审核评估自评工作安排课件.ppt

单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,教 务 处,*,,单击此处编辑母版标题样式,,本科教学工作审核评估,,自评准备工作任务,,,,,,,,,,,二,O,一六年二月,教 务 处,,2016,年学校审核评估工作总体安排,3,月份,,各单位进一步深入开展评建工作宣贯动员，切实做到评估理念与要求,,全员熟知、评建工作全员参与对照审核评估内容、基本状态数据，组织完成校内自评，全面查找问题与不足,4-8,月份,,针对自评发现的问题，明确整改措施，责任到人，逐条落实整改,,核实,相关数据，完善各类支撑材料，形成完备的评估资料,9-10,月份,,精心组织、周密部署，迎接教育部专家组,2016,年,11,月份对学校本科教学工作开展审核评估，力争以优异成绩通过评估,11-12,月份,,针对专家组反馈的问题，深刻剖析问题产生的根源，制定切实有效的改进措施，全面落实,整改,教 务 处,自评准备工作总体要求,深入动员、全员参与,每“周”有任务，每“月”有检查,建立清单，责任到人，逐条落实,教 务 处,3,月份工作任务与安排,,1,、宣贯动员,任务：,组织对全体教师开展专题宣讲,,,,评建办统一组织宣讲材料，学院自行组织,,,,组织专家，分学院专题宣讲,,,,结合工作任务组织研讨，制定方案,,,,结合问题组织研讨，确定整改措施,,,目标：,评估内容全员熟知，评估工作全员参与,,,时间安排：,,,,第,2,周,第,3,周,第,4,周,第,5,周,确定计划,专题宣讲,,自行组织,教 务 处,3,月份工作任务与安排,,2,、核实数据,任务：,对照,“,本科教学基本状态数据,”,反映的问题，研究、,,,,核实、整改完善,,,,评建办依据,“,基本状态数据分析报告,”,，向各学院,,,,反馈问题，学院组织研究、分析核实、完善,,,目标：,数据如实反映教学实际，不足之处有改进措施,,,时间安排：,,,,第,2,周,第,3,周,第,4,周,第,5,周,反馈,研究核实,,提交改进计划,教 务 处,3,月份工作任务与安排,,3,、目标定位与特色,任务,：办学定位,,学院如何依据学院定位确立学院的总体定位,,,人才培养目标,,学院,如何贯彻学校的培养总目标，如何依据学校,总,,,,目标,设定专业培养目标,,,特色,,学校的行业协同培养特色、创新创业特色，在学院,,,,人培养过程中如何体现，如何支撑。

提供做法、,,,,措施、效果等材料）,,,目标,：定位目标与特色在学院有体现有落实,,,时间安排：,第,2,周,第,3,周,第,4,周,第,5,周,,,,提交材料,教 务 处,3,月份工作任务与安排,,3,、目标定位与特色,办学,定位：,学校坚持社会主义办学方向，贯彻落实党的教育方针，以“建设让人民满意，让世人仰慕的优秀大学”为崇高的大学理想，努力实现,整体水平国内一流、部分学科水平国际一流,的,特色鲜明,的,高水平研究型大学,的奋斗目标,人才培养,总目标,：,培养,“,适应能力强、实干精神强、创新意识强,”,、具有国际竞争力、德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人,新时期，依据经济社会发展需求和学校实际，学校将“三强”人才的内涵具体明确为：,培养,区域经济和行业发展的,领军,型人才,，,培养,厚德博学,、追求卓越的,创新创业,人才,，,培养,服务服务,于,国家,经济社会,发展,的,卓越技术,人才,教 务 处,3,月份工作任务与安排,,4,、完善自评总结,任务,：完善学校自评报告,,,教务处负责，教学院长参与，形成学校自评报告,,,,（第,2,稿）,,学院完善自评总结,,,依据学院自评报告和状态数据分析，完善学院自评,,,,总结,,形成学院评估汇报材料,,依据自评总结，制作学院院长汇报,PPT,,目标,：形成文稿、,PPT,，互评征求意见,,,时间安排：,,,第,2,周,第,3,周,第,4,周,第,5,周,完成学校报告（第,2,稿）,征求学院意见,,,,完善学院自评总结,,提交,教 务 处,3,月份工作任务与安排,,5,、,清理制度文件,任务,：全面清理学院人才培养相关的制度、规范、规划等,,,,评建提供类别清单,,,整理制度文件执行情况,,,,过程文档、会议记录纪要、总结报告等,,,目标,：制度形成清单，过程文档分类归档,,,时间安排：,,,,第,2,周,第,3,周,第,4,周,第,5,周,按类别逐项清理,,,提交清单,教 务 处,3,月份工作任务与安排,,6,、检查教学档案,任务,：整理检查教学大纲、教案、试卷、毕业设计、课程,,,,设计、实验报告、实习报告等教学档案,,,以,2015-2016,学年第一学期为主,,,整改存的问题，同时对本学期任课教师提出,要求,,,目标,：大纲、教案全部到位，各类教学档案完整、规范,,,时间安排：,,,,第,2,周,第,3,周,第,4,周,第,5,周,学院自查,,督导检查,明确要求,教 务 处,3,月份工作任务与安排,,7,、,规范,课堂教学,任务,：检查课堂教学状态，加强教风学风建设,,,以学院自查和督导检查为主，重点检查课堂纪律、,,,,课件准备情况，教材使用情况、师生互动情况、多,,,,媒体课堂板书情况等,,本,学期任课教师提出,要求,,,目标,：通过课堂体现学校良好教风学风,,,时间安排：,,,,第,2,周,第,3,周,第,4,周,第,5,周,部署,检查整改,,,教 务 处,3,月份工作任务与安排,,8,、设计考查线路,任务,：依据学院的特色、现状，研究确定专家考查路线,,引导专家考查工作,,展示学院亮点，特色,,,设计学校集中考查路线,,评建办提出初步方案,,,,了解判断专家,可能自行考查学校场所,,,目标,：充分展示办学现状，体现特色,,,时间安排：,,第,2,周,第,3,周,第,4,周,第,5,周,,提出方案,,,教 务 处,3,月份工作任务与安排,,9,、环境与条件,任务,：,全面检查学院实验室等各类设施、房屋及周边环境,,,,等教学条件和环境,,需要学校维修维护，提出需求清单,,属于学院管理的，制定计划启动整改。

教务处配合,,,全面营造育人文化氛围,,检查各类公共场所，通过海报、展版，学生创新作,,,,品等进行规划布置提出需求，教务处配合目标,：条件有保障，环境展示育人文化,,,时间安排：,,第,2,周,第,3,周,第,4,周,第,5,周,检查清理,,提出需求,启动整改,教 务 处,3,月份工作任务与安排,,10,、准备访谈,任务,：依据审核评估引导性问题，准备访谈内容,,学院组织专班，就涉及学院工作的引导性问题，参照自评总结，给出参考回复适当范围组织研讨评建办组织，就所有问题，协同相关部门，参照学校自评报告，给出初步回复目标,：为进一步宣结做准备,,,时间安排：,,第,2,周,第,3,周,第,4,周,第,5,周,,,,完成并提交,教 务 处,3,月份工作任务与安排,,,第,2,周,第,3,周,第,4,周,第,5,周,第,6,周,宣贯动员,确定计划,专题宣讲,,自行组织,组织检查,核实数据,反馈,研究核实,,提交改进计划,,目标定位,,,,提交材料,,完善自评,完成学校报告（第,2,稿）,征求学院意见,,,,,,完善学院自评总结,,提交,,清理制度,按类别逐项清理,,,提交清单,,教学档案,学院自查,,督导检查,明确要求,,课堂教学,部署,检查整改,,,,考查线路,,提出方案,,,,环境条件,检查清理,,提出需求,启动整改,,准备访谈,,,,完成并提交,,谢 谢！,Thank You !,。