关于浅谈主任如何写寄语.docx

    关于浅谈主任如何写寄语    　　众所皆知，“主任”之职不可小觑，没有敏锐的洞察力和博大的胸怀，怎能赢得众军的信赖与尊敬？每学期结束前的班主任寄语，可以说是班主任工作和素质的一次展示，它一改往年居高临下式的鉴定，开始热崇于以欣赏的心理，肯定的目光来看待和评价每一个学生　　如何在寄语中体现新形势下的师生情呢？笔者是这样处理的　　对品学兼优的学生要用情真意切的话语刻画他，让他看到自身的美丽，在美丽中陶冶情操有你这样的学生，无论是老师还是父母都该感到幸福你思想进步，工作认真你身为班干部，大事小事，处理得井井有条每当老师和同学们谈起你，我们都引以为荣希望你一如既往，百尺竿头，更上一层楼你是个聪明伶俐的女孩子，你活泼开朗，事事抢在前头积极进取，发愤图强是你身上最为显著的个性愿你永远像山间流水，明净清新……”“在你的品格世界里，流淌着一种使人赏心悦目的美丽你在班级建设上出谋划策，创设出一个个精点子，老师在内心深处感激你　　对纠正了缺点，改正了错误的学生要给予表扬，同时不忘给其提出更高要求老师真为你自豪，能勇敢地解剖心灵深处的污垢，最让老师欣慰的是你不但自己改掉了上课做小动作的毛病，还带动了周围的同学。

大家从心底里感激你，佩服你　　对还存在某些缺点的学生，寄语中应给予批评和劝勉，要动之以情，晓之以理，责之以义，使他能欣然接受告诉你一个小秘密，听到大家都在争议一个问题，小李如果不是每次劳动偷偷溜走，这学期的三好学生他当之无愧为当一名大家心目中的三好学生努力呵　　对一些表现平平，不声不吭的学生，老师更应以独特的眼光去寻找发现他们的闪光点你总是默默无闻地不为人知地为大家做实事，比起那些光说不做的人，你更伟大更可爱你用你的百灵般的歌喉为大家送来清凉和欢乐，如果你能活泼大胆，相信大家会更喜欢你　　对同学关系紧张，感情僵化的学生，老师应以悉心和爱心给他们送去一声问候，献上一份同情，切不可不闻不问，淡然漠视老师的目光一直关注着你，老师因你欢乐而欢乐，因你痛苦而痛苦你看，同学们在期待着你张开笑脸，大家热切盼望着你回家团圆　　对努力而后屡屡受挫的学生，要悉心保护其自尊心你已经很努力了，何必为一时的失败而悲观丧气，不经风雨，怎见彩虹？别泄气，成功是属于跌倒爬起，再跌倒再爬起的有志者的——成功之门永远为你敞开着　　实践证明，精心的寄语，爱心的几笔，使学生精神焕发，心情舒畅，充满希望，品学兼优者，如骏马奔驰，勇往直前；受挫者，如雨过天晴，勃勃生机；默默无闻者，如脱笼之鹄，一呜惊人。