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人教四年级语文上册第四单元知识点总结.ppt

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    • 13.白鹅1.1.作者:丰子恺,作者:丰子恺,他不但是个他不但是个散文家,散文家,也是一个也是一个漫画家漫画家2.2.本文通过对本文通过对白鹅的叫声、步态、吃相白鹅的叫声、步态、吃相等方面生动描写,表现了等方面生动描写,表现了白鹅高傲白鹅高傲的的特点,特点,表达了作者对白鹅的喜爱之情表达了作者对白鹅的喜爱之情3 3. .本文显著特点是运用了本文显著特点是运用了对比对比和和反语反语来突出白鹅的特点来突出白鹅的特点4.“4.“好一个高傲的动物!好一个高傲的动物!” ” 这个句在全文中起这个句在全文中起总领全文总领全文的作用5.5.鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中 过渡句过渡句,承上启下,不仅承接上文,承上启下,不仅承接上文““好一个高傲的动物!好一个高傲的动物!””,还引起下文,还引起下文““鹅的叫声鹅的叫声......”......”,使全文表达自然,条理清楚使全文表达自然,条理清楚6.鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥第鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥第3 3段中心句,段中心句,声音特点:严厉声音特点:严厉))7.7.鹅的步态,更是鹅的步态,更是傲慢傲慢了。

      第了第4 4段中心句,写出段中心句,写出鹅的步态特点:傲慢、高傲鹅的步态特点:傲慢、高傲8.8.鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场 ((用京剧里的净角出用京剧里的净角出场来比喻鹅的步调,不仅形象地写出了鹅步调的从容,更显出了鹅的步伐中透出场来比喻鹅的步调,不仅形象地写出了鹅步调的从容,更显出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢的不可一世的傲慢9.9.鹅的吃饭,常常使我们鹅的吃饭,常常使我们发笑发笑 (第(第5 5段中心句)段中心句)10.10.先先吃一口冷饭,吃一口冷饭,再再喝一口水,喝一口水,然后然后再到别处去吃一口泥和草先再到别处去吃一口泥和草先............再再............然后然后............写出了鹅吃饭的顺序写出了鹅吃饭的顺序————三眼一板,一丝不苟三眼一板,一丝不苟11.11.这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样堂堂倌在过去地位低下,作者这样比方,是有意降低自己的地位,显示鹅的尊贵倌在过去地位低下,作者这样比方,是有意降低自己的地位,显示鹅的尊贵。

      11.11.因为附近的狗,都知道我们这位因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷鹅老爷的脾气每逢它吃饭的时候,狗就躲在的脾气每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边篱边窥伺窥伺窥伺窥伺:暗中观望动静,等待机会多含贬义从狗的窥伺可见白:暗中观望动静,等待机会多含贬义从狗的窥伺可见白鹅严格地遵守着吃饭的顺序,循规蹈矩,不会变通;鹅严格地遵守着吃饭的顺序,循规蹈矩,不会变通;““鹅老爷鹅老爷””,,明贬实褒明贬实褒,,降低自己的地位,显示鹅的尊贵,也表达作者对鹅的喜爱降低自己的地位,显示鹅的尊贵,也表达作者对鹅的喜爱12.12.我们我们不胜其烦不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一,以后便将饭罐和水盆放在一…………偷饭吃反语反语))13.13.因此鹅吃饭时,因此鹅吃饭时,非非有一个人侍候有一个人侍候不可不可,真是,真是架子十足架子十足!(!(非非............不可,必须,不可,必须,一定要的意思一定要的意思;;架子十足,反语,显示鹅的高傲和尊贵架子十足,反语,显示鹅的高傲和尊贵14.14.课文脉络:课文脉络: 叫声:音调严肃郑重、厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫(叫声:音调严肃郑重、厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫(特点:大,严厉特点:大,严厉)) (狗:狂吠(狗:狂吠 对比对比 白鹅:严厉、严肃郑重)白鹅:严厉、严肃郑重) 步态:步调从容、大模大样、傲慢、傲然、毫不相让(步态:步调从容、大模大样、傲慢、傲然、毫不相让(特点:高傲、从容特点:高傲、从容)) 白白 (鸭:局促不安(鸭:局促不安 对比对比 白鹅:高傲白鹅:高傲 从容)从容) 吃食:冷饭、水、泥、草吃食:冷饭、水、泥、草 ((并不奢侈,十分普通并不奢侈,十分普通))   吃 吃法:   吃 吃法:先先吃一品冷饭,吃一品冷饭,再再喝一口水,喝一口水,然后然后再到别处去吃一口泥和草再到别处去吃一口泥和草 鹅鹅    (吃饭的   (吃饭的顺序顺序::三眼一板,一丝不苟三眼一板,一丝不苟。

         相 鹅老爷脾气:有人侍候(   相 鹅老爷脾气:有人侍候(堂倌,架子十足:非堂倌,架子十足:非............不可不可))     吃食被偷吃(     吃食被偷吃(昂首大叫,责备人们供养不周昂首大叫,责备人们供养不周)) (狗偷吃前:窥伺、逃(狗偷吃前:窥伺、逃 对比对比 狗偷吃后:大模大样、扬长而去)狗偷吃后:大模大样、扬长而去) (狗:窥伺、敏捷、努力地吃一口、静候(狗:窥伺、敏捷、努力地吃一口、静候 对比对比 白鹅:老爷架子十足)白鹅:老爷架子十足) 高傲高傲:极其骄傲,自以为了不起,看不起别人极其骄傲,自以为了不起,看不起别人郑重郑重:慎重,认真严肃慎重,认真严肃局促不安局促不安:形容拘谨,不自然,不安定的样子形容拘谨,不自然,不安定的样子毫不相让毫不相让:一点也不让一点也不让大模大样大模大样:形容傲慢,满不在乎的样子形容傲慢,满不在乎的样子三眼一板三眼一板:比喻广告有分寸、有条理文中指鹅的吃法刻板,从不改变比喻广告有分寸、有条理文中指鹅的吃法刻板,从不改变一丝不苟一丝不苟:形容办事认真,不马虎。

      形容办事认真,不马虎倘若倘若:假如,如果假如,如果从容不迫从容不迫:形容不慌不忙,从容镇定形容不慌不忙,从容镇定侍候侍候:服侍,伺候服侍,伺候窥伺窥伺:暗中观望动静,等待机会多含贬义暗中观望动静,等待机会多含贬义扬长而去扬长而去:大模大样地径自走了大模大样地径自走了空空如也空空如也:什么也没有什么也没有供养不周供养不周:奉养、抚养不周全、不好奉养、抚养不周全、不好不胜其烦不胜其烦:忍受不某种麻烦忍受不某种麻烦架子十足架子十足:指为人自视甚高,对待他人或事情时摆出不屑一顾、气势凌人:指为人自视甚高,对待他人或事情时摆出不屑一顾、气势凌人的样子 【我会写】【我会写】    颈颈[jǐnɡ][jǐnɡ]  (颈项)(颈部)(瓶颈)(头颈)(刎颈之交)(颈项)(颈部)(瓶颈)(头颈)(刎颈之交)  郑  郑[zhènɡ][zhènɡ] (郑重)(郑州)(姓郑)(郑重其事)(郑重)(郑州)(姓郑)(郑重其事)  厉  厉[lì][lì]  (严厉)(凌厉)(厉害)(厉色)(雷厉风行)(严厉)(凌厉)(厉害)(厉色)(雷厉风行)  剧  剧[jù][jù]  (戏剧)(喜剧)(剧本)(剧烈)(戏剧)(喜剧)(剧本)(剧烈)  餐  餐[cān][cān]  (餐馆)(餐厅)(野餐)(午餐)(餐风露宿)(餐馆)(餐厅)(野餐)(午餐)(餐风露宿)  倘  倘[tǎnɡ][tǎnɡ]  (倘若)(倘或)(倘使)(倘有)(倘来之物)(倘若)(倘或)(倘使)(倘有)(倘来之物)  饮  饮[yǐn][yǐn]  (饮料)(饮水)(畅饮)(冷饮)(饮水思源)(饮料)(饮水)(畅饮)(冷饮)(饮水思源)  侍  侍[shì][shì]  (侍候)(侍女)(侍卫)(侍奉)(精心侍候)(侍候)(侍女)(侍卫)(侍奉)(精心侍候)  脾  脾[pí][pí]  (脾气)(脾性)(心脾)(肝脾)(沁人心脾)(脾气)(脾性)(心脾)(肝脾)(沁人心脾)  蹲  蹲[dūn][dūn]  (蹲伏)(蹲下)(半蹲)(下蹲)(龙蹲虎踞)(蹲伏)(蹲下)(半蹲)(下蹲)(龙蹲虎踞)  供  供[ɡōnɡ][ɡōnɡ]  (供应)(供养)(提供)(供销)(供不应求)(供应)(供养)(提供)(供销)(供不应求)  邻  邻[lín][lín]  (邻居)(乡邻)(邻近)(四邻)(左邻右舍)(邻居)(乡邻)(邻近)(四邻)(左邻右舍)【我会认】【我会认】    吭吭[hánɡ][hánɡ] (引吭高歌)(引吭高歌)  吠  吠[fèi][fèi]  (吠叫)(狂吠)(吠叫)(狂吠)  苟  苟[ɡǒu] [ɡǒu] (一丝不苟)(一丝不苟) 多音字多音字    吭吭[hánɡ][hánɡ] (引吭高歌)(引吭高歌) [kēnɡ] [kēnɡ] (吭声)(吭气)(吭声)(吭气)  角  角[jiǎo][jiǎo] (角度)(桌角)(角度)(桌角) [jué] [jué] (净角)(主角)(净角)(主角)辨字组词辨字组词  颈(颈项)  颈(颈项) 郑(郑重)郑(郑重) 剧(戏剧)剧(戏剧) 邻(邻居)邻(邻居) 厉(严厉)厉(严厉)  劲(干劲)  劲(干劲) 掷(投掷)掷(投掷) 据(根据)据(根据) 怜(可怜)怜(可怜) 历(日历)历(日历)  倘(倘若)  倘(倘若) 饮(饮料)饮(饮料) 侍(侍候)侍(侍候) 脾(脾气)脾(脾气) 蹲(蹲下)蹲(蹲下)  躺(躺下)  躺(躺下) 饭(吃饭)饭(吃饭) 待(等待)待(等待) 牌(名牌)牌(名牌) 遵(遵守)遵(遵守)  供(供应)  供(供应)  拱(拱桥)  拱(拱桥)近义词近义词  姿态  姿态————姿势姿势 敏捷敏捷————灵敏灵敏 侍候侍候————伺候伺候 从容从容————镇静镇静  左顾右盼  左顾右盼————东张西望东张西望 从容不迫从容不迫————泰然自若泰然自若反义词反义词  奢侈  奢侈————节约节约 敏捷敏捷————迟缓迟缓 从容从容————慌张慌张 左顾右盼左顾右盼————目不斜视目不斜视  局促不安  局促不安————气定神闲气定神闲 一丝不苟一丝不苟————粗心大意  粗心大意  反语反语:反语又称:反语又称““倒反倒反”“”“反说反说”“”“反辞反辞””等,即通常所说的等,即通常所说的““说反话说反话””,就是,就是在说话或写文章中,所表达的意思和心里的意思完全相反,一般带有强烈的感情在说话或写文章中,所表达的意思和心里的意思完全相反,一般带有强烈的感情色彩。

        色彩   1.1.作者:作者:俄国作家俄国作家 叶叶. .诺索夫诺索夫2.2.作者在这篇课文中,从作者在这篇课文中,从白公鹅走路的姿态白公鹅走路的姿态和和平时的活动平时的活动两方面描写了一只白公两方面描写了一只白公鹅的所作所为,鹅的所作所为,表现了鹅的海军上将派头表现了鹅的海军上将派头,表达作者,表达作者对这只白公鹅的喜爱之情对这只白公鹅的喜爱之情3.3.白公鹅的特点:海军上将派头白公鹅的特点:海军上将派头4.4.课文段落结构:课文段落结构: 第一部分(第第一部分(第1 1段):白公鹅很有派头段):白公鹅很有派头 第二部分(第第二部分(第2 2段):白公鹅走起路来慢条斯理段):白公鹅走起路来慢条斯理 第三部分(第第三部分(第3 3段):白公鹅展翅强健有力段):白公鹅展翅强健有力 第四部分(第四部分(4 4~~6 6段):白公鹅生活得自由自在段):白公鹅生活得自由自在5.5.要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了它要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了它板正的板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头。

      统领全统领全文,用海军上将来比喻白公鹅,突出了白公鹅的特点文,用海军上将来比喻白公鹅,突出了白公鹅的特点————有派头;有派头; 拟人的写法拟人的写法形形象地写出了象地写出了白公鹅的派头,白公鹅的派头,也写出了也写出了作者对鹅的欣赏和喜爱作者对鹅的欣赏和喜爱6.6.它走起路来它走起路来慢条斯理慢条斯理,仔细,仔细掂量掂量着每一步第着每一步第2 2段中心句,写出段中心句,写出白公鹅的步态白公鹅的步态特点特点————慢条斯理慢条斯理7.7.第第2 2段从白公鹅段从白公鹅走路的动作走路的动作、、过泥泞路的结果过泥泞路的结果、、被狗追赶时的缓慢行走被狗追赶时的缓慢行走写出了白写出了白公鹅步态的特点:公鹅步态的特点:慢,高傲,充满海军上将的派头慢,高傲,充满海军上将的派头8.8.当白公鹅浅水滩里当白公鹅浅水滩里挺直身子挺直身子,扇动起,扇动起两只长长的有力的翅膀两只长长的有力的翅膀时,水面上便时,水面上便泛起泛起层层涟漪层层涟漪,岸边的芦苇也会,岸边的芦苇也会沙沙作响沙沙作响这句话说明鹅的翅膀强健有力这句话说明鹅的翅膀强健有力14*14*白公鹅白公鹅 9.9.白公鹅的活动:白公鹅的活动:扇动翅膀;抢占地盘;公然吞食鱼饵;大声叫唤、嬉戏扇动翅膀;抢占地盘;公然吞食鱼饵;大声叫唤、嬉戏。

      10.10.可最糟糕的是,白鹅把我下了鱼饵的一片水面,也可最糟糕的是,白鹅把我下了鱼饵的一片水面,也划为自己的地盘划为自己的地盘我们为这片水面这片水面打了好长时间的官司打了好长时间的官司,它根本没把我,它根本没把我放在眼里放在眼里拟人拟人)) 12.12.要不,它就与邻近的鹅群来上一场厮打,弄得要不,它就与邻近的鹅群来上一场厮打,弄得满河里满河里漂浮着撕咬下来的乱羽漂浮着撕咬下来的乱羽夸张夸张))13.13.干这种干这种勾当勾当它从不它从不偷偷摸摸偷偷摸摸,总是从从容容、不紧不慢的,因为它自认为是,总是从从容容、不紧不慢的,因为它自认为是这条河的这条河的主宰主宰修辞:拟人、反语拟人、反语14.14.白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它它它要是知道了连它自己也属要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡于村里的少年斯焦普卡————他他愿意的话,就可以把它抓起来,交给母亲,用它鲜愿意的话,就可以把它抓起来,交给母亲,用它鲜白菜一起熬汤喝白菜一起熬汤喝————那那(它)(它)可就要大吃一惊了可就要大吃一惊了1 1)这是作者调侃白公鹅的话对近似)这是作者调侃白公鹅的话。

      对近似““霸道霸道””的鹅,作者虽然无可奈何,却的鹅,作者虽然无可奈何,却不憎恨它,之所以这样说,是出于一种不憎恨它,之所以这样说,是出于一种喜爱喜爱作者用人的心理去推测鹅的心理用人的心理去推测鹅的心理,,更更突出了鹅的行为的放肆,增加幽默的效果,使人觉得好笑、有趣突出了鹅的行为的放肆,增加幽默的效果,使人觉得好笑、有趣2 2)这句话中,出现了两个)这句话中,出现了两个破折号破折号 破折号的作用:表示解释说明;表示声音延长;表示话题转移破折号的作用:表示解释说明;表示声音延长;表示话题转移 ““它它””在文中指白公鹅在文中指白公鹅他他””在文中指的是少年斯焦普卡在两个破折在文中指的是少年斯焦普卡在两个破折号后,叙述的主体都发生了改变,因而号后,叙述的主体都发生了改变,因而这两个破折号在文中都是表示转移话题这两个破折号在文中都是表示转移话题15.15.掂量:斟酌在课文中指白公鹅走路不慌不忙,好像每一步都要想好才落脚掂量:斟酌在课文中指白公鹅走路不慌不忙,好像每一步都要想好才落脚16.16.勾当:读勾当:读gòu dàng,gòu dàng,常指坏事情。

      文中指白公鹅吃鱼饵的事情常指坏事情文中指白公鹅吃鱼饵的事情17.17.主宰:掌握、支配人或事物的力量文中指白公鹅认为自己掌握着整条河主宰:掌握、支配人或事物的力量文中指白公鹅认为自己掌握着整条河 13白鹅 与 14白公鹅课文课文白鹅白鹅白公鹅白公鹅特点特点高傲高傲海军上将派头海军上将派头叫声叫声语调严肃郑重语调严肃郑重 厉声大叫厉声大叫 厉声叫嚣厉声叫嚣 引吭大叫引吭大叫 (声音特点:(声音特点:大、严厉大、严厉))大声叫唤大声叫唤 (声音特点:(声音特点:大大))步态步态傲然傲然 傲慢傲慢 步调从容步调从容 大模大样大模大样 毫不相让毫不相让慢条斯理慢条斯理 掂量掂量 ((更高傲,更慢更高傲,更慢))吃相吃相三眼一板三眼一板 一丝不苟一丝不苟 架子十足架子十足 侍候侍候⁄玩相玩相⁄拍打翅膀拍打翅膀   戏水戏水  抢地盘抢地盘  偷吃鱼饵偷吃鱼饵语言语言鹅老爷(鹅老爷(中国中国))海军上将(海军上将(外国外国))结构结构总总————分分总总————分分描写方法描写方法拟人、反语拟人、反语拟人、拟人、夸张夸张、反语、反语语气语气善意的揶揄、亲切善意的揶揄、亲切轻松、欣赏、调侃的语气轻松、欣赏、调侃的语气 【我会认】【我会认】    腔腔[qiānɡ][qiānɡ] (腔调)(官腔)(腔调)(官腔)  掂  掂[diān][diān]  (掂量)(掂对)(掂量)(掂对)  涟  涟[lián] [lián] (涟漪)(涟漪)  漪  漪[yī] [yī] (清漪)(清漪)  虑  虑[lǜ][lǜ]  (顾虑)(无忧无虑)(顾虑)(无忧无虑)  属  属[shǔ] [shǔ] (属于)(归属)(属于)(归属)  宰  宰[zǎi] [zǎi] (主宰)(宰相)(主宰)(宰相)多音字多音字    扇扇[shān][shān](扇动)(扇耳光)(扇动)(扇耳光) [shàn] [shàn](电扇)(风扇)(电扇)(风扇)近义词近义词    凌乱凌乱————杂乱杂乱 高傲高傲————傲慢傲慢 荣膺荣膺————荣获荣获 腔调腔调————语调语调 掂量掂量————估计估计 率领率领————带领带领反义词反义词    凌乱凌乱————整齐整齐 高傲高傲————谦逊谦逊 洁净洁净————肮脏肮脏 茂密茂密————稀疏稀疏 无忧无虑无忧无虑————顾虑重重顾虑重重 耀武扬威耀武扬威————垂头丧气垂头丧气 15.猫1.1.老舍(原名舒庆春,字舍予,北京人。

      著名的剧作家和小说家老舍(原名舒庆春,字舍予,北京人著名的剧作家和小说家代表作代表作::《茶馆》《龙须沟》《四世同堂》《骆驼祥子》《茶馆》《龙须沟》《四世同堂》《骆驼祥子》) )2.2.主要内容主要内容:老舍通过对:老舍通过对猫的古怪性格猫的古怪性格和和满月小猫淘气满月小猫淘气特点的描写,字里特点的描写,字里行间流露出行间流露出对猫的喜爱之情对猫的喜爱之情作者在介绍猫的性格特点时,用平实、作者在介绍猫的性格特点时,用平实、朴素无雕琢的语言将事实具体地写出,使猫的形象越来越丰满,性格朴素无雕琢的语言将事实具体地写出,使猫的形象越来越丰满,性格越来越鲜明,给读者留下深刻的印象越来越鲜明,给读者留下深刻的印象3.3.段落结构:第一部分(段落结构:第一部分(1-31-3段)写猫的性格古怪段)写猫的性格古怪 第二部分(第第二部分(第4 4段)写满月小猫的淘气可爱段)写满月小猫的淘气可爱4 4. .课文脉络:课文脉络: 猫猫 (拟人写法)(拟人写法) 可可 爱爱既老实又贪玩既老实又贪玩 什么都玩什么都玩 生气勃勃生气勃勃既贪玩又尽职既贪玩又尽职 古怪古怪 淘气淘气 不怕撞摔不怕撞摔 既温柔可亲又一声不出既温柔可亲又一声不出 胆子大胆子大 天真可爱天真可爱既胆小又勇敢既胆小又勇敢5.5.关联词关联词((1 1)任凭)任凭......也也......((假设条件关联词,表示条件不同,但结果不变假设条件关联词,表示条件不同,但结果不变))((2 2)无论)无论......也也......((假设条件关联词,表示条件不同,但结果不变假设条件关联词,表示条件不同,但结果不变))((3 3)非)非......不可不可 ( (表示十分肯定:必须、一定要表示十分肯定:必须、一定要))6.6.猫的性格实在有些古怪。

      猫的性格实在有些古怪这句话是前三个自然段的中心句,是对猫的性这句话是前三个自然段的中心句,是对猫的性格的集中概括格的集中概括 7.7.任凭任凭谁怎么呼唤,它谁怎么呼唤,它也也不肯回来不肯回来任凭任凭””是是““无论、不管无论、不管””的意思,这句的意思,这句话话用用““任凭任凭…………也也……”……”这组关联词语,突出了猫的极其贪玩这组关联词语,突出了猫的极其贪玩,一玩起来就,一玩起来就要玩个痛痛快快要玩个痛痛快快8.8.它屏息凝视,一连就是几个钟头,它屏息凝视,一连就是几个钟头,非非把老鼠等出来把老鼠等出来不可不可!!““屏息凝视屏息凝视””指屏住呼吸,聚精会神地看屏,抑制;凝,注意力集中写出了指屏住呼吸,聚精会神地看屏,抑制;凝,注意力集中写出了猫工作时认真负责,可以一连几个小时有意地抑制呼吸,聚精会神地看,下猫工作时认真负责,可以一连几个小时有意地抑制呼吸,聚精会神地看,下定决心地等,来突出它是多么尽职;定决心地等,来突出它是多么尽职;““非非…………不可不可””,写出了猫等老鼠的决,写出了猫等老鼠的决心与耐心,突出地表现了猫的尽职尽责心与耐心,突出地表现了猫的尽职尽责9.9.它若是不高兴啊,它若是不高兴啊,无论无论谁说多少好话,它谁说多少好话,它也也一声不出。

      一声不出无论无论””用来表示条件不同而结果不变这句话用来表示条件不同而结果不变这句话用用““无论无论…………也也……”……”,写出了,写出了猫在不高兴时极端冷漠的表现猫在不高兴时极端冷漠的表现,与,与““任凭任凭…………也也……”……”有异曲同工之妙有异曲同工之妙10.10.小猫满月的时候小猫满月的时候更可爱更可爱,腿脚还不稳,可是已经,腿脚还不稳,可是已经学会淘气学会淘气第4 4段中心句,段中心句,写出了小猫淘气的特点,表达对小猫的喜爱写出了小猫淘气的特点,表达对小猫的喜爱11.11.你见了你见了绝不会绝不会责打它,它责打它,它是那么生气勃勃是那么生气勃勃,,天真可爱天真可爱尽管小猫淘气顽皮,尽管小猫淘气顽皮,但作者对它却仍是十分喜爱,舍不得责打但作者对它却仍是十分喜爱,舍不得责打12.12.古怪古怪:指跟一般情况很不相同或生疏罕见,使人觉得诧异文中指猫性格让:指跟一般情况很不相同或生疏罕见,使人觉得诧异文中指猫性格让人难以捉摸人难以捉摸13.13.任凭任凭:无论,:无论,g g不管14.14.尽职尽职:做好本职工作文中指猫尽职地抓老鼠做好本职工作文中指猫尽职地抓老鼠15.15.屏息凝视屏息凝视:全神贯注地看,连呼吸都不呼吸一下。

      全神贯注地看,连呼吸都不呼吸一下16.16.变化多端变化多端:变化多样,文中指猫的各种声音变化多样,文中指猫的各种声音17.17.开辟开辟:开发,开拓;开创,创立;开启;打开通路开发,开拓;开创,创立;开启;打开通路18.18.枝折花落枝折花落:枝断了,花也落了枝断了,花也落了 【我会写】【我会写】    性性[xìnɡ][xìnɡ] (性格)(性命)(本性)(习性)(性格)(性命)(本性)(习性)  格  格[ɡé][ɡé] (格式)(格局)(风格)(品格)(格式)(格局)(风格)(品格)  凭  凭[pínɡ][pínɡ] (凭借)(凭票)(任凭)(文凭)(凭借)(凭票)(任凭)(文凭)  贪  贪[tān][tān] (贪婪)(贪心)(贪图)(贪便宜)(贪婪)(贪心)(贪图)(贪便宜)  职  职[zhí][zhí] (职责)(职权)(在职)(称职)(职责)(职权)(在职)(称职)  痒  痒[yǎnɡ][yǎnɡ] (发痒)(刺痒)(挠痒)(痒痒)(发痒)(刺痒)(挠痒)(痒痒)  稿  稿[ɡǎo][ɡǎo] (草稿)(投稿)(稿件)(稿纸)(草稿)(投稿)(稿件)(稿纸)  踩  踩[cǎi][cǎi] (踩踏)(踩坏)(踩水)(踩油门)(踩踏)(踩坏)(踩水)(踩油门)  梅  梅[méi][méi] (梅花)(梅雨)(腊梅)(红梅)(梅花)(梅雨)(腊梅)(红梅)  蛇  蛇[shé][shé] (毒蛇)(白蛇)(蛇皮)(蛇胆)(毒蛇)(白蛇)(蛇皮)(蛇胆)  跌  跌[diē][diē] (跌倒)(跌落)(跌价)(跌幅)(跌倒)(跌落)(跌价)(跌幅)  撞  撞[zhuànɡ][zhuànɡ] (相撞)(碰撞)(撞击)(撞骗)(相撞)(碰撞)(撞击)(撞骗)  辟  辟[pì][pì]  (开辟)(精辟)(辟邪)(开天辟地)(开辟)(精辟)(辟邪)(开天辟地)【我会认】【我会认】    乖乖[ɡuāi] [ɡuāi] (乖巧)(嘴乖)(乖巧)(嘴乖)  淘  淘[táo][táo]  (淘气)(淘米)(淘气)(淘米)  勃  勃[bó] [bó] (蓬勃)(勃发)(蓬勃)(勃发) 多音字多音字    屏屏 [bǐnɡ] [bǐnɡ] (屏气)(屏除)(屏气)(屏除) [pínɡ] [pínɡ] (画屏)(屏蔽)(画屏)(屏蔽)  的  的 [dí] [dí] (的确)(的当)(的确)(的当) [de] [de] (好的)(我的) (好的)(我的)  和和 [hè] [hè] (附和)(附和) [hé] [hé] (和蔼)(和平)(和蔼)(和平)     [huó][huó] (和泥)(和面)(和泥)(和面) 辨字组词辨字组词    性(性格)性(性格) 格(格式)格(格式) 凭(凭借)凭(凭借) 贪(贪婪)贪(贪婪)  姓(姓名)  姓(姓名) 洛(洛阳)洛(洛阳) 赁(租赁)赁(租赁) 贫(贫困)贫(贫困)  痒(发痒)  痒(发痒) 稿(草稿)稿(草稿) 踩(踩踏)踩(踩踏) 梅(梅花)梅(梅花)  氧(氧气)  氧(氧气) 搞(搞鬼)搞(搞鬼) 彩(彩色)彩(彩色) 悔(悔恨)悔(悔恨)  撞(相撞)  撞(相撞) 辟(精辟)辟(精辟) 职(职责)职(职责) 蛇(毒蛇)蛇(毒蛇)  憧(憧憬)  憧(憧憬) 僻(偏僻)僻(偏僻) 耻(可耻)耻(可耻) 驼(骆驼)驼(骆驼)近义词近义词    呼唤呼唤————呼喊呼喊 喜欢喜欢————喜爱喜爱 尽职尽职————负责负责   老实  老实————诚实诚实 实在实在————确实确实 任凭任凭————听任听任反义词反义词    暖和暖和————寒冷寒冷 喜欢喜欢————讨厌讨厌 温柔温柔————粗暴粗暴 老实老实————狡诈狡诈 彼彼————此此 实在实在————虚假虚假 16*母鸡1.1.作者:老舍。

      作者:老舍2.2.本文通过描写作者本文通过描写作者对母鸡的看法的变化对母鸡的看法的变化,,表达了作者对母爱的赞颂之情表达了作者对母爱的赞颂之情课文以作者的情感变化为线索以作者的情感变化为线索,,前后形成了鲜明的对比前后形成了鲜明的对比前半部分写了母鸡的无前半部分写了母鸡的无病呻吟,欺软怕硬,拼命炫耀,后半部分写了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛病呻吟,欺软怕硬,拼命炫耀,后半部分写了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦,塑造了一位苦,塑造了一位““伟大的鸡母亲伟大的鸡母亲””的形象3.3.课文采用课文采用先抑后扬先抑后扬的写法 ((先抑后扬:指为了肯定某人、事、物、景,先抑后扬:指为了肯定某人、事、物、景,先用曲解或嘲讽的态度去贬低或否定的一种构思方法先用曲解或嘲讽的态度去贬低或否定的一种构思方法4.4.课文脉络:课文脉络: 母鸡母鸡 叫声讨厌叫声讨厌 感情线索感情线索 负责(十分警觉,保护雏鸡,警示人们)负责(十分警觉,保护雏鸡,警示人们) 欺软怕硬欺软怕硬 讨厌讨厌 不敢讨厌不敢讨厌 慈爱(带雏鸡觅食,任雏鸡啄爬)慈爱(带雏鸡觅食,任雏鸡啄爬) 拼命炫耀拼命炫耀 对比对比 勇敢(赶走抢食者)勇敢(赶走抢食者) 辛苦(教雏鸡啄食、掘地、用泥土洗澡)辛苦(教雏鸡啄食、掘地、用泥土洗澡) 抑抑 扬扬 孵小鸡前(讨厌)孵小鸡前(讨厌) 孵小鸡后(孵小鸡后(崇敬母鸡崇敬母鸡,,赞颂伟大的母爱赞颂伟大的母爱))5.5.本文本文语言比较口语化,直白自然,散发生活气息,读来让人感到亲切舒服语言比较口语化,直白自然,散发生活气息,读来让人感到亲切舒服。

      6.6.我我一向讨厌一向讨厌母鸡1-31-3段中心句,点明作者对母鸡的态度一向,一直段中心句,点明作者对母鸡的态度一向,一直7.7.到下蛋的时候,它差不多是发了狂,到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;都知道它这点儿成绩;就就是聋子也被它吵得受不了是聋子也被它吵得受不了 ((夸张,讽刺母鸡的爱炫耀,表达讨厌母鸡的夸张,讽刺母鸡的爱炫耀,表达讨厌母鸡的情绪情绪)) 8.8.可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡 ((过渡句过渡句,把讨厌母鸡和崇敬母鸡这两个部分的内容结合在一起把讨厌母鸡和崇敬母鸡这两个部分的内容结合在一起9.9.它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏它伟大,因为它是鸡母亲它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏它伟大,因为它是鸡母亲一个母亲必定就是一位英雄一个母亲必定就是一位英雄 ((这三句话都是写母亲的,对母亲的赞颂之情在逐句加深作者为母鸡身上所这三句话都是写母亲的,对母亲的赞颂之情在逐句加深作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼,认识到天地间所有的母亲都是英雄。

      这是对普天下所表现出的母爱所震撼,认识到天地间所有的母亲都是英雄这是对普天下所有母亲的赞颂有母亲的赞颂10.10.我我不敢不敢再讨厌母鸡了再讨厌母鸡了 ““不敢不敢””,表明自己对母鸡情感的变化作者此时已不再是简单的喜欢,而是,表明自己对母鸡情感的变化作者此时已不再是简单的喜欢,而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬11.11.警戒警戒:戒备文中指母鸡为了保护小鸡的安全,一直保持着高度的警惕,并:戒备文中指母鸡为了保护小鸡的安全,一直保持着高度的警惕,并不畏任何强敌,随时准备作战不畏任何强敌,随时准备作战12.12.如怨如诉如怨如诉:形容没完没了地抱怨、诉说作者用拟人化的手法来形容母鸡拉:形容没完没了地抱怨、诉说作者用拟人化的手法来形容母鸡拉长声音的叫声影响伯情绪,令人讨厌长声音的叫声影响伯情绪,令人讨厌13.13.趁其不备趁其不备:趁人不防备的时候文中指母鸡在藏身自己的同类时是出其不意:趁人不防备的时候文中指母鸡在藏身自己的同类时是出其不意地下毒手,非常凶猛,让人厌恶地下毒手,非常凶猛,让人厌恶14.14.鸡雏鸡雏:小鸡15.15.《猫》和《母鸡》写法上的《猫》和《母鸡》写法上的相同点相同点::①①采用总分段式采用总分段式,,文章都是由两部分组文章都是由两部分组成成②②作者的语作者的语言生活化言生活化③③写动物的特点都是写动物的特点都是举生活中的例子举生活中的例子。

      【我会认】【我会认】  怨  怨[yuàn][yuàn] (埋怨)(怨恨)(埋怨)(怨恨)  抗  抗[kànɡ][kànɡ] (抵抗)(抗寒)(抵抗)(抗寒)  侮  侮[wǔ][wǔ](侮辱)(欺侮)(侮辱)(欺侮)  绩  绩[jì][jì](成绩)(绩效)(成绩)(绩效)  凄  凄[qī][qī] (凄惨)(凄苦)(凄惨)(凄苦)  慈  慈[cí][cí](仁慈)(慈善)(仁慈)(慈善)  辛  辛[xīn][xīn](辛苦)(辛劳)(辛苦)(辛劳)多音字多音字  恶  恶[ě][ě](恶心)(恶心) [wù] [wù](好恶)(深恶痛绝)(好恶)(深恶痛绝)近义词近义词  成绩  成绩————成就成就 警戒警戒————警惕警惕 忠厚忠厚————老实老实 可恶可恶————可恨可恨 欺侮欺侮————欺辱欺辱 凄惨凄惨————悲惨悲惨反义词反义词  反抗  反抗————顺从顺从 讨厌讨厌————喜欢喜欢 忠厚忠厚————奸诈奸诈 语文园地四语文园地四读读写写读读写写 高傲高傲 郑重郑重 京剧京剧 滋味滋味 倘若倘若 侍候侍候 脾气脾气 责备责备 邻近邻近 性格性格 任凭任凭 贪玩贪玩 尽职尽职 稿纸稿纸 梅花梅花 跌倒跌倒 开辟开辟 局促不安局促不安 毫不相让毫不相让 一日三餐一日三餐 从容不迫从容不迫 扬长而去扬长而去 空空如也空空如也 供养不周供养不周 不胜其烦不胜其烦 架子十足架子十足 屏息凝视屏息凝视 变化多端变化多端 枝折花落枝折花落读读记记读读记记 狂吠狂吠 攀谈攀谈 泥泞泥泞 腔调腔调 掂量掂量 涟漪涟漪 属于属于 主宰主宰 淘气淘气 反抗反抗 欺侮欺侮 成绩成绩 凄惨凄惨 慈爱慈爱 辛苦辛苦 引吭大叫引吭大叫 慢条斯理慢条斯理 自由自在自由自在 生气勃勃生气勃勃 如怨如诉如怨如诉 趁其不备趁其不备 我的发现鹅在吃饭时,鹅在吃饭时,非非有一个人侍候有一个人侍候不可不可,真是,真是架子十足架子十足。

      如果赶上这么一场用以如果赶上这么一场用以耀武扬威耀武扬威的乱子,你就甭起有鱼咬钩了的乱子,你就甭起有鱼咬钩了猫的性格实在有些猫的性格实在有些古怪古怪小林:我发现这些句子从小林:我发现这些句子从字面上看字面上看好像作者好像作者不喜欢不喜欢这些小动物,这些小动物,实际上实际上却表达了却表达了 深深的喜爱之情深深的喜爱之情小东:是的读到这样的兔子,我就想起我妈妈她和别人讲不对劲我的时候,小东:是的读到这样的兔子,我就想起我妈妈她和别人讲不对劲我的时候, 常说:常说:““我们家那个淘气包我们家那个淘气包......”......”小林:对,我妈妈有时也这样我们说话和作文的时候,也可以学习运用这种方小林:对,我妈妈有时也这样我们说话和作文的时候,也可以学习运用这种方 法写法:写法:明贬实褒明贬实褒 (用表示贬义的词语来形容动物,表达喜爱之情)(用表示贬义的词语来形容动物,表达喜爱之情) 日积月累日积月累 望子成望子成龙龙 来来龙龙去脉去脉 群群龙龙无首无首 龙龙飞凤舞飞凤舞 如如虎虎添翼添翼 调调虎虎离山离山 骑骑虎虎难下难下 照照猫猫画画虎虎 天天马马行空行空 汗汗马马功劳功劳 马马到成功到成功 老老马马识途识途 牛牛刀小试刀小试 笨笨鸟鸟先飞先飞 呆若木呆若木鸡鸡 胆小如胆小如鼠鼠 望子成龙望子成龙: :希望自己的子女能有一个好的未来,成功的人生。

      希望自己的子女能有一个好的未来,成功的人生来龙去脉来龙去脉: :本指山脉的走势和去向现比喻一件事的前因后果本指山脉的走势和去向现比喻一件事的前因后果群龙无首群龙无首: :一群龙没有领头的比喻没有领头的,无法统一行动一群龙没有领头的比喻没有领头的,无法统一行动龙飞凤舞龙飞凤舞: :原形容山势的蜿蜒雄壮,后也形容书法笔势有力,灵活舒展原形容山势的蜿蜒雄壮,后也形容书法笔势有力,灵活舒展 如虎添翼如虎添翼: :好象老虎长上了翅膀比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力好象老虎长上了翅膀比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力 调虎离山调虎离山: :设法使老虎离开原来的山冈比喻用计使对方离开原来的地方,以便设法使老虎离开原来的山冈比喻用计使对方离开原来的地方,以便乘机行事乘机行事骑虎难下骑虎难下::比喻事情进行到中途,迫于形势既不能继续又不能停止,只好硬着头比喻事情进行到中途,迫于形势既不能继续又不能停止,只好硬着头皮干下去皮干下去照猫画虎照猫画虎: :猫与虎的外形有相似之处,因以喻照样模仿而仅得其仿佛猫与虎的外形有相似之处,因以喻照样模仿而仅得其仿佛天马行空天马行空:比喻思想行为无拘无束亦形容文笔超逸流畅:比喻思想行为无拘无束。

      亦形容文笔超逸流畅 汗马功劳汗马功劳:将士骑的马奔驰出汗,比喻征战劳苦指在战场上建立战功现指:将士骑的马奔驰出汗,比喻征战劳苦指在战场上建立战功现指辛勤工作做出的贡献辛勤工作做出的贡献 马到成功马到成功:形容工作刚开始就取得成功形容工作刚开始就取得成功老马识途老马识途:老马认识路比喻有经验的人对事情比较熟悉老马认识路比喻有经验的人对事情比较熟悉牛刀小试牛刀小试:比喻有大本领的人,先在小事情上略展才能也比喻有能力的人刚开:比喻有大本领的人,先在小事情上略展才能也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才能始工作就表现出才能 笨鸟先飞笨鸟先飞:比喻能力差的人怕落后,做事比别人先动手比喻能力差的人怕落后,做事比别人先动手呆若木鸡呆若木鸡:呆得象木头鸡一样形容因恐惧或惊异而发愣的样子呆得象木头鸡一样形容因恐惧或惊异而发愣的样子胆小如鼠胆小如鼠:胆子小得象老鼠形容非常胆小胆子小得象老鼠形容非常胆小 趣味语文趣味语文1.1.读故事,想想它讲了一件什么事?读故事,想想它讲了一件什么事?2.2.再读课文,把你觉得有趣的地方反复读读,体会有趣在哪?再读课文,把你觉得有趣的地方反复读读,体会有趣在哪?1.1.住持的做法有趣。

      住持的做法有趣2.2.苏东坡的对联有趣,不动声色的的回敬苏东坡的对联有趣,不动声色的的回敬3.3.后来住持的表情有趣,把自己推到尴尬的地步后来住持的表情有趣,把自己推到尴尬的地步苏东坡用住持说的话讽刺他的势力苏东坡用住持说的话讽刺他的势力3. 3. 坐坐 请坐请坐 请上坐请上坐 茶茶 敬茶敬茶 敬香茶敬香茶苏东坡换上便装到寺庙游玩,寺庙的住持对他先后采取了三种苏东坡换上便装到寺庙游玩,寺庙的住持对他先后采取了三种不同的态度,后来苏东坡以一副对联来回敬住持,另其哭笑不不同的态度,后来苏东坡以一副对联来回敬住持,另其哭笑不得。

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