2024年度宁夏回族自治区教师资格之中学化学学科知识与教学能力试题及答案九.docx

2024年度宁夏回族自治区教师资格之中学化学学科知识与教学能力精选试题及答案九一单选题(共60题)1、化学教材编写时，在介绍水污染、矿物分布、温室效应、化学能的利用等知识时，在相关章节设立了讨论和调查研究等课题，设置了开展活动的课时，这体现了化学教材编写时（ ）A.重视学生实践能力的培养B.依据学生心理特点，合理组织和编排教材C.根据课程标准选取核心知识，重视化学基本概念的理念D.从学生的生活经验和社会现实中取材【答案】 D2、下列不属于即时表现评价的是（ ）A.提问交流评价B.课堂练习评价C.课堂实验操作评价D.作业评价【答案】 D3、下列不属于高中教育阶段化学课程性质的是（）A.知识的启蒙性B.学生的主体性C.模块的选择性D.知识的多样性【答案】 A4、学习方式是学生在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式传统化学学习方式存在的问题是（ ）A.主动探究多，被动接受少B.个人理解多，小组合作少C.合作学习多，自主学习少D.探究学习多，发现学习少【答案】 B5、下列物质中，既有离子键又有极性共价键的是（ ）A.NaOHB.HClC.Na2SD.Na2O2【答案】 A6、决定元素种类的是原子的（ ）。

A.电子数B.质子数C.中子数D.最外层电子数【答案】 B7、下列不属于义务教育阶段化学教材应协调、处理好的关系的是（ ）A.知识的分析、阐述与学习方式改进的关系B.化学基础知识和拓展知识之间的关系C.要反应科学、技术与社会的相互关系D.化学原理知识与化学应用型内容之间的关系【答案】 C8、下列有关叙述正确的是（ ）A.电解质的导电性和金属晶体的导电性都随温度的升高而降低B.“加碘食盐”“高钙牛奶”“含氟牙膏”“富硒营养品”等，这里的碘、钙、氟、硒指的是分子C.“冰，水为之，而寒于水”说明相同质量的水和冰，水的能量高D.电解水制取氢气和氧气时，通常加入氯化钠等强电解质【答案】 C9、从知识分类来看，配平离子方程式属于（ ）A.化学事实性知识B.化学理论性知识C.化学技能性知识D.化学情意性知识【答案】 C10、下列能反映出固态氨属于分子晶体的事实是（ ）A.常温下氨是气态物质B.氨极易溶于水C.氮原子不能形成阳离子D.氢离子不能单独存在【答案】 A11、纸笔测验操作方便，是最常用的学业评价方法在化学教学过程中运用纸笔测验，重点不宜放在（ ）A.对元素化合物知识的认识B.对化学基本原理的理解C.对化学用语的识别能力D.对实验操作技能的考查【答案】 D12、新课程中．选取化学教学内容的原则不包括()。

A.十分强调知识的逻辑顺序B.重视学生实验技能的掌握C.重视学习情境的创设D.教材的内容要具有弹性【答案】 A13、在中学阶段，下列反应能一步实现的是（ ）A.Al2O3→Al（OH）3B.NaNO3→NaClC.MgO→MgCl2D.CaCO3→Na2CO3【答案】 C14、化学实验设计的首要原则是（ ）A.简约性原则B.安全性原则C.科学性原则D.绿色化原则【答案】 C15、下列过程没有发生化学变化的是（ ）A.用活性炭去除冰箱中的异味B.用热碱溶液清除炊具上残留的污垢C.用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果D.用含硅胶、铁粉的透气小袋与食品一起密封包装【答案】 A16、在《普通高中化学课程标准(实验)》中，“认识化学键的涵义，知道离子键和共价键的形成”内容标准对应的课程模块是（　　）A.化学1B.化学2C.物质结构与性质D.实验化学【答案】 B17、现代化学的元素周期律是l869年俄国科学家门捷列夫(DmitriMendeleev)首创的．他将当时已知的63种元素依相对原子质量大小并以表的形式排列．把有相似化学性质的元素放在同一列．制成元素周期表的雏形经过多年修订后才成为当代的周期表。

在周期表中，元素是以元素的原子序排列，最小的排行最先表中一横行称为一个周期．一列称为一个族某学生总结元素周期表的四个特征：①除零族元素外，短周期元素的最高化合价在数值上都等于该元素所属的族序数；②除短周期外，其他周期均为18种元素；③副族元素没有非金属元素；④碱金属元素是指IA族的所有的元素其中正确的是（ ）A.只有①③B.只有②③C.只有③D.只有③④【答案】 C18、近年来．随着人类对能源危机、全球气候、环境变化等问题的广泛关注，STSE思想也受到了日益重视STSE的含义是（　　）A.科学、技术、学生与资源教育B.科学、技术、社会与环境教育C.科学、技术、学生与能源教育D.科学、技术、社会与气候教育【答案】 B19、小玲同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是　A.见表格选项AB.见表格选项BC.见表格选项CD.见表格选项D【答案】 B20、基础教育课程改革的指导思想是（　　）A.“三个代表”和“八荣八耻”B.“三个面向”和“八荣八耻”C.邓小平理论和“三个代表”D.“三个面向”和“三个代表”【答案】 D21、化学教学媒体的选择应遵循的原则有（ ）A.①②③B.②③④C.②③④⑤D.①②③④⑤【答案】 D22、下列实验的现象与对应结论不正确的是（ ）。

A.将浓硫酸滴到蔗糖表面 固体变黑膨胀 浓硫酸具有脱水性和强氧化性B.Agl沉淀中滴入稀HCl溶液 有白色沉淀出现 AgCl比Agl更难溶C.将一小块钠放入无水乙醇中 产生气泡 Na能置换出醇羟基中的氢D.用玻璃棒蘸取浓氨水点到红色石蕊试纸上 试纸变蓝 浓氨水呈碱性【答案】 B23、研究者按照研究的目的，以一定的理论假设做指导，合理地控制或创设一定的条件，人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨教育现象之间因果的化学教学研究方法是（）A.调查法B.实验法C.行动研究法D.文献检索法【答案】 B24、“操作规范，注重示范”这一要求适用于（ ）A.演示实验B.学生分组实验C.探究实验D.家庭小实验【答案】 A25、某研究性学习小组为了评价当地雨水的酸度（酸性强弱），选用下列检测试剂，正确的是（）A.pH值试纸B.酚酞试液C.淀粉碘化钾试纸D.红色石蕊【答案】 A26、25℃时，下列各组离子在相应的条件下可以大量共存的是（ ）A.0.1mol/LAlCl3溶液中：K+、H+、NO3-、SO42-B.能与Al反应生成H2的溶液：NH4+、Ca2+、NO3-、Cl-C.能使pH试纸呈深红色的溶液：Fe3+、Cl-、Ba2+、I-、SCN-D.Kw/c（OH-）=1×10-12mol/L的无色溶液中：Na+、HCO3-、Cl-、K+【答案】 A27、下列关于分散系的说法不正确的是（ ）。

A.所有的分散系都是混合物B.浊液中分散质颗粒不能透过滤纸C.碘酒这种分散系的溶质是酒精D.雾是小水滴的聚集体分散到大气中形成的分散系【答案】 C28、下列物质性质与应用的对应关系正确的是( )A.晶体硅熔点高、硬度大，可用于制作半导体材料B.氢氧化铝具有弱碱性.可用于制胃酸中和剂C.漂白粉在空气中不稳定.可用于漂白纸张D.氧化铁能与酸反应.可用于制作红色涂料【答案】 B29、生活处处有化学，下列说法正确的是（ ）A.做衣服的棉和麻均与淀粉互为同分异构体B.制饭勺、高压锅等的不锈钢是合金C.煎炸食物的花生油和牛油都是可皂化的饱和酯类化合物D.磨豆浆的大豆富含蛋白质，豆浆煮沸后蛋白质变成了氨基酸【答案】 B30、升高温度可增加反应速率的原因是（ ）A.增加了活化分子的百分数B.降低了反应的活化能C.增加了反应物分子间的碰撞频率D.改变了化学反应的能量【答案】 A31、 下列实验现象描述正确的是（ ） A.磷在空气中燃烧，产生大量的烟雾B.电解水的实验中，负极产生的气体能使带火星的木条复燃C.在CO还原氧化铜的实验中，固体的颜色由红色变黑色D.铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的固体【答案】 D32、下列教学目标中属于“过程与方法”类目标的是（ ）。

A.能举例说明Fe、Fe2+、Fe3+间的转化，写出主要的化学反应方程式B.运用列表比较的方法.归纳总结各类金属化合物的性质C.掌握乙醇这种重要有机化合物的组成、主要性质和主要应用D.了解温度、浓度、压强等因素对化学平衡的影响【答案】 B33、高中化学课程的宗旨是（ ）A.发展学生的思维能力B.提高学生的科学素养C.培养学生的创新能力D.帮助学生获取化学知识【答案】 B34、《义务教育化学课程标准(2011年版)》中所列出的教学目标“初步形成基本的化学实验技能，初步学会设计实验方案”中“初步”属于（　　）A.行为主体B.行为动词C.行为条件D.表现程度【答案】 D35、教师根据“铜是一种金属，具有金属光泽、延展性，具有良好的导热、导电性能铁也是一种金属，具有金属光泽、延展性，具有良好的导热性”得出结论“铁也可能具有良好的导电性”这一逻辑思维方法属于（ ）A.归纳B.演绎C.类比D.分类【答案】 C36、下列有关化学课程标准对教科书编写的建议，不正确的是（ ）A.教科书的编写要有助于发挥教师的创造性B.习题类型要多样化，要增加重点知识的练习题目C.化学教科书应充分体现社会进步和科技发展的趋势D.化学教科书要体现基础性、时代性和选择性【答案】 B37、近年来．随着人类对能。