谁对我负责.doc

谁在对我负责【课标要求】知道每个行为都会产生一定的后果，人应该对自己的行为负责教学目标】知识目标：懂得每个人应该自己对自己负责；知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果能力目标：能够为自己负责，也为他人负责情感态度和价值观目标：增强责任意识；愿意为自己的行为负责；努力做一个负责任的公民 【教学重点和难点】自己对自己原因及表现【教学过程】课前三分钟育人：弟子规：“亲所好，力为具；亲所恶，谨为去”子路借米孝敬父母的故事”谁在对我负责一、回忆旧知1、什么是责任？2、责任来源于什么？3、角色与责任的关系？二、导入新课上节课我们学习了责任及责任的来源，以及不同的角色，有不同的责任我们应该认清角色，承担责任那么，谁对我们自己负责呢？今天我们来学习这一课三、学习目标1、谁对我负责？2、自己对自己负责的原因3、自己对自己负责的表现4、不承担责任的后果四、生生师生活动探究（一）第8页活动：“忘记带作业本”1、小品表演故事材料2、结合小含讨论书上的表格1、重点讨论作为小含的组长该怎么做，才是真正负责的行为2、讨论教材提出的三个问题教师总结：每个人应该自己对自己负责如果对自己不负责任，就应该承担相应的后果。

所以我们应该及时纠正自己的过失，不要将责任推给别人，否则可能会付出更大的代价注意：教师指导学生复习前面有关责任的含义、责任的来源等内容二）第10页活动：“反思自己承担的责任”1、请学生从正反两个方面列举自己在当前的生活中，自己独自承担的责任，以及本该由自己承担却没有承担的责任男女对抗赛）2、在全班探讨：有些责任本该自己承担，现在却由他人替自己承担，这会产生哪些后果？注意：学生对自己承担的责任可能局限在家庭、学校生活中，可以适当拓展，把承担责任的范围扩大到社区、社会三）第11页活动：“不承担责任的后果”1、学生看5幅图画，引发学生思考、探究，对自己、对他人、对社会带来什么危害2、教师领着学生说第一个图画，其他的让学生说教师总结 ：“不承担责任的后果”，补充到书上过渡：其实，当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任四）第10页活动：“他人对我负责”1、材料中列举了几项学生能够直接感受到、对自己的生活产生直接影响的、由他人承担的责任，请学生在补充几例2、将活动进一步拓展，请学生列举因他人尽到责任而使我们的社会更安全、更文明的例子3、教师说明：除了家人以外，他人对自己的尽责，更多的是表现在遵守职业道德。

请学生以一项职业为例（最好是学生熟悉的一些职业，可以是父母的职业如医生、邮递员、营业员等，）从正反两面探讨尽到职业责任的重要性注意：第1问和第2问有近及远，使学生感受我们的成长离不开父母、亲人、老师、朋友的复出，离不开他们的尽职尽责，激发学生对他人的感激之情第3问对学生有一定难度，教师根据实际情况进行操作，例如可以从教师这个职业应承担的责任为例；也可事先布置学生了解父母从事的工作要承担哪里职业责任，帮助学生理解尽到职业责任的重要性，树立责任意识五、总结我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人、对社会负责学生说说这节课都学习了什么？六、检测应用七、板书设计谁对我负责 ——自己对自己负责（原因、表现、不承担责任的后果）。