2022年初三语文练习(北京四中).docx

学习必备欢迎下载初三语文练习练习一一、基础学问（共 40 分）以下各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的，请按要求作答；1. 黑体字 注音完全正确选项（ ）A. 抛 锚（ mo） 脊背（ j ī） 鬓角（ bng）B. 络腮（ lu ） 零碎（su） 热闹（ xuān）C. 涔涔（ cng） 够呛（ qi ng） 巨蟒（ mǎng）D. 防 御（ y） 顽皮（ ti ǎo） 滤沙（ l ）2. 没有别字的是（ ）（2 分）A．班白略微暴皮争执B．嗽叭一绺砂土栽倒C．颤悠拨腿拘谨快速D．舞弊欺负凝结铲土3. 形旁和声旁排列位置不同的是（ ）（2 分）A．擦洋补脖碎B．热烫盆装聚C．攻战削额影D．崖筐整掌翁4. 结合句意解词有误的是（ ）（ 2 分）A. 他也不止一次和战士谈过话，但似乎都没有在和这个青年战士共同劳动的几个钟头中，对一个战士的思想感情明白得这么 真实 ；真实——清晰的确，一点不模糊；B. 这回一连抬了三个钟头的砂土，他才 意识到，自己的体力是不比从前了；意识 ——觉察；C. 这种传统的革命精神 滋养 了新一代，成了鼓励他们献身于社会主义建设的动力⋯⋯ 滋养 ——养分，养料；D. 他 情不自禁 地又向那高大的水坝瞥了一眼；情不自禁 ——抑制不了自己的感情；5. 全是同义词的是（A. 鼓励 鼓励鼓励）（ 2 分）鼓励B．机警 机警隐秘机灵C．遵从 遵循敬重遵照D．指斥 指挥 指责 指摘6. 与“他嚼着馒头， 倚着沙堆， 向大坝看去” 一句中画线短语结构类型相同的是 （ ）（2 分）A. 听说有个同志没法，把条皮带煮煮吃了一天； B．将军爱抚地看看他那满是汗水的脸； C．这雨来得又突然又猛烈，震击得人们手忙脚乱；D．将军和小李跑到装料台边，浑身已被雨水浇透了；7. 句中画线短语不属于介宾结构的是（ ）（ 2 分） A．小李兴奋得抓起扁担，望着将军那花白的头发怔了一霎； B．当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的；C．将军爱抚地把手搭在他的肩上，顺手轻轻地推了他一把； D．雨水混合着汗水，正从那发梢上急急地流下来；8. 提取句子主干有误的是（ ）（ 2 分）A. 石拱桥是以石拱为骨干而修成的桥；主干是：石拱桥是桥B. 拱桥更有“新月” “眉桥”“弓桥”“花桥”等等漂亮的名字；主干是：拱桥出名字 C．趁将军弯腰上肩的时候，小李偷偷地把绳子往后移了半尺多； 主干是：小李移半尺多D．底下的话被一阵哄笑埋没了；主干是：话淹设9. 属于复句的是（ ）（ 2 分）A. 他知道，部队里经常有这样的时候：一件事情，大家都知道该这么干，恨不得立刻就动手，但是就由于没有人出面，就不能动手；这时候，只要一个人说句话，就会立刻行动起来的；B. 他顺手拨开分队长的手说： “嘿，什么首长，在这里我是战士，你才是首长哩； ”C. 雨，越下越大，风，越刮越急；D．“将军！”小李不由得惊叫起来；10. 对复句层次关系分析有误的是（ ）（ 2 分）A. 虹和桥是这样的不行分，∣ 以致我国诗人总爱把拱桥比作虹，说它是“卧虹” “垂虹”“飞虹”“长虹”等等，‖ 甚至把它形容为“长虹卧波，鳌背连云” ；因果关系 递进关系学习必备欢迎下载B. 这青年人对自己的责任的懂得虽然仍不怎么完整， ‖ 但是将军从他身上分明地觉察到：∣ 老一代战士们那艰苦奋斗的光荣传统，已经作为一种珍贵的精神财宝被新的一代接受下来了；转折关系 因果关系C. 别看这老同志年纪不轻，‖ 干劲可真不小，∣明摆着铲土比抬土轻些， ∣他却偏偏要拣重的干；转折关系 因果关系 转折关系D. 有些人背上虽然没有包袱，‖ 有联系群众的特长，∣但是不善于思索，不愿用脑筋多想苦想，‖ 结果仍然做不成事业；并列关系 转折关系 因果关系11. 没有语病的是（ ）（ 4 分） A．她把衣服在水里漂着、卷着、搓着； B．她顾不得立刻会下暴风雨，迈开大步急匆忙地向外走去；C．在古人的作品中，我不止一次地读到赞扬它的诗文，也曾不止一次要从今人的文章里，看过讴歌它的记载；D．真理经常就在你的身边，看你有没有一双敏捷的眼睛，看你有没有一个善于摸索的脑子，看你有没有敢于坚持真理的士气；12. 不是比如句的是（ ）（ 4 分） A．空斗车被拖拉机牵引着，你只掐了爪的大蜈蚣似的，曲折着，颠簸着，开进了装料台；B．被浓云衬托着，大坝似乎是一只泊在海里的大军舰，更加雄壮了； C．将军知道，皮带并不像吃鲜黄瓜那样悦耳可口，一天可以吃上一根，那时，他那只牛皮鞋底是吃了三天才吃完的；D．不知谁的草帽被风吹离了地面，像个风筝，一翻一翻地刮跑了；13. 对引号的作用表述有误的是（ ）（ 4 分）A. 将军亲热地管这个青年人叫 “小李子”，小李也毫不拘谨地管这个穿灰衣服的老同志叫起“老林”来了； （表示特定称谓）B. 他们这“忘年交”的友情在快速地增进； （表示强调） C．咱俩组织个“互助组”好不好？（表示强调） D．当他带着他的师中跨进“天下第一关”时，他也是这样走着的； （表示特定称谓）14. 变换句式有误的是（ ）（ 4 分）A. 这个“舞弊”的作法被将军发觉了；变为主动句：将军发觉了这个“舞弊”的作法；B. 对于这个地方，他并不生疏；变为确定句：对于这个地方，他是熟识的；C. 干这么点活，不能说累；变为反问句：干这么点活，仍能说累？D. “什么？”小李被老同志这种看来淡漠的反应激怒了；变以双重否定句： “什么？”小李不能不被老同志这种看来不淡漠的反应激怒了；15. 初三同学为迎接中考， 整日忙于复习，因而体质下降；班委会打算让同学们利用课余时间，到户外开展体育锤炼以增强体质；某公司为培育人才，进展训练，多次以实际行动支持学校办学；依据以上材料， 从班委会和学校的角度， 需要写两篇应用文； 这两篇应用文应当用的体裁是（ ）（ 4 分）A. 建议书 夸奖信B. 通知 夸奖信C. 倡议书 感谢信D. 通知 感谢信二、填空（共 22 分）16. 说明文是一种以 为主要表达方式的 本裁， 依据说明对象分 和 两大类，说明事物的特点是指 （ 5 分）17. 说明次序包括 次序 次序 次序三大类，其中 次序又包含 有从 到 、 从 到 、 从 到 、 从 到 、从 到 和从 到 、等；（10 分）18. 说明方法有 、 、 、 、 、 和 等；（ 7 分）参考答案一、1． B 2． D 3 ． D4 ． C5． A6． B7． A8 ． C9． C 10 ． B 11 ． D二、12 ． C13 ． C14 ． D15 ． C16．说明文章事物事理这一事物区分于其他事物的标志17．时间空间规律规律现象 本质 缘由 结果特点用途整体部分概括 详细 主要 次要18．举例子 列数字 作比较 下定义 分类别 打比如 配图表初三语文寒假练习练习二一、基础学问１、以下 加红字 注音都正确选项（ ）Ａ、狭 隘（ i）刹那（ ch）差使（ chā）Ｂ、不 逊（ xn）头衔（ xi n）舀水（ yǎo）Ｃ、 泛出（ f n）颓唐（ tui）立刻（j）Ｄ、琐 屑（ xi āo）处置（ chǔ）淳朴（ chn）２、按所给多音多义字的读音组词不正确选项（ ）Ａ、应（ yng）随机应变Ｂ、卷（ jun）开卷有益Ｃ、分（ f ēn）格外妖绕 Ｄ、长（ zhǎng）潜滋暗长间（ ji n）离间吓（ h）恐吓塞（ si ）要塞帖（ ti ）字帖３、对 加红字 说明有误的是（）Ａ、不 毛之地（草木）邱壑（坑谷、深沟）Ｂ、 任劳任怨（担当、承担）诘责（责问）Ｃ、 饱经风霜（足足地、充分）墨守（残暴）Ｄ、辨伪 去妄（除掉）肆虐（残暴）４、下面句子中加红词的词义与例句中加红词意义相同的是（ ） 例句：最终，勇士们的子弹打 光了；Ａ、我们要把敌人毁灭 光；Ｂ、我们要为国增 光； Ｃ、烈日下他 光着膀子干活；Ｄ、 光靠我们两个唯恐不行；５、依次填入下面句中横线上的动词，最恰当的是（ ）我（小伙计）温了酒，端出去，放在门槛上；他（孔乙己）从破衣袋里 出四文大钱， 在我手里，见他满手是泥，原先他便用这手 来的；Ａ、掏 放 爬 Ｂ、摸 排 爬Ｃ、摸 放 走 Ｄ、掏 排 走６、以下加红的词语在句中感情颜色含贬义的是（ ） Ａ、这就是朝鲜战场上一次最 壮烈 的战役；学习必备欢迎下载Ｂ、人民解放军勇敢善战， 锐不行当 ；Ｃ、让我们的烈士千载万世 永垂不朽 吧！ Ｄ、我们昆明的青年决不会让你们这样 蛮横 下去的！７、给下面这段话的空格处标上标点符号，正确选项（ ）Ａ；：“”？：“？；”Ｂ，“？”：“？”；Ｃ，：？”：？”；Ｄ；：“？”：“？；”有一次，我见到一个战士， 在防空洞里， 吃一口炒面，就一口雪◇我问他◇你不觉得苦吗◇他把正送往嘴里的雪收回来， 笑了笑，说◇怎么能不觉得◇我们革命军队又不是个怪物；不过我们的光荣也就在这里◇８、对以下句子使用的修辞方法及其表达作用分析正确选项（ ）Ａ、他们是世界上一切宏大人民的优秀之花！ 是我们值得自豪的祖国之花！ （运用比如， 实行间接抒情的方式，歌颂抱负军战士； ）Ｂ、希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看， 你们仍站得住几天！（运用反问，强调反动派的失败是历史进展的必定规律； ）Ｃ、（清国留同学）⋯⋯犹如小姑娘的发髻一般，仍要将脖子扭几扭；实在标致极了；（运用比如、夸张， 抓住人物特点， 辛辣地嘲讽了日本留同学的丑态， 表达了作者的厌恶之情；）Ｄ、老天杀人不瞬间，黄家就是鬼门关！ （运用拟人、比如，写出了贫苦老农杨白劳的觉醒，表现了他要推翻旧世界的决心； ）９、填入横线的语句，与上文连接连贯的是（ ）我们有这个信心： 人民的力气是要成功的， 真理是永久存在的； 历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！ ；Ａ、希特勒， 墨索里尼， 都在人民面前倒下去了； 翻开历史看看。