三上科学《选择能够研究的问题》.ppt

五单元五单元 提出问题提出问题 第二课第二课你玩过吹泡泡的游戏吗？你玩过吹泡泡的游戏吗？喜欢玩吗？你们能吹出哪喜欢玩吗？你们能吹出哪些花样？些花样？ 如果同学们玩吹泡泡的游戏，你们会配制溶如果同学们玩吹泡泡的游戏，你们会配制溶液吗？可以用哪些材料？液吗？可以用哪些材料？1、材料：、材料：洗洁精、肥皂、水、吸管、量筒、甘油洗洁精、肥皂、水、吸管、量筒、甘油…2、方法：将水和洗洁精按、方法：将水和洗洁精按4份水，份水，1份洗洁精的份洗洁精的 比例混合在一起，并轻轻搅拌，然后用各种吸管比例混合在一起，并轻轻搅拌，然后用各种吸管来吹还可以用细铁丝弯成各种形状的框，制造来吹还可以用细铁丝弯成各种形状的框，制造泡泡配制不同比例配制不同比例配制不同比例配制不同比例的溶液的溶液的溶液的溶液洗洗洗洗洁洁洁洁精精精精肥皂肥皂肥皂肥皂吸吸管管甘油甘油吸管吸管想怎么吹就怎么吹，花样越多越好想怎么吹就怎么吹，花样越多越好速度可要慢点哦速度可要慢点哦速度可适当快一点啰速度可适当快一点啰1 1、为什么有的泡泡大，有的泡泡小？、为什么有的泡泡大，有的泡泡小？2 2、怎样才能把泡泡吹得大一些？、怎样才能把泡泡吹得大一些？3 3、怎样把小泡泡吹到大泡泡里面？、怎样把小泡泡吹到大泡泡里面？4 4、为什么泡泡是五颜六色的？、为什么泡泡是五颜六色的？5 5、为什么用方框吹出的泡泡也是球形的？、为什么用方框吹出的泡泡也是球形的？6 6、怎样让泡泡维持的时间长一些？、怎样让泡泡维持的时间长一些？7 7、哪一种泡泡最好玩、最有趣？、哪一种泡泡最好玩、最有趣？ …… ……聪明的同学们，你们能提多少问题呢？聪明的同学们，你们能提多少问题呢？1、到图书馆或上网、到图书馆或上网查资料查资料 提出了问题，我们又如何去寻找问题的答案呢？提出了问题，我们又如何去寻找问题的答案呢？自制信息卡自制信息卡信息卡的信息卡的自制步骤自制步骤1、标题：、标题：用问题的形式出现，表用问题的形式出现，表明文章的主要内容。

明文章的主要内容2、正文：、正文：回答标题所提出的问题回答标题所提出的问题3、概括出基本要点：、概括出基本要点：表格形式表格形式4、附加照片：、附加照片：增加主题的趣味性增加主题的趣味性2、、通过通过观察实验观察实验找答案找答案问题：乒乓球落地后，问题：乒乓球落地后，一般都会反弹，反弹的一般都会反弹，反弹的高度与什么因素有关？高度与什么因素有关？假假假假 设设设设所需材料所需材料所需材料所需材料研究步骤研究步骤研究步骤研究步骤结结结结 论论论论乒乓球反弹高度乒乓球反弹高度乒乓球反弹高度乒乓球反弹高度可能和下落的高度有关可能和下落的高度有关可能和下落的高度有关可能和下落的高度有关乒乓球、标尺、记录表格乒乓球、标尺、记录表格乒乓球、标尺、记录表格乒乓球、标尺、记录表格1 1、分别从、分别从、分别从、分别从1 1米、米、米、米、1.51.5米高处松开手，让乒乓球米高处松开手，让乒乓球米高处松开手，让乒乓球米高处松开手，让乒乓球 自由下落；自由下落；自由下落；自由下落； 2 2、连做三次，并做好记录连做三次，并做好记录。

连做三次，并做好记录连做三次，并做好记录乒乓球反弹高度和下落的高度有关乒乓球反弹高度和下落的高度有关乒乓球反弹高度和下落的高度有关乒乓球反弹高度和下落的高度有关讨论：通过讨论：通过观察实验观察实验找答案和通过找答案和通过查资料查资料找答案找答案有哪些不同？有哪些不同？通过通过查资料查资料找答案是找答案是间接间接获取知识获取知识通过通过观察实验观察实验找答案是找答案是直接直接获取知识获取知识√×1 1．选择可以通过观察、实验、调查能够找到答．选择可以通过观察、实验、调查能够找到答案的问题案的问题如何选择能够研究的问题呢？如何选择能够研究的问题呢？男生心跳和女生心男生心跳和女生心跳的快慢一样吗？跳的快慢一样吗？UFO是怎么回事？是怎么回事？没法观察，也没法做实验没法观察，也没法做实验√×2 2．选择与科学知识有关的问题．选择与科学知识有关的问题为什么放飞纸飞机为什么放飞纸飞机前要哈哈气？前要哈哈气？什么样的纸飞机最什么样的纸飞机最有趣？有趣？和和生物生物有关、和有关、和物体的物体的运动变化运动变化有关、和有关、和地球天地球天文文有关的知识都有关的知识都 是是科学知识科学知识√×3 3．选择不涉及复杂知识的问题。

．选择不涉及复杂知识的问题这颗树上有多少种这颗树上有多少种小动物小动物?恐龙为什么会灭绝？恐龙为什么会灭绝？研究这个问题需要研究这个问题需要很多知识，太复杂很多知识，太复杂4 4．想办法把暂时不能研究的问题．想办法把暂时不能研究的问题转化转化成可以成可以 研究的问题研究的问题 为什么阳光下的泡为什么阳光下的泡泡是五颜六色的？泡是五颜六色的？ 泡泡的颜色都泡泡的颜色都是一样吗？是一样吗？思考：在吹泡泡实验时提出的这些问思考：在吹泡泡实验时提出的这些问题中，哪些问题是我们能够研究的？题中，哪些问题是我们能够研究的？1 1、为什么有的泡泡大，有的泡泡小？、为什么有的泡泡大，有的泡泡小？2 2、怎样才能把泡泡吹得大一些？、怎样才能把泡泡吹得大一些？3 3、怎样把小泡泡吹到大泡泡里面？、怎样把小泡泡吹到大泡泡里面？4 4、为什么泡泡是五颜六色的？、为什么泡泡是五颜六色的？5 5、为什么用方框吹出的泡泡也是球形的？、为什么用方框吹出的泡泡也是球形的？6 6、怎样让泡泡维持的时间长一些？、怎样让泡泡维持的时间长一些？7 7、哪一种泡泡最好玩、最有趣？、哪一种泡泡最好玩、最有趣？ …… ……讨论：对于目前无法解决的讨论：对于目前无法解决的问题，我们应该怎么做呢？问题，我们应该怎么做呢？到图书馆或上网到图书馆或上网查资料查资料找到答案找到答案自己通过自己通过观察和实验观察和实验找到答案。

找到答案如如何何寻寻找找问问题题的的答答案案间接间接获取知识获取知识直接直接获取知识获取知识1 1．选择可以通过．选择可以通过观察、实验、调查观察、实验、调查能够能够找到答案的问题找到答案的问题2 2．．选择选择与与科学知识科学知识有关的问题有关的问题如如何何选选择择我我们们 能能研研究究的的问问题题4 4．想办法把暂时不能研究的问题．想办法把暂时不能研究的问题转化转化成成可以研究的问题可以研究的问题3 3．选择不涉及．选择不涉及复杂知识复杂知识的问题。