初三期中考试教学质量分析报告.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 初三期中考试教学质量分析报告 高青五中20xx-20xx学年度第一学期 期中考试初三教学质量分析报告 尊敬的各位领导、老师们: 大家好 为总结经验，找出问题，改进工作，下面我就本次期末考试的教学质量进行分析，有不当之处，敬请大家批评指正 （一）初三年级成绩分析（全年级14个班，645名学生） 年级主任：孙延峰、马树先、郑宝田 初三全县共3784人，本次期中优秀率25%,人数946人，优秀分547分我校共有83人上次期末101人，总数减少18人 13班方谅英9 98-1 14班李超 5 56 1 从1班到 14班，14班优秀人数增加1人，6、11班优秀人数持平，8、9、10、12、13班优秀人数减少1人,1、3、4、5、7班优秀人数减少2人,2优秀人数减少4人，年级优秀人数总体比上次期末减少18人 初三年级各班及格学生人数 初三全县共3784人，本次期中优秀率60%,人数2270人，432分我校本次及格人数317人，上次期末435人，及格人数减少118人。

班级班主任20xx.2期末20xx.7期末20xx.11期中变化1班郑宝田26 32 25 -7 2班刘伟22 27 20 -7 3班张守华21 33 23 -10 从1班到 14班， 11班及格人数减少5人， 7、8班及格人数减少6人，1、2、6班及格人数减少7人，9、13班及格人数减少9人，3、4、5、12、14班及格人数减少10人，10班及格人数减少12人，及格人数总体减少118人 20xx-20xx学年度第一学期期中初三各班成绩分析 班级一 班 二 班 三 班 四 班 五 班 六 班 七 班 八 班 总成绩923.1 829.3 913.6 997.6 963.5 928.0 960.8 938.9 名次11 14 12 1 3 9 4 6 九班十 班 十 一 班 十 二 班 十 三 班 十 四 班 991.6 925.8 929.0 949.3 936.8 912.2 2 10 8 5 7 1 3 4班成绩最好，2班成绩最差，相差168.3 分。

20xx--20xx学年第一学期中考试初三全县成绩 物理县第2名，地理全县第3名，属于优势学科语文全县第4 名(不变)暂时落后的学科：数学、英语、化学、生物、历史均为全县第5名 教师个人成绩 语文： 学校三率成绩之和为136.2分，高于学校成绩的教师有：张守华、庄艳丽何恒军，这3位教师对学校教学质量贡献较大 数学： 学校三率成绩之和为130.7分，高于学校成绩的教师有：王凤勤、孙延峰、崔应彬、于爱学、王宜真，这5位教师对学校教学质量贡献较大 英语：学校三率成绩之和为116.0分，高于学校成绩的教师有：马树先、孙艳梅、杨倩，这3位教师对学校教学质量贡献较大 物理： 物理：学校三率成绩之和为140.1分，也是本次考试的优势学科，总体居全县第二名高于学校成绩的教师有：齐丽丽、郭泽美、宋海程，这3位教师对学校教学质量贡献较大 化学： 化学：学校三率成绩之和为101.3分，高于学校成绩的教师有：宫永、韩洁琼，这2位教师对学校教学质量贡献较大。

生物： 生物：学校三率成绩之和为122.1.3分，高于学校成绩的教师有：杜成德老师对学校教学质量贡献较大 历史： 历史：学校三率成绩之和为80.9 分，高于学校成绩的教师有：陈娟、张丽云，这二位老师对学校教学质量贡献较大 地理： 地理位列全县第3，也是本次考试的优势学科学校三率成绩之和为114.9分，高于学校成绩的教师有：郭斌、方谅英、郑宝田教师对教学质量贡献较大 （二）前一阶段开展的工作 1、按照教务处要求，积极落实教学常规，从课堂教学、备课、作业批改、听评课入手，要求每位教师认真执行，同时，通过级部和教研组长、备课组长 检查，并及时反馈 2、落实学生学习常规，安排班主任老师从学生学习习惯、学习态度入手，端正学生思想，培养学生良好习惯，是学生初步形成良好的学习风气 3、从课堂、自习、候课等制度入手，使教师进一步规范教师教学行为，落实学生纪律，要求学生无声自习 4、按照教务处安排，落实集体备课，使学科老师互相学习取长补短 （三）目前存在的问题 1、毕业班气氛不浓，家长对毕业学科重视不够，学习主动性不够，不能有效利用自由支配时间，不能有计划的学习等，需要班主任和任课教师持之以恒的做工作，对学生分层教学，区别对待。

2、任课教师调整后，仍有很多教师对初三课程不熟，教师把握教材的水平存在差异 3、教师需要加大集体备课的力度 （四）下一步要开展的工作及措施 1、继续加强学生管理，向精细化发展，建议班主任健全学习小组，充分发挥小组长作用，对每名学生的作业完成、课堂发言、迟到早退及班级纪律情况进行量化 2、进一步发挥教研组长、备课组长的作用，向物理、地理备课组学习，利用学科教育日和集体备课，同学科教师取长补短 3、处理好备课、导学案、课件使用三者之间的关系，以教学为中心，落实教学常规 初三期中考试分析报告高青五中初三级部 20xx.11.10 第 7 页 共 7 页。