统编版六年级语文下册《语文园地一》同步练习题(含答案).docx

统编版六年级语文下册《语文园地一》同步练习题(含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________学习任务一：交流平台自由读“交流平台”，勾画出你认为重要的地方，思考：你从中读懂了什么？读文章的时候，分清文章内容的主次，就能领会作者要表达的主要意思习作的时候，先想好重点要表达哪些内容，把它们写得具体详细一点儿，其他内容则写得简略一点儿详略安排得当，中心突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思学习任务二：词句段运用 （一）体会语言表达的丰富性和多样性1.读读下面的句子，比较句子中加点词语的意思，说说你的体会1） 有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯2） 全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹2.根据句子的意思，在括号中填入与加点词语意思相同但说法不同的词语 ①节日期间北京各个景点迎来了大批国内外游客故宫博物院人头攒动入达岭长城（ ），南锣鼓巷（ )，什利海（ ） ②花园里，各色的月季欣然绽放，艳丽的桃花（ )，热情的杜鹃花（ ），美丽的海棠（ ），到处花香醉人。

（二）习俗寓意1.在我们日常生活中，你都知道哪些习俗？2.自由读题，思考这些习俗都有什么寓意l◊ 过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高l◊ 过年的时候吃鱼：________________________l◊ 建筑上雕刻蝙蝠：________________________3.小组讨论，相互交流4.除了这些寓意吉祥的习俗，你还了解其他有吉祥寓意的习俗吗？（查阅资料搜集） 学习任务三：书写提示 1.临帖，对照这段话.边写边体会行楷笔画变形、笔画与笔画自然相连、书写速度快的书写特点 2.拓展练习：试着用行楷书写其他语段 学习任务四：日积月累1. 自读《长歌行》，读准字音，读准节奏2.反复朗读，说一说这首诗写到了哪些自然现象3.背诵古诗体会这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？预设：这首诗借季节变迁、百川东去等自然现象，表达了对时光易逝、生命短暂的慨叹，劝诫世人惜时奋进4.同学们，你们还读过哪些劝诫人们要珍惜时间、勤奋努力的句子呢？参考答案 学习任务一：示例：读文章的时候，分清文章内容的主次，就能领会作者要表达的主要意思习作的时候，先想好重点要表达哪些内容，把它们写得具体详细一点儿，其他内容则写得简略一点儿。

详略安排得当，中心突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思学习任务二：词句段运用 （一）1.（1） 【预设】第一句中的加点词语都表达了“都. 全部”的意思：第二句中的加点词语都表达了“在比赛中获得第一名”的意思 （2）人潮汹涌 摩肩接踵 熙熙攘攘吐露芬芳 绽放笑容 傲然盛开（二）1.略 2.略3. 过年的时候吃鱼：寓意有头有尾，年年有余建筑上雕刻蝙蝠：寓意福从天降，福运到来 4. 过年的时候守岁：寓意辞旧岁迎新年 中秋节吃月饼：寓意幸福圆圆 学习任务三：1. 欣赏教材中的硬笔行书了解“行楷”的书写特点 学习任务四：1.朗读古诗长歌行青青/园中葵，朝露/待日晞阳春/布德泽，万物/生光辉常恐/秋节至，焜黄/华叶衰百川/东到海，何时/复西归？少壮/不努力，老大/徒伤悲!2.引导学生想象万物随季节变换由盛转衰的景象想象大川东去的画面体会人生短暂若不珍悟时间、努力奋进，将梅之晚矣的概叹 3.略4.（课件出示）：◊ 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴◊ 莫等闲，白了少年头，空悲切◊ 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时黑发不知勤学早，白首方悔读书迟第 3 页 共 3 页。