外国文学史（朱维之版）讲稿精美笔记版.doc

目录外国文学教学和考试大纲 6简明大纲 6教学大纲 6考试大纲 14试题类型 20《外国文学史》复习提要 21《外国文学史》讲稿 26第一章 古代文学 26第一节 古代文学概述 27一 古代希腊文学 27二 古罗马文学 28三 早期基督教文学 28第二节 古希腊神话 28第三节 荷马史诗(民间史诗) 29第二章 中世纪文学 30一 教会文学 30二 骑士文学 31三 英雄史诗 31四 城市文学 31五 但丁(意大利) 32第三章 文艺复兴时期文学 33一 意大利文学(人文主义发祥地) 34二 法国文学 34三 西班牙文学(诗歌、戏剧、小说等方面取得了杰出的成就) 34四 莎士比亚(英) 35第四章 17世纪文学(古典主义文学) 36一 巴洛克文学(贵族文学)： 37二 英国资产阶级革命文学 37三 法国古典主义文学 37第五章 18世纪文学(启蒙主义文学) 39一 英国文学 39二 法国小说 40三 德国文学 40第六章 19世纪文学(浪漫主义文学) 43一 德国文学 43二 英国文学 43三 法国文学 44四 俄国文学 44五 美国文学 44第七章 19世纪文学 (批判现实主义文学) 47一 法国文学 48二英国文学 48三俄国文学（19世纪60、70年代） 49四美国文学 49第八章 19世纪文学（多元化） 56一、自然主义 57二、巴黎公社文学 57三、唯美主义文学 57四、象征主义文学 57五、批判现实主义文学 58一、法国文学 58二、英国文学 58三、俄国文学 59四、美国文学 60五、东欧、北欧文学 61第九章 20世纪文学(一) 62一、“一寸土”文学（“站壕真实派”）： 63二、法国文学： 63三、英国文学 63四、德语国家文学 63五、美国文学 63第十章 20世纪文学（二） 66一、象征主义 66二、表现主义 66三、意识流小说 67四、未来主义 67第十一章 20世纪文学(三) 69一、存在主义文学 69二、荒诞派戏剧 69三、新小说派 69四、“黑色幽默” 69五、魔幻现实主义 69六、“垮掉的一代” 70第十二章 亚非古代文学 73一、古埃及文学 73二、巴比伦文学 73三、古印度文学 73四、《旧约》 74第十三章 亚非中古文学 75一 阿拉伯文学 75二 日本文学 75三 印度文学 76四 波斯文学 76五 朝鲜文学 76六 越南文学 76七 东南亚文学 77第十四章 亚非近代文学 78一 日本文学 78二 印度文学 79三 泰戈尔 80第十五章 亚非现代文学 82一 日本文学 82二 印度文学 82三 朝鲜文学 82四 阿拉伯文学 82第十六章 亚非当代文学 83一日本文学 83二印度文学 84三埃及文学 84《外国文学作品选》串讲 86《伊利亚特》 86《俄狄浦斯王》 87《神曲·地狱篇》 87《哈姆莱特》 88《堂吉诃德》 88《哀希腊》拜伦 88《高老头》 89《死魂灵》 89综合问答 89外国文学小记 93一、知识点、填空： 93二、简答： 97三、论述： 98四、作家及代表作一览 98五、35个人物形象 100六、38篇文章的艺术成就 102七、34篇文章的主题 103八、东西方文学的时代特色 104九、外国文学特征 10520世纪外国文学专题 106欧美现实主义文学 106卡夫卡专题 109意识流小说专题 113存在主义专题 122克尔凯戈尔 122海德格尔和雅斯贝尔斯 122萨特 122海德格尔： 123加缪生平与创作 128《鼠疫》 131《局外人》分析 134萨特生平与创作 135罗伯-格里耶生平与创作 135黑色幽默专题 137马尔克斯生平及其创作 141《百年孤独》分析 142外国文学教学和考试大纲简明大纲第一章：古希腊罗马1，古希腊罗马文学概况，分期。

2，希腊神话：内容、特征和意义3，荷马史诗：荷马问题、史诗的成书、史诗的内容、人物形象、艺术特色、两部史诗的比较4，古希腊的戏剧：戏剧的起源、三大悲剧诗人与代表作品、重点讲授《俄底浦斯王》第二章：中世纪欧洲文学1，中世纪初期的欧洲文学（教会文学、民间文学）、中世纪中期的欧洲文学（英雄史诗、骑士文学、市民文学）2，但丁与《神曲》：《神曲》的构成、思想艺术的双重性第三章：文艺复兴时期的欧洲文学1，文艺复兴、人文主义与人文主义文学，《十日谈》2，塞万提斯与《堂吉诃德》：形象、意义与艺术特点3，莎士比亚：(本节为教学重点)第一时期：特征、《威尼斯商人》、《罗密欧与朱丽叶》第二时期：特征、四大悲剧、《麦克白》、《奥赛罗》关于《哈姆莱特》：形象分析、性格特征、悲剧原因及艺术特点、文学史的地位第四章：十七世纪欧洲文学1，古典主义文学，各国文学2，莫里哀与《伪君子》：形象，艺术特点第五章：十八世纪欧洲文学1，启蒙运动与启蒙主义文学，“狂飚突进”运动，各国文学2，歌德：《少年维特之烦恼》人物与艺术特征，《浮士德》人物，情节结构与思想意义，艺术特点第六章：十九世纪前期的欧洲文学1，浪漫主义文学，“湖畔派”诗人，各国文学。

2，拜伦：“拜伦式”的英雄与“东方故事诗”，《恰尔德·哈罗德游记》的人物形象与诗歌的艺术特点3，雨果：法国浪漫主义文学的开创者，《巴黎圣母院》思想内容与艺术特征重点为《悲惨世界》：冉阿让的形象，人道主义的主题，艺术特征4，普希金：主要作品与诗歌风格，《驿站长》重点为《叶甫盖尼·奥涅金》：主题、人物形象、“多余人”的典型，达吉亚娜的形象、艺术特点第七章：十九世纪中期的欧洲文学(上)1、批判现实主义，各国文学2、司汤达：主要作品《红与黑》，小说社会政治内容，于连形象分析及艺术特点3、巴尔扎克：主要作品，《人间喜剧》，文学史的地位《高老头》：人物分析，拉斯蒂涅与三堂大课，艺术成就第七章：十九世纪中期的欧洲文学(下)1，狄更斯：主要作品，小说特点，《双城记》：故事情节、人物与小说的主题思想，艺术特点2，果戈理：主要作品，“小人物”的题材与主题《死魂灵》：乞乞科夫、玛尼洛夫、梭巴开维奇及泼留希金的形象分析，艺术特点3，陀斯妥耶夫斯基：代表作品，文学史上地位《罪与罚》：人物形象，主题思想，艺术特点教学大纲第一章古希腊、罗马文学12学时基本教学目的和要求了解古希腊、罗马文学发展概况及所涉及作品的基本内容，理解古希腊、罗马文学在欧洲文学史上的地位及影响，掌握古希腊神话和悲剧的特征，深入分析《荷马史诗》的思想艺术价值。

重点及难点古希腊文学各发展时期的主要成就；古希腊神话的特征；《荷马史诗》的思想艺术价值；《俄狄浦斯王》及古希腊悲剧的特征主要教学内容第一节古希腊文学概述一、古希腊文学发展的四个阶段及各阶段的主要成就；古希腊抒情诗、寓言、散文及柏拉图和亚里斯多德的文艺理论思想二、古希腊文学在思想上和艺术上对欧洲文学发展的深远影响及重大意义第二节神话一、古希腊神话分为神的故事和英雄传说两部分二、神的故事主要涉及到开天辟地、神的产生、神的故事、神的谱系、人类的起源等内容；神的故事中的旧神与新神；“奥林波斯神统”三、英雄传说的起源；赫拉克勒斯等英雄的事迹及意义四、希腊神话“人神同形同性”的特点；马克思认为希腊神话不只是希腊艺术的武库，而且是它的土壤第三节荷马史诗一、《荷马史诗》的形成过程二、《荷马史诗》的基本内容与主要人物三、《荷马史诗》的思想与艺术成就第四节戏剧一、悲剧与喜剧的起源；戏剧的繁荣与奴隶主民主制的关系二、三大悲剧诗人埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯的创作；希腊悲剧的典范《俄狄浦斯王》三、喜剧家阿里斯托芬及其《阿卡奈人》等作品第五节古罗马文学概述一、古罗马文学发展分期；神话、喜剧；奥古斯都时代三大诗人。

二、维吉尔的《埃涅阿斯纪》三、古罗马文学在文学史上所起的承前启后的作用第二章欧洲中世纪文学4学时基本教学目的和要求通过本章的学习，要求学生掌握欧洲中世纪文学的四种主要类型，辩证地认识欧洲中世纪文学的价值；了解但丁的生平与创作情况，掌握《神曲》的思想内容与艺术特色重点及难点英雄史诗；骑士文学；市民文学；《神曲》在思想内容与艺术表现上的两重性主要教学内容第一节概述中世纪文学的历史文化背景；教会文学与《圣经》、英雄史诗、骑士文学、市民文学与市民戏剧第二节但丁一、生平与创作《新生》、《飨宴》、《论俗语》、《帝制论》二、《神曲》的基本内容；主题思想；其思想与艺术上的两重性三、但丁在西方文学史上的地位第三章文艺复兴时期的欧洲文学14学时基本教学目的和要求：了解文艺复兴时期欧洲各国文学的发展概况，掌握人文主义文学的基本特征；了解塞万提斯的生平与创作，分析《堂吉诃德》的人物形象与艺术成就；了解莎士比亚的生平与创作分期，分析《哈姆莱特》的人物形象、莎士比亚戏剧的艺术成就重点及难点：文艺复兴；人文主义；流浪汉小说；人文主义文学的基本特征；堂吉诃德与桑丘形象；哈姆莱特形象；莎士比亚戏剧的艺术成就主要教学内容：第一节概述一、文艺复兴与人文主义；人文主义文学的基本特征。

二、意大利是文艺复兴的发源地；彼特拉克的《歌集》与薄迦丘的《十日谈》三、法国文艺复兴的特点及人文主义文学的两种倾向；拉伯雷的《巨人传》四、西班牙文艺复兴的特点；维伽及《羊泉村》；流浪汉小说五、英国的人文主义文学代表了文艺复兴时期欧洲文学的最高成就；乔叟、托马斯•莫尔、斯宾塞；“大学才子派”第二节塞万提斯一、生平与创作二、《堂吉诃德》的情节、人物（堂吉诃德、桑丘）、艺术成就第三节莎士比亚一、生平与创作；戏剧创作的三个时期及各时期的重要作品二、《哈姆莱特》所反映的时代特点；哈姆莱特形象分析三、莎士比亚戏剧的艺术成就；“莎士比亚化”第四章十七世纪欧洲文学4学时基本教学目的和要求：了解十七世纪英、法两国文学发展概况及重要作家的创作情况，掌握弥尔顿《失乐园》的思想内容和古典主义的基本特征；掌握莫里哀的创作分期，分析《伪君子》中答丢夫形象及该剧的艺术成就重点及难点：古典主义；莫里哀的中期创作；答丢夫形象主要教学内容：第一节概述一、十七世纪欧洲文学的政治、思想、文化背景；英国文学及弥尔顿的《失乐园》、《复乐园》、《力士参孙》二、法国古典主义产生的基础；古典主义的特征；古典主义悲剧：高乃依的《熙德》、拉辛的《安德罗马克》与《费德尔》；布瓦洛的《诗的艺术》；拉封丹的《寓言诗》。

第二节莫里哀一、生平与创作：早期的《太太学堂》，中期的《伪君子》、《悭吝人》、《恨世者》、《乔治•党丹》，后期的《史嘉本的诡计》等二、《伪君子》中答丢夫的形象；剧本的民主倾向；艺术成就第五章十八世纪欧洲文学6学时基本教学目的和要求了解18世纪文学的主要成就、特点和影响，理解启。