幼儿园学期班务计划模板（七篇）.doc

幼儿园学期班务计划模板本学期是孩子在大班学习的第一学期，为了珍惜这半年最为美好的时光，给孩子们童年时光留下美好的回忆，我们将尽量为孩子提供快乐，让他们每一个人都成为快乐有朝气的幼儿，在快乐上体现发展的原则为了让幼儿在今后能及早地适应小学的学习要求和生活规律，帮助他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的我们将从以下几方面入手做好幼小衔接工作，让幼儿能在愉快而快乐的状态中进入小学教育因此本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划一、幼儿情况分析：我班幼儿的倾听能力有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控能力差有关，行为习惯还有待培养同伴之间缺少互相帮助、互相合作的热情，缺乏为他人服务的意识幼儿喜欢表演游戏和角色游戏，但规则意识较差有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心;部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强二、主要工作与具体措施：2、结合园本课程科研活动一区域化的研究为班级特色，如：“珠心算”在日常教育活动中不断挖掘孩子的各种潜能，不断提高孩子们各方面的能力。

作为老师，我们应充分利用大班这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础4、做好与小学教育衔接工作知识准备：加强科学、早期阅读、早期书写的练习坚持每周两次科学活动，一次书写活动，每周识字____个，并及时把幼儿的学习内容、学习情况反馈给家长在日常生活中加强幼儿的自我服务能力，开展多种形式的教学活动，提高孩子的学习兴趣，鼓励幼儿自主的学习5、在生活、游戏中加强幼儿的规则意识开展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活动6、开展我是小主人、一帮一、大带小的混龄活动，培养幼儿的社交能力，学会自己独立的处理小事件，并乐于与他人交往，乐于帮助别人7、采取鼓励为主，奖励相结合的方法，加强孩子倾听习惯的培养三、安全卫生保健：安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，所有的活动开展都只能成为一句空话因此，本学期我们将继续保持上学期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的`清洗和消毒、配合保健老师对孩子进行体检等等另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避免人为伤害。

在一日生活中随机丰富我相信通过一学期的努力，我们一定会让幼儿在舒适的环境中茁壮成长幼儿园学期班务计划模板（二）一、上学期保教工作分析(一)优势：1、在上学期的教育教学工作中，班级教师能够互相配合，团结协作，共同完成班级的各项工作，班级氛围和谐融洽2、能够定时召开班务会，能及时地发现班级幼儿及工作中的各种问题，并能够定期小结，共同商讨解决问题的办法，制定措施，积极改进3、为幼儿创设了良好的生活、学习环境，在中心活动与区域活动整合的方面取得了一定的成绩二)不足：1、教育教学技能需要进一步提高2、在幼儿一日生活中，对小班“游戏化的一日生活”体现的还不够，需要在一日生活各环节体现游戏化和幼儿的自主性3、教师对个别幼儿的关注还不够4、缺乏对平时教育经验的总结和积累二、本学期工作重点1、认真学习《纲要》和《指南》，熟练掌握小班幼儿的年龄特点，在教育教学活动设计上多下功夫，提高教育教学水平2、继续培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的生活自理能力，培养幼儿良好的倾听习惯3、继续对中心活动与环境创设更好地结合进行研究，让幼儿在“玩中学”、“做中学”，使幼儿在与环境的互动中得到发展5、加强幼儿安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。

6、加强与家长的沟通，获得家长对班级工作的支持和理解，最大限度地发挥家园共育的合力作用7、关注班级健壮儿，对他们的饮食和锻炼制定相应的教育策略，使得幼儿能够身心健康的成长三、工作内容及具体措施(一)生活工作1、规范巩固一日生活常规的培养，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯，学习用正确的方法刷牙，提高幼儿生活自理能力2、在日常生活中，在兼顾全体的同时关注个别幼儿，对个别幼儿出现的问题进行针对性的引导与教育3、鼓励孩子自己的事情自己做，体验自己做事的快乐二)教学工作1、组织丰富教育教学活动的形式，激发幼儿的探索和求知愿望，使得幼儿能够在游戏中获得知识，取得进步，获得更好的发展2、加强幼儿安全知识教育，提高幼儿自护能力3、对每一次活动认真反思，努力提高教育教学水平和质量4、注重过渡环节的设计，加强对幼儿日常的随机教育，使得幼儿一日生活井然有序5、逐月开展班级中心活动，深化班级特色，进一步发掘区域活动及材料的教育价值和作用6、积极参加政治、业务学习和园、教研组组织的的各项教研活动，努力提高班级教师的教学和研究能力7、教师之间多交流，互助互学，使班级氛围和谐、融洽三)家长工作1、在上学期家长工作的基础上，充分发挥家委会成员的职能作用，共同探索家园合作的时效性，使家长真正参与到教学活动中来，做好班级的各项工作。

2、做好体育节的各项工作，通过活动的开展，促进幼儿身体健康发展3、利用家校互动平台，加强与家长的交流4、做好家长约谈工作，促进幼儿个性化发展四)卫生保健工作1、认真做好各项卫生保健工作，防止传染病发生2、将幼儿的身心健康放在首位，做好班级各项消毒工作，给幼儿提供一个干净卫生的生活环境3、督促家长认真填写服药单4、坚持带幼儿进行户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间;加大对健壮儿的锻炼四、逐月安排____月1、搞好室内外卫生工作，为幼儿开学做好准备2、创设班级环境，丰富区域材料，为幼儿创造良好的生活学习氛围3、制定本学期各种计划月1、加强幼儿生活常规的培养2、开展《蛋宝宝》的中心活动3、召开新学期家长会，宣讲本学期的一些工作4、召开家委会，利用三八国际妇女节契机，研究制定班级亲子活动的方案月1、做好迎接读书节、体育节的各项准备工作2、开展《小牙白又白》的中心活动，并更换主题墙饰及区域活动材料3、组织开展体育节系列活动月1、开展《汽车滴滴滴》的中心活动，引导幼儿初步了解车的简单构造，认识常见的交通标志等2、做好“庆六一”活动的准备月1、开展“庆六一”活动2、为学期末的考评工作做准备3、做好幼儿测查工作，对幼儿进行评估。

月做好期末的各项总结工作幼儿园学期班务计划模板（三）愉快的暑假结束了，转眼间我们紧张而有序的开始了新的学期工作，新的学期新的希望，新的学期新的挑战，在园领导的信任和安排下，我担任了大一班班主任，我会鼓足勇气，把压力变成动力，做好本职工作一、班级情况分析本班现有幼儿____名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不同程度的进步在班级里，孩子们的自豪感，责任感，荣誉感均较强，各方面能力也很强，大多数的孩子思维活跃，接受能力很强，具有一定的语言表达能力，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强.孩子们相互学习，自主能力等方面有待进一步培养，注意力及相互之间的情感在教育中还需重点指导1、大部分幼儿都能积极参加体育锻炼,身体素质,等方面都有很明显的提高，只有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位2、幼儿均能安静地进餐，只有几个小朋友有挑食现象，如;周书畅，周定然等大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢个别孩子午睡还没形成习惯,还待加强，孩子们的自理能力都有所提高，个别能力强的幼儿还经常帮助同伴3、大部分幼儿能用普通话进行日常对话，乐意与人交谈，对美术，音乐，故事，游戏等活动很感兴趣，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。

我在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，根据本班现有的实际情况，着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向二、教育教学目标1、继续进行安全教育，增强孩子的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事情不做2、培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯，不舒服时要及时告知老师3、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完成的，老师不代劳完成，让孩子在自己动手操作中，提高自理能力4、体验人与人相互交往，合作的重要和快乐，形成良好的协调意识，遵守规则，学习评价自己5、积极认真参加班级劳动，并能持之以恒，爱护公物，爱护周围环境6、在老师和家长的提醒下，保持穿戴整齐，基本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿势，会使用剪刀,手眼配合协调三、常规工作目标1、在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯，如;进餐，洗手咳嗽，喷嚏，仪表，坐姿，饭前，饭后的活动量等2、培养良好的学习习惯：主动性，积极性,倾听习惯，认真完成作业等3、对幼儿进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为,参加社会活动落落大方4、能听音乐进行各项活动，培养良好的，有秩序的常规四、工作与措施1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感，信赖感。

2、开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如;擦学具柜，擦玩具，学习做保洁区的清洁工作体会为班级做好事的乐趣并形成良好的劳动习惯3、注意保护视力，每个月换一次坐位，经常与家长联系，控制幼儿看电视的时间，注意纠正不正确的书写姿势及坐姿4、在老师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁，会将衣服，手套围巾等整齐地放在固定的地方5、根据大班幼儿的年龄特点，抓好教育<包括各种常规教育及行为习惯明辨是非的能力教育等>.认真观察幼儿的表现，加强随机教育五、家长工作1、家长成为老师密切的合作伙伴，共同承担教育的重任，让孩子健康成长2、继续办好家长园地，每月向家长汇报孩子在园情况六、日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的我们每时每刻都在对他们进行教育晨间活动：我们让早到的幼儿园，为小朋友们整理桌椅、然后迎接小朋友让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾学习差一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。

进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母总之我们应当把品德教育寓于幼儿各项实践活动中，要以身作则，言行一致，在情绪上感染幼儿同班的两位老师协调配合，对幼儿提出一致的要求，同时，我们也要不断加强家园联系，共同努力来培养孩子良好的品德行为习惯为把孩子培养成为讲文明，懂礼貌的好孩子而努力奋斗!七.重点工作及安排;____月份1、做好本班的开学工作，做好班级环境布置，2、对本班幼儿进行前测工作，观察，了解幼儿情况并针对本班实际情况制定好各项计划幼儿园学期班务计划模板（四）经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入集体活动，没有形成。