2022年辅导员个人年终工作总结.doc

2022年员个人年终工作总结在过去的一年里，我本着"以人为本，为学生服务"的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作使原控制系08级的学生顺利的完成从高中到大学的转变绝大部分学生能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍随着学校规模的不断扩大，今年____月全校顺利地进行了院系的合并工作，在学校不断发展壮大的同时，对我个人的工作又提出了新的要求和考验今年____月份开始伊始，我接管了原计算机系____级的10____学生这对我无疑是一个严峻的考验，通过一学期的磨合与了解，我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习，生活情况同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，较好的完成了工作的交接现将具体工作总结如下:一，抓好自身的理论学习政治员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础在日常工作中我力争多学多看，使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平坚持在工作中以"____"重要思想为指导，以"以人为本"的____为宗旨，熟悉国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础在作风上我努力做到"严，实，精"三字方针"严"就是对工作，个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉;"实"就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事;"精"就是对工作精益求精，不应付。

与此同时我不断的加强个人修养所谓"上梁不正下梁歪"，作为员我首先要做到光明磊落，正大光明，说道就要做到，并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度二，坚持以学生为本的思想政治教育思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位当前青少年学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视为了使这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着"先疏后导"的原则去对学生进行思想教育在我刚接手计算机专业03级的两个班的时候，我们彼此是非常陌生的03级的学生已经经历一年的大学生活，在思(____)想上和行为上已经有了初步的定型为了消除他们思想上产生我在工作上和感情上会产生"厚此薄彼"的想法，从开学初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心以及通过电子邮件等方式加强彼此的沟通和了解这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导，取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想。

同时考虑到现在的学生因受自身条件，环境，教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异，我采取集体教育和个别教育相结合的方法，有点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康，稳定的发展方向另外一方面我还建立了每月一次的班会制度，在班会上总结过去一月的问题，指明下一月的努力方向事实证明，例会制度的效果是明显的，长久的我也非常重视媒体宣传的作用，以班为单位订阅了大量的报刊，杂志使学生们及时了解国内，外各项时事，利用政治学习时间进行讨论，分析，形成一个良好的班机思想氛围在过去的一年里，我本着"以人为本，为学生服务"的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作使原控制系08级的学生顺利的完成从高中到大学的转变绝大部分学生能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍随着学校规模的不断扩大，今年____月全校顺利地进行了院系的合并工作，在学校不断发展壮大的同时，对我个人的工作又提出了新的要求和考验今年____月份开始伊始，我接管了原计算机系____级的10____学生这对我无疑是一个严峻的考验，通过一学期的磨合与了解，我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习，生活情况同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，较好的完成了工作的交接。

现将具体工作总结如下:2022年员个人年终工作总结（二）员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用要规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高学生的素质，首先要提高自身的素质在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范要求学生做到的，自己带头做到;要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格;教育他们热爱班级，搞好团结;在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友二、重视与家长的联系，双向管好孩子孩子的进步，集体的成长，离不开班主任、员，也离不开家长为了更好地全面了解学生情况，我通过家访、家校联系、家长会等形式与家长建立联系，通过交流更能了解学生，从而做好学生的思想工作结合平时发现的问题在家长会上，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验比如如何检查学生的作业，发现错误不要直接指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范围，这样可以养成孩子自己检查的习惯在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让他们进行一些必要的锻炼因为一个孩子缺少了因有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来。

因为我们现在的队员在这方面的能力在逐步的退化这一学期，我们组织了一次家长会，在会上给家长介绍学生在学校的表现，争取双向管理学生，从而达到更好的效果三、重视学生的特长，让更多的学生体验成功在每月一次的素质展台中展出学生的优秀作品，有绘画作品、手工作品、心愿卡、硬笔书写、优秀日记，鼓励全班队员向他们学习尽管这些学生并不是各方面都拔尖的三好学生，有的成绩并不出色，有的并不是班干部，但是他们在这些方面的表现确是出色，有进步通过这种途径让他们也有了自己的用武之地，给他们的内心给予了极大的鼓励，从而也增强了学好其他功课的信心为了鼓励队员表现自己特长的欲望，我还结合我校开展的第____届技能运动会让学生自行报名，参加自己喜欢的各项比赛通过这样的活动，我看到了学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越，中差生增强信心的良好势头四、重视各项比赛，增强班级的凝聚力比赛是最能检验一个班级的凝聚力情况这学年学校举办重大的比赛有体育运动会和拔河比赛虽然训练的时间不多，但参赛队员在课余进行了训练体育委员、班干部都各负其责课上，我经常鼓励学生只要认真投入，积极训练，不管这次比赛成绩如何都应该肯定的比赛结果说明，努力是有收获的。

在校运动会上我班获得了团体总分第三、和精神文明风尚奖拔河比赛中虽然没有夺得名次，但赛后同学们都在教室里流泪，可见我班队员的班级荣誉感之强在五星大擂台上，五颗星能屡屡争得，文明班的红旗每月夺得如有同学值日不认真扣分，大家的眼神也能让他无地自容晨读课上我每天安排好领读人员，指定好领读内容，并在布告栏中张贴好，这样每天的晨读就非常的有秩序，对于不认真的同学，负责同学要及时批评，如听劝告那我就找其个别谈话，进行教育和批评所以在晨会课的检查中我们班屡屡能得到网上的公布表扬五、重视班队活动的开展，丰富学生的生活班会活动课的开展，既可丰富学生的生活，又可锻炼学生的能力结合校安排内容由班干部在我的帮助下操作当然也鼓励其他学生积极参与，锻炼自身的能力本学期开展的活动内容丰富，有“学雷锋、做好事”主题班会、“儿童交通安全主题班会、“学科学、爱科学”主题班会、“责任感，光荣感”主题班会“与文明同行”主题班会、等活动让学生在自娱自乐中得到触动和教育还开展周星、月星、金星的评比活动，让队员们相互进行评比，并进行集体投票，有什么意见可以直接提出，被提的同学要虚心接受，发扬优点，克服缺点在这样一次次的评比中我们队员的素质有了很大的提高尽管员的工作多么的烦琐，我都将尽量投入更多的时间和精力用于班的学习和管理工作中去，为了孩子，我将乐此不疲。

员个人思想工作总结范文二:生活好像万花筒，员的生活则像一个五味瓶:酸甜苦辣咸，五味俱全员工作的琐碎、繁杂且不说，光是每日面对那一群年龄差不多，思想各异，性格亦不同的学生，处理他们各种各样的问题，如果没有一颗真正关爱他们的心，就很容易流于简单化;或者是你的千____第1篇律，道貌岸然，表面上唬住了他们(但其心里并不服气);或者就是他们多种多样、层出不穷的“花样”，使你疲于奔命总结员工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，一直不断前进，员除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意与你多方面地交流思想一、懂得宽容，以同龄人的心态理解学生、尊重学生作为一名员，要尊重学生人格，并善于进行“心理移位”，设身处地体察学生的心理处境，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对员产生一种亲切感、安全感员信任学生，尊重学生，就能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力相反，如果员不信任、不尊重学生，尤其在公共场合，哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激学生，在学生面前，你就失去了教育的基础和权力。

对善于做学生朋友的员，有哪个学生不喜欢他呢?当然，朋友关系并不意味着对学生放任自流要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处，一分严格之水，再掺上九分感情之蜜，才能酿成教育的甘露作为员，自然大多都会兢兢业业地工作，有时劳力费神却效果不佳，这时候，埋怨、牢骚都无济于事员与学生毕竟是两代人，更何况员与学生所具有的学识不相同，人生阅历也不一样，各方面修养存在着差异，性格上的差异更是多种多样，诸如此类还有许许多多的不一致，当然会产生思想观点的不一致，看问题角度不一致，解决问题方式也不一致，于是，许多矛盾便产生了此时，如果多一点理解，经常想想自己是他们那个年龄时，面对员的教诲是怎样一种心态，乐意接受什么样的教育方式，厌恶反感什么样的方式，恐怕就不会埋怨了员应该用一颗真诚的心去对待学生没有歧视，没有偏爱，有足够的耐心和宽容心，能够放得下员的“架子”，洗去脸上的“古板”，与他们一起迎接欢笑，一同承受苦恼，这样才能真正把自己放在学生的位置上，成为他们中的一员谁都知道“理解万岁”这个口号在当今学生中很受欢迎，这表明当今青年学生渴望与成年人沟通，具有填平代沟的良好愿望一方面，员要把学生当作与自己地位平等的人来看待，对待学生的弱点、缺点以至错误，要给予真诚、热情、严肃的批评、教育和帮助，而决不能歧视、讽刺和挖苦，否则就会伤害学生的人格和做人的尊严。

另一方面，员应尊重学生应有的权利，要充分相信学生，发挥学生的创造力和自我管理的能力班级各项活动要充分放手让学生去做，如:主题班会、运动会、班干选举及班级日常工作都应听取学生意见，使学生在被尊重的同时，学会尊重别人，从而拉近师生间的距离如果一切都由员一手包办，不尊重学生的意见，不给学生各抒己见和参与班级管理的机会，久而久之，学生便会对员产生不信任感，进而导致逆反心理的形成，不利于师生间的情感沟通尤其是学生在遇到失败、受到挫折时，更希望有人去理解他，这时员若能及时地表示关切、理解，伸出热情之手，力所能及地帮助学生排忧解难，必然会获得比平时更难以获得的良好效应—学生对员的感激，进而是尊敬，师生间的情感会更加贴近学生最不愿意与看不起他的人打交道，因此，尊重学生的人格在建立师生融洽关系中显得尤为重要如何才能做到理解学生呢?行之有效的办法就是要与学生交朋友，放下架子，改变那种“居高临下”的传统模式，进行心理换位，从学生需要和期望价值来考虑问题，而不能想当然，不能用自己当中学生时的想法来简单地代替当今中学生的想法否则就会引起学生的反感，而堵塞了员进一步了解学生获得学生信任的道路员只有与学生交知心朋友，用真情去打动学生，学生才愿意向员。