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教学年度总结模板汇总5篇教学年度总结 篇1 在教学、科研及教书育人方面的工作总结如下： 　　(一)：教学方面　　课堂教学方面，本年度共承担3门本科专业课程和1门研究生课程的课堂教学工作在实践教学方面，承担冶金工程专业课程设计、生产实习以及毕业论文等实践环节的教学工作教学过程中注重学生分析解决实际问题能力的`培养，关注学生全方面发展　　全年教学工作量饱满，教学认真，效果良好，荣获优秀教学质量奖三等奖　　(二)：教研方面　　第一负责人，主持完成校级教改项目一项，新申请并获批校级教改项目一项和院教改项目一项，发表教学研究论文1篇　　(三)：科研方面　　课题：参加国家863、国家自然基金等省部级以上项目3项　　论文：发表论文5篇，其中1篇为国外SCI论文，另4篇EI收录　　会议：参加国外召开的国际会议和国内会议各一次，发表论文3篇　　(四)：教书育人方面　　为响应创新型社会对人才创新能力培养的需要，利用业余时间积极鼓励和指导学生参加课外科研活动，指导学生完成科研立项4项(全部结题)，申报并指导学生开展校级创新项目1项　　以上是20__年度工作的总结，谢谢各位同事在工作中给予的大力支持和帮助，在新的一年里，将更加努力一如既往的做好各项工作。

教学年度总结 篇2 __年—20__学年度第一学期教学工作即将结束，下面对本学期教学工作总结如下： 　　一、进行了英语学情分析　　本届高复班学生__年年高考分数不太理想，没有一个学生能达到优秀（120分）档次，而且过百分的学生比例仅有20%，大多学生的高考英语分数在及数线上下不少学生感到英语特别难学，对英语学习比较头疼开学之初即对学情进行了认真分析在日常教学中认真落实因材施教和因人施教　　二、把教学计划落到实处　　本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和掌握，提升期解决问题的能力，所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上三轮复习中，首轮复习是从__年年8月中旬到20__年3月中旬，内容是高一年级课本22个单元，高二年级课本20个单元，高三年级课本16个单元对这58个单元的复习安排是第一学期复习到高三年级第6单元（20__年1月底）课本复习安排是每单元课本复习用时1节课，优化设计1节课，英语周报1课时，单元基础知识总结和反馈1课时平时复习中把高中英语复习语法项目中的13个专题适当融合进去通过练习和讲解，增强学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固。

　　三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的.提高　　课本复习是学生能力提高的关键从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈英语周报的运用是今年教学工作的一大幸事人教修订版高考复习版英语周报成了学生的良师，也成了我英语教学中的益友第一学期共26期，无论是单元复习版和高中英语知识点专题版都是题目中的精品我立足报纸，认真把握教学工作中的练习环节　　四、听力训练作好提高成绩保障　　首先，我把从网上整理的高中课本和单词mp3拷贝到学生的mp3或mp4里面，引导他们把娱乐工具当作学习的有力帮手其次是用好优化设计的5套听力、英语周报12套听力、冲浪英语12套听力等多套听力材料，供学生在课上或课下时间进行听力训练之用再者因为一些学生订阅了《21世纪学生英文报》高三版，所以这些报纸里面的标准的听力mp3也成为学生最为得益的听力助手　　五、扩大阅读，培养英语能力　　课外阅读必不可少，这学期《21世纪学生英文报》高三版为班级大纸三分之二的学扩大了眼界报纸兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美文等多方面内容一些成绩优秀的学生把这些精彩的文章当作范文来背诵这不仅提高了学生的学习兴趣，也丰富和开拓了学生的视野。

　　六、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品　　本学期为近十个学生的英语作文进行多次单独批阅，并从中选出部分佳作为他们投稿年年12月3日的《21世纪学生英文报》高三版和高二版发表了学生撰写的英语文章这在一定程度上鼓舞了学生的英语学习积极性教学年度总结 篇3 本学期，为让教师进一步转变教育教学观念，提高课堂教学质量，培养全面发展的学生，教务处在学校统一部署和领导下，主要开展了以下几个方面的工作 　　一、以制度为动力，让教学工作有章可循　　开学初，根据学校的安排，重新修订和完善了《石牌小学教师专业发展评价细则》修订和完善后的《评价细则》，除对理论学习、实践反思、阅读视野、现代信息技术运用等有明确的，又增添了课题研究和“磨课”奖励评价细则的修订和完善，让老师们心中有杆秤，知道该做些什么，该怎样做规章制度的完善，不仅指引着教师自觉地、有效地开展教学科研工作，也方便了学校对老师教学科研工作的量化和管理按制度给老师的工作量化打分，公正公平，让老师们心服口服　　二、以校本培训为途径，促进教师专业成长　　在教育教学实践中，我们深感提高老师素质的重要性因此，通过各种途径，借助各种平台，在老师中大兴学习与研究之风，努力通过建造学习型学校，达到提高老师素质的目的。

　　1、加强检查，常规教学开展地扎实有效　　9月1日和11月26日，由学校领导、教研组长、教师代表组成的检查小组，对各位老师的备、教、改、导、辅进行了全面检查在检查中发现了许多优点，也暴露了一些问题检查情况及时在全体教师会上进行通报，让老师们在今后的教学发扬优点，改进不足，相互取长补短　　2、加强引导，开好每月一次的教学小结会　　本学期召开了两次教学月工作小结会月小结会上，或通报教育教学情况，或学习相关教学经验和教学随笔，或探讨教育教学中的困惑每次会前，我都会精心准备，做到心中有数会后，老师们有所收获　　3、立足课堂，开展“磨课”活动，互动学习，共同提高　　本学期组织多种形态的公开课：有新调入老师的展示课，校本研讨课、教学检查汇报课还有三年级语文老师、五年级语文、数学老师、六年级语文老师开展了磨课活动由于组织有序，监督有力，老师们都能及时交流自己的意见，让课上得更好青年教师肖晴执教的《走进童话世界》获得种祥市小学作文优质课比武二等奖；钱丹老师代表钟祥市展示了一节数学学具活动课；11月26日，我校曾玲老师执教的品德课、张丽蓉老师执教的科学课、李华老师执教的数学课获得了荆门市教研室领导和教研员的好评。

12月18日，杨莉老师代表石牌镇参加了钟祥市组织的“送教进城”活动，上了一节示范课　　4、发动鼓励，积极开展笔耕活动，提高老师写作水平　　鼓励教师多读书多写教育教学论文，提高教育教学理论水平，形成先进的教育理念，使教师完成从经验到理论的上升，提高课堂教学质量，提高教学效益是学校一贯的宗旨　　为将这一宗旨落实，本学期在要求老师坚持写教学随笔的基础上，又对老师的教学随笔进行了一次评比在这次教学随笔评比中，李晓银、肖金梅、吴秀荣、王佳英、肖晴、夏金华、肖蓉、杨莉、马祖勇、刘升华老师的随笔分别获得一二等奖　　除此外，还积极鼓励老师投稿据不完全统计，杨莉老师的《我教学生写数学日记》发表在《中小学数学》上；罗荣老师的《失落的优势》发表在《中国教师报》上　　5、开通博客，让老师站得更高，看得更远　　校园博客是我校的新生事物开通博客的初衷是为了让老师们与时俱进，让老师能找到一片更为广阔的天地学习、交流我校的博客受到了我校老师的关注和呵护，像李华、夏金华、杨莉、刘升华、王琴花等老师就经常点击浏览，并上传自己的文章，发表评论　　三、以课题研究为抓手，整合教师教育科研水平　　经过课题成员和老师们的共同努力，我校两个课题研究已取得阶段性成果。

《校本培训与教师专业成长》已拟定申请结题《农村中小学校本课程的.开发与利用》计划明年申请结题　　四、以活动为保证，培养学生全面发展　　为了丰富学生的课余生活，满足学生的不同需求，学校成立了音乐、体育兴趣小组，并抽出每周四下午第三节课为兴趣小组活动时间面向全体学生，开展了第三届“我爱我校”征文活动、第一届“数学奥赛”活动为了响应“阳光体育”活动，结合我校实际，即将举行跳绳、踢毽子活动　　回顾这一学期的工作，我想用这“感谢和感动”　　感谢老师对教学工作的支持教务处安排的每一项工作，开展的每一次活动，都需要老师们的鼎力相助没有各位体育老师和肖志华、马祖勇、钱丹老师的协助，学生身体素质测评就不能顺利进行；没有各位班主任的辛苦，体育测评数据就不能迅速上报；没有语文老师的指导，没有夏金华、李晓燕、肖晴、王金玉老师的评选，就不会产生那么多优秀征文；没有数学老师的、出题、改卷，数学奥赛只能搁浅在此，真诚地对各位老师说一声“谢谢你们的理解和支持”　　感动老师的敬业和提高为了不让一个学生掉队，低年级的老师手把手教学生；为了上好课，许多老师和同年级的老师反复研读教材、修改教案，在“磨”字上下功夫；为了不欠学生的账，很多老师牺牲自己休息的备课、批发作业；为了提高自身素质，肖金梅、张丽蓉、夏金华、黄静敏等老师也学会了上网、打字、发送邮件。

这些点点滴滴都让我感动　　展望明年的工作，我想用“服务和创新”　　为教师的发展服务、为学生的成长服务改革传统的教研模式，开创教研新天地　　__年年11月教学年度总结 篇4 随着寒假的接近，这个学期已经接近尾声和上学期一样，本学期我担当高一一班及高一二班两个理科班的英语教学工作由于从事教学仅一年半，教学经验尚浅，而高二年又是衔接高一与高三关键的一年，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校老教师学习，学到了很多宝贵的经验，也认识到了自己的不足以下是我在本学期的教学情况 　　首先，较上学期而言，这学期两个班级的差距不断缩小，师生之间的关系也较上学期和谐许多之前由于分班，造成了我所任教的两个班，有一个班的大部分学生是我之前的学生，而另外一个班对我来说几乎都是陌生的面孔，一些学生由于适应之前教师的教学而由此对我产生了排斥感，而这种情况到现在已经不复存在为了使这些学生喜欢我的教学，我使出了浑身解数，始终用一种积极乐观的态度去对待他们，令我欣慰的是，经过我的努力这种情况得到了改观这学期我一直在不断地尝试方法，寻找磨合点，希望能使原本不喜欢英语的学生，特别是男生喜欢上英语，不再让英语成为他们的所有学科中的后腿。

也许这是对一个新教师的考验，也许逆境中才能成长，我相信，只要我认认真真备好课，不去忽略任何一个学生，用真挚的心去对待每一个学生，让学英语变成一件快乐的事情，一切问题都会解决的我相信我一定会做到　　其次，要上好一堂课很重要的是要充分认真的备好课上好课难，备好课更难因此，本学期，我在备课时努力做到认真钻研教材，认真学习课标，了解教材的结构，重点与难点，自如应用知识逻辑，并能好好地利用我们的教辅，英语周报同时，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施在备课时积极向其他老师“取经”备好课之后，组织展开教学活动也十分重要，在每一次的教学中，我都注意尽可能把原本枯燥的知识点生动化，为学生营造一种自然轻松的课堂气氛这学期的模块六是选修课本，注重文化的'渗透，比如说诗歌，小说等等在教学中我会适当给学生播放一些片段，使文化的渗透显得更直观，同时，课堂也有更有气氛　　英语是一种语言困此，在课堂之外，多读，多听，多练是十分必要的为此，每一次的早读，我坚持了解早读情况，发现问题及时纠正并鼓励学生多去背诵课文中较好的句子，让学生在背诵中不断提高他们自己的语言的语感。

另外，由于部分学生对单词的记忆显得比较被动，这学期我坚持每节课听写，每天布置学生完成十个单词的背诵并采取部分或全部抽查等不同方式检查，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他。