“学期德育计划”德育工作计划(2篇).doc

学期德育计划”德育工作计划新学期，新起点，新目标，新希望，新要求，新跨越在德育工作中，我们将紧紧围绕新学期德育“落实常规，突出重点，加强科研，规范管理”的工作思路，加大学校德育工作力度，锐意进取，努力探索，改革创新，不断突显我校德育工作特色，实现学校德育工作质的飞跃和发展一、工作思路：1、建立和完善东电中学“四线四级”德育管理网络在学校德育工作领导小组的领导下，在分管副校长的具体指导下，建立和完善以德育处管理为核心的“四线四级”德育工作机制，即：“德育副校长—德育处—班主任—学生；教学副校长—教研组长—教师—学生；党总支书记—团委—团支部—团员；校长—家委会—家庭—学生分线管理，分级落实，齐抓共管，以形成德育教育的坚实网络系统，以此探索东电中学“有效德育”特色的经验2、加强制度建设，进一步建立健全和完善科学有效的德育规章制度3、要进一步加强“校、家、社”三结合教育和“警校共育”、“医校共育”等方面工作力度，不断优化学校德育工作的外部环境4、抓好学生干部队伍建设，发挥学生自我管理、自我教育的作用健全学生组织，加强工作指导，让学生会干部参与到学校管理中，激发学生自我成长的潜力和动力，积极建构以生为本的“主体德育”，提高德育实效。

5、抓好班主任队伍建设班主任是实施德育工作的主力军，班主任自身素质的提高，是提高学校德育整体效果的重要保障，因此，班主任队伍的建设是学校德育工作的重点本学期，班主任要重视“理论指导”和“观念引领”，加强自身学习，加强德育研究，进行德育创新，提高德育效果1)推行班主任例会制由年级组长每周召开一次班主任碰头会，一是总结一周来的工作情况，肯定成绩，找出问题和不足，二是讨论和布置下周工作由年级班主任每月召开一次班主任工作会，可进行班主任学习心得交流，研究学生当前动态，研究教育管理方法和对策等1、加强新学期初学前教育重点是纪律教育、法制教育、安全教育，以多种形式组织学生学习校规班纪，让规章制度入眼、入耳、入心、入行2、提升“封闭管理”实效在新的一学期，我们将对住校生继续实行“封闭管理”，对中午不回家的走读生继续实行统一监控认真总结过去的“封闭管理”工作，真正找出存在的问题和不足，切实探寻今后更加科学有效的措施重点是在加强校园管理的同时，加大对学校周边重点路段和场所的巡查力度，把有形的“封闭”与无形的“封闭”进一步有效结合起来通过深化“封闭管理”、优化“班级常规管理”、强化“班主任工作管理”形成东电中学“精细管理”的特色。

3、以制度约束人，以教育引导人，以榜样感召人，不断深化养成教育不断完善各项规章制度，进一步严明校规班纪，创新教育形式，务求教育实效重点搞好六种行为习惯的养成教育：礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯和卫生习惯其中以环境卫生为突破口，强化“四不”：不损坏公物、不乱丢乱吐、不乱涂乱画、不浪费水电，全面带动学生良好习惯养成进一步贯彻一日二扫及每周一次大扫除制度，加强检查和抽查力度，力争我校学生生活、卫生、行为习惯上一个台阶4、实行“特色班级”创建制度班级是学校德育教育和管理的基本单位，班主任要高度重视，积极动员全班学生，唤醒学生的主人翁意识和集体荣誉感，营造积极向上的班级舆论，实现班级常规管理的自觉化和规范化，为良好班风、学风的形成奠基三)以学生为主体，以活动为载体，打造德育品牌2、用先进文化覆盖校园，打造学生精神家园要充分利用学校网络、宣传专栏、黑板报、广播站、文学社等校园文化阵地，开展多种形式的读书征文比赛、文化艺术方面专题报告会，进行法制、安全、交通知识讲座活动，弘扬了先进文化，宣传正确的思想，营造文明和谐、健康向上的文化氛围，使校园到处充满浓郁的人文气息和学术氛围要进一步加强外宣工作，以东电中学网站为平台，展示德育工作、班级管理、班主任工作取得的经验和成果，同时也为学生的个性发展提供舞台。

3、开展丰富多彩的课外活动德育处、教导处、团委会、学生会、艺体组、年级组、班主任等多方面组织开展课外活动，同时继续抓好“甘孜班”学生的周末活动和节假日外出参观活动等，在此基础上，搞好学生社团的组建，组织好学生才艺表演活动，积极参加省市主管部门组织的文化、艺术、体育方面的竞赛活动，争取在德阳市第____届中小学生艺术节的文艺表演、美术书法作品、艺术教育论文等竞赛中取得优秀成绩，继续争创德阳市体育传统项目示范学校，提高学生的满意度和协助大幅度提升学生的身体素质测试水平；扩大学生知识面，展示学生风采，培养学生的综合素质，使校园文化建设呈现多样性、群体性、艺术性的特点，在省、市级各项比赛中力争取得好的成绩四)重视问题班级、问题学生的调研和转化工作1、推行“1+1”问题班级蹲点制和“1+1”问题学生导师制，使其问题能得到有效解决德育处正副主任各蹲点联系一个问题班级；德育处工作人员会同有关教师每周与问题学生谈一次心，每月帮助问题学生总结一次，每学期能家访一次期末将对所做调研和转化工作进行总结评比2、德育处在对学生进行正面教育的基础上，还要加大对违纪学生的处理力度，建立和规范对违纪学生的处理办法和程序为：由班主任出具违纪学生的相关材料上报年级组；年级组调查落实后拿出处理方案上报德育处；德育处经调查研究签署处理决定上报分管副校长；经校行政会讨论批准后公布处理决定。

同时，定期召开受处分同学的座谈会，激励与鞭策相结合，加快对这批同学的转化工作五)加强心理健康教育和法制安全教育1、利用国旗下讲话、班团队会、专题讲座、个别等形式，加强学生的心理健康教育和法制安全教育，引导学生健康成长2、每学期至少请法制副校长、关工委领导等来校为学生作一次法制教育报告，同时，学校将选择一些有关法律方面的影视材料，在班会课时播放3、加大对学生进行安全教育力度，特别是教育学生要珍爱生命严禁学生在宿舍、教室等处点蜡烛、私拉乱接电源，加强交通规则、饮食安全教育，加强对管制刀具、外出上网的检查，加强对学生课外活动、体育课、实验课等方面的安全教育平时要经常巡查，消除安全隐患，确保不发生重特大安全责任事故学期德育计划”德育工作计划（二）一指导思想：高举____伟大旗帜，认真实践____，以中共[____]号文件为指导，坚持科学的发展观；牢固树立育人为本，德育为首的观念二工作重点：(一)从自身做起，强化德育意识教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风教风学风建设和教育质量的提高学高为师，身正为范”从这名明言中，我们就可以看到德育的重要性。

作为一名人民教师，我感到身上的责任之重大反思自己，我的德育意识如何？我的德育现状如何？我该如何加强自身的德育意识？这些都是我要在主要措施中应该解决的问题二)加强道德基础教育，培养文明学生深化爱国教育要充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源，进行爱国主义集体主义教育，引导学生树立正确的人生观世界观价值观狠抓养成教育叶圣陶先生说过，教育就是习惯的养成道德行为习惯的养成，是一个人的完整品德结构发展中质变的核心就此而言，道德习惯的培养应成为道德建设的着眼点和着力点要克服道德培养中知行脱节的问题，把中华优秀的传统与现代社会的文明紧密地结合起来三)主要措施积极参加学校组织的相关培训会议提高自身的德育意识，找到自身的德育差距，明确自身的德育盲点积极参加学校组织的德育经验交流会，通过聆听他人的经验与事迹，参照自身遇到的问题，寻找适合自己的德育方案在课下多找些时间与经验丰富的老教师座谈，探索学校德育工作的新思路新办法新经验根据德育工作所需，认真学习一些相关资料，如：《教师行为规范》《弟子规》《增广贤文》等读一本好书《受益一生的精神财富：德育故事》，并写一篇读后感结合平时的教育教学实践，并根据自身感受，写一篇德育论文。

在化学教学中，有意识地渗透一些德育内容，让学生在不知不觉中，养成良好的行为习惯和学习习惯，让学生拥有一颗感恩的心总之，既为人师就要有师表，让我们的“德”为学生照亮心灵之路吧！第页共页。