻的景色句中的中的“ “ 僧僧””，是作者自称诗人写景，难在捕捉，是作者自称诗人写景，难在捕捉稍纵即逝的稍纵即逝的““瞬间瞬间””景致，此诗巧妙地抓住了一景致，此诗巧妙地抓住了一个富于诗情画意的瞬间个富于诗情画意的瞬间 月色皎洁，池水潋滟，池边浓绿的树林里闪月色皎洁，池水潋滟，池边浓绿的树林里闪动着斑驳月光，鸟儿在树上栖宿在这万籁俱寂动着斑驳月光，鸟儿在树上栖宿在这万籁俱寂的荒园里，一个僧人在轻轻敲门，其声笃笃，俨的荒园里，一个僧人在轻轻敲门，其声笃笃，俨然一幅有声有色的图画！然一幅有声有色的图画！ ““鸟宿鸟宿””在高处，是静景，在高处，是静景，““僧敲僧敲””在低处，在低处，有动态，有音响，一高一低，一静一动，相互配有动态，有音响，一高一低，一静一动，相互配合得多么和谐！合得多么和谐！理解诗歌从字面意思看，这两句诗写出了什么意境? ““僧敲月下门僧敲月下门””初拟用为初拟用为““僧推月下僧推月下门门””，你认为，你认为““推推”“”“敲敲””两字哪个两字哪个字用得更好，为什么？字用得更好，为什么？ 诗人寻访友人，是在月光皎洁的晚上，诗人寻访友人，是在月光皎洁的晚上，友人外出未归，柴扉紧闭。

诗人上前轻敲门，惊友人外出未归，柴扉紧闭诗人上前轻敲门，惊动了树上栖息的鸟儿，引起了一阵喧闹鸟儿或动了树上栖息的鸟儿，引起了一阵喧闹鸟儿或许还飞出几只转旋几回又回到窝中许还飞出几只转旋几回又回到窝中颔联描写自颔联描写自己步入幽居所见所闻的景色己步入幽居所见所闻的景色敲敲””字将环境衬托字将环境衬托得更为幽静，得更为幽静，暗含着诗人自愿远离尘嚣的情怀暗含着诗人自愿远离尘嚣的情怀过桥分野色，移石动云根过桥分野色，移石动云根 颈联写回归路上所见颈联写回归路上所见诗人走过一条诗人走过一条小桥，但见月光照耀下的原野，色彩斑小桥，但见月光照耀下的原野，色彩斑斓；晚风轻拂，云脚（雾）飘散，仿佛斓；晚风轻拂，云脚（雾）飘散，仿佛山石在移动这一联山石在移动这一联以幻写真，亦真亦以幻写真，亦真亦幻幻，更显出月色的迷离，环境的清幽，，更显出月色的迷离，环境的清幽，造化的神奇造化的神奇理解诗歌尾联运用了什么表达方式，表现作者对尾联运用了什么表达方式，表现作者对李凝怎样的期望李凝怎样的期望? ? 尾联是抒情，点明全篇主旨尾联是抒情，点明全篇主旨诗人诗人面对友人幽居周围的幽美迷人景色，对面对友人幽居周围的幽美迷人景色，对隐逸生活无比神往。

隐逸生活无比神往他在心里说，我暂他在心里说，我暂且离去，不久当会重来，一定不负共同且离去，不久当会重来，一定不负共同归隐的相约归隐的相约暂去还来此，幽期不负言暂去还来此，幽期不负言理理解解诗诗歌歌链接：关于贾岛的链接：关于贾岛的“推敲推敲” 贾岛初赴举，在京师一日于驴上得句云：贾岛初赴举，在京师一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门鸟宿池边树，僧敲月下门又欲又欲“推推”字，炼字，炼之未定，于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之之未定，于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之 时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉行止第时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉行止第三节，尚为手势未已俄为左右拥止尹前岛具对三节，尚为手势未已俄为左右拥止尹前岛具对所得诗句，所得诗句，“推推”字与字与“敲敲”字未定，神游象外，字未定，神游象外，不知回避不知回避 退之立马久之，谓岛曰：退之立马久之，谓岛曰：“‘敲敲’字佳遂遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布衣之并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布衣之交传说贾岛炼“推”、“敲”字不决，后世乃以斟酌文字为“推推敲敲” 合 作 探 究4 、、 合合 作作 交交 流流赞同。

题目即已经言明赞同题目即已经言明“幽居幽居”草径、荒园、草径、荒园、鸟宿树、月下门、分野色、动云根等物象，为鸟宿树、月下门、分野色、动云根等物象，为读者描绘了一幅优美静谧的李凝幽居图而于读者描绘了一幅优美静谧的李凝幽居图而于万籁俱寂之时来万籁俱寂之时来“敲敲”月下之门，惊动月下之门，惊动“宿鸟宿鸟”，以喧衬寂，以动形静，更显寂静以喧衬寂，以动形静，更显寂静移石移石动云根动云根”又从视觉形象上以云之动写了环境是又从视觉形象上以云之动写了环境是幽静故而全诗都突出一个幽静故而全诗都突出一个“幽幽”字 有人说，有人说，《《题李凝幽居题李凝幽居》》一诗都围绕一个一诗都围绕一个“幽幽”来写，你是否赞同，谈谈你的看法来写，你是否赞同，谈谈你的看法 5、归纳总结本诗通过描写写友人李凝所居的清幽环境，表达了诗人悠闲自得的情趣和对隐逸生活的向往本文主旨：紧扣紧扣“幽幽”字字所居之所居之幽僻幽僻所居之所居之幽寂幽寂所居之所居之幽美幽美向往隐居之向往隐居之幽情幽情6 6、达标检测、达标检测①①《《题李凝幽居题李凝幽居》》的文学体裁是的文学体裁是 ，作者，作者是是 朝诗人朝诗人 。

②②阅读下面一首唐诗阅读下面一首唐诗, ,完成下列试题完成下列试题. .读读《《题李凝幽居题李凝幽居》》一诗，填空：一诗，填空：⑴⑴本诗通过对李凝居处的什么描写，暗示了李凝怎样的本诗通过对李凝居处的什么描写，暗示了李凝怎样的身份身份? ? ⑵⑵从环境来看，李凝的居处有什么特点从环境来看，李凝的居处有什么特点? ? （（3 3）从作者的心理活动来看，）从作者的心理活动来看，““暂去还来此，幽期不负暂去还来此，幽期不负言言””表现作者对李凝什么样生活的向往表现作者对李凝什么样生活的向往? ? 五言律诗五言律诗唐唐贾岛贾岛幽居环境幽居环境暗示出李凝是一位隐士暗示出李凝是一位隐士①① “少邻少邻 ” ②②少人来少人来③③清幽清幽对隐逸生活对隐逸生活的向往的向往。

7、拓展延伸讲究推敲是古人诗歌创作中炼字的一个典型诗歌语言的一大特色是形象、凝练、富于表现力因此，注意诗歌语言的炼字，就成为鉴赏诗歌语言的一大切入点炼字中不仅常炼动词，还讲究炼数词如齐己的《早梅》：万木冻欲折，孤根暖独回万木冻欲折，孤根暖独回前村深雪里，昨夜一枝开前村深雪里，昨夜一枝开风递幽香出，禽窥素艳来风递幽香出，禽窥素艳来明年如应律，先发望春台明年如应律，先发望春台 齐己曾拿此诗请教郑谷，郑谷读后说，齐己曾拿此诗请教郑谷，郑谷读后说，““数数枝未若枝未若““一枝一枝””佳佳””你认为哪一个更好？为你认为哪一个更好？为什么？什么？ ““一枝一枝””是诗的画龙点睛之笔：梅花开于百是诗的画龙点睛之笔：梅花开于百花之前，是谓花之前，是谓““早早””；而这；而这““一枝一枝””又先于众又先于众梅，悄然梅，悄然““早早””开，更显出此梅不同寻常开，更显出此梅不同寻常结束结束。