学前教育专业-大学生职业生涯规划书5.docx

大学生职业生涯规划书院系： 专业： 班级： 学号： 姓名： 指导教师：____ _____日期： 2022年12月 目录引言 1一、自我探索 1（一）霍兰德职业兴趣测试 1（二）MBTI职业性格测试 2（三）职业能力分析 2（四）自我评价 3（五）我的成就故事 3二、环境分析 3（一）环境分析 31.家庭环境分析 32.学校环境分析 33.社会环境分析 34.职业环境分析 4（二）职业前景的SWOT分析 4（三）职业生涯人物案例 51.访谈目的 52.被访谈人基本情况 53.访谈内容 54.访谈总结 6三、实施方案 6（一）社会能为我提供的职位 6（二）职业目标与岗位定位 7（三）计划实施 7四、评估调整 8（一）评估的内容 9（二）评估的时间 9结束语 92引言作为一名当代大学生，以后是要面对的是一个充满竞争和挑战的社会，我们需要提前为自己做一个规划。

规划自己未来的职业方向，提高自己各方面的能力，为我们能够更好地适应社会打下坚实的基础做好职业规划的前提，是要对自己所处的社会有一个全面的认识对现在的社会政治环境、经济环境和就业政策等都应该有所了解对自己的性格特征、职业兴趣等也要深入分析只有这样，才能为自己的将来做出一个符合实际的规划，当我们在毕业走上社会的时候，才能更好地适应社会，在这个社会上立足继而才能为社会做出更多的贡献，实现自己的人生价值一、自我探索（一）霍兰德职业兴趣测试我通过霍兰德职业测评，发现我的职业兴趣类型是：SAE型该类型的主要特点有：性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受个性热情，渴望表现自己，有丰富的想象力和创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果；喜欢借助文字、声音、动作或色彩来表达内心想法和对美的感受敢于冒险，喜欢竞争，精力充沛，个性积极，喜欢快节奏的生活；善于沟通协调，内心追求权力、权威和物质财富（二）MBTI职业性格测试我的性格类型倾向于ENFJ 教导型——循循善诱地引导他人我的特点：温情，有同情心，反应敏捷，有责任感非常关注别人的情绪、需要和动机善于发现他人的潜能，并希望能帮助他们实现。

能够成为个人或群体成长和进步的催化剂忠诚，对赞美和批评都能做出积极的回应友善好社交在团体中能很好地帮助他人，并有鼓舞他人的领导能力三）职业能力分析专业知识技能：自学能力强，可以举一反三，能利用所学知识对日常的经济活动进行简单扼要的分析，有着自己的见解可迁移技能：对学校教学的内容接受理解得较快，能与同学较好地配合、协调完成团队任务，口语表达能力、交流能力较强自我管理技能：我习惯给自己建立目标，准时地完成喜欢有规划地生活，愿意把事情都计划好，按照 相应的步骤完成任务把时间看作有限的资源，认真地对待最后期限四）自我评价我的优点：以诚待人，性格随和友善，乐于助人；有足够的忍耐力，能很好地控制自己的情绪；态度端正，对知识满怀求知欲；懂得如何充分利用课堂时间和课余时间；敢于挑战自己、有着极强的责任感我的缺点：有时很固执，过于主见；太追求完美；有时不爱表现自己，隐藏自己的想法；不愿分享工作与学习，更爱独处五）我的成就故事高中时参加校运动会，获得100米短跑冠军；大一加入羽毛球俱乐部；参加社团活动；加入学生会，策划大型活动的流程，组织各项流程的工作等等.二、环境分析（一）环境分析1.家庭环境分析家庭氛围和睦，父母对我比较严格，但对我不过分干涉，也不过度保护。

从小就要求我要独立自主，所以从小就养成了独立处理自己的问题的能力2.学校环境分析上海建桥学院一所十分优秀的学校在这里浓厚的学习氛围，优秀的师资队伍，优越的学习条件，这些都成为我学习的有利因素从以前走出的优秀学姐学长身上能学到许多东西，他们也成为我们学习的榜样，使我的学习更有动力3.社会环境分析随着社会经济的发展，人们教育观念的提升，国民受教育程度呈现一个上升的趋势有调查数据显示，全国2022届毕业生数量已达到1074万人，同比增加35万人，毕业生人数再创历史新高这样的数据显示我国人才出现竞争日趋激烈的现象，大学生就业难、失业率居高这些问题，都使我们的就业环境看起来不容乐观面对这些问题，我们学生应该做的，就是要不断地提升自己的综合能力，加强专业知识的学习，努力提升专业技能修养，从而具备良好地适应社会的能力4.职业环境分析现今疫情当下，经济形势不乐观各行各业都出现了裁员现象，而教师作为事业编制，社会地位较高，收入尚可无论何时何地，学习都是必不可少的一点，人不可能生而知之，都必须经过后天的教导所以教师这个职业是不可被替代的二）职业前景的SWOT分析S（优势）l 热爱教师这份职业，有责任心和进取心。

l 擅长写作、美术、绘画，文字表达能力较好l 有较强的教育科研，意识和能力，在国家级、省级教育报刊上发表文论30多篇W（劣势）l 性格不够刚毅l 课堂语言过于幽默形象l 组织课堂、控制纪律的能力欠佳0（机会）l 从大学环境来看，在教育行业就业是比较现实的l 欣逢改革开放盛世基础教育课程改革下的校本研修必会促进教师的专业成长T（威胁）l 性格决定命运、必须学会完善性格l 视觉决定高低，必须与时俱进、及时更新教育思想l 能力出效率：必须克服惰性更乐于钻研、学习新知识、获得更多知识和技能三）职业生涯人物案例1.访谈目的职业生涯是一个人在自己的一生中所有与职业有联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程这个过程曲折而复杂，充满了很多的未知性，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程一个不能靠自己的能力去创造未来、改变自己命运的人，是可惜的，也是不幸的我们必须认识到，我们自己能做什么、要做什么、怎么去做上天是不会辜负一个非常努力的人的面对困难，与其消极被动地承受，不如积极乐观地应对为自己的人生绘制一幅理想的图画做到充实，为之坚持，为之努力进取做好职业规划是实现人生价值的基础，通过职业生涯人物的访谈，可以让我认清职业形势，做好自己的职业规划。

2.被访谈人基本情况姓 名：张兵岗位职务：英语教师工作年限：5年访谈方式：线上访谈访谈时间：2022年12月20日3.访谈内容问题1：行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？张兵老师：入职学校之后，会统一组织教师入岗培训，在每一学期也会有相应的学习和培训的问题2：在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平？张兵老师：工资的话初级的教师一般有三千多一个月吧，高级点的教师工作会有五六千吧问题3：这个行业存在的困难及前景？张兵老师：在公立学校，虽然工资低一点，但是福利待遇好，相比其他行业工作更加稳定，拥有更高的社会地位和丰富的学术资源，工作强度低，假期多问题4：您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？张兵老师：有较强的专业知识与英语功底，掌握英语教学的基本方法，具有实际教学经验者优先；能熟练操作办公软件；有良好的沟通能力、协调能力，服务意识强问题5：目前还缺乏的必须改进的能力有哪些？怎么改善他们？张兵老师：刚接触的时候往往出现我说的某个英语名词学生根本就不理解，不明白那么在此之后我吸取了这样的教训，在上课的时候首先从简单清浅的知识入手，慢慢地让学生来接触英语的世界，同时用他们所感兴趣的故事、动画、图片来吸引他们，让他们对英语产生兴趣，能够自己想要去了解英语学习英语。

4.访谈总结通过和此次人物访谈的沟通交流，我感觉大学的学习和自身的学习能力对未来的工作非常之重要，课本知识是远远满足不了我们以后的社会生活的大学并不是有些人眼中的那么一无是处，只能说有些人没有充分认识到大学这个平台的重要作用，没有去充分利用如果说以后工作是目标，那么大学学习就是试金石，对每个人进行了不同的试炼，有的人会脱颖而出，有的人则越加迷茫三、实施方案（一）社会能为我提供的职位中小学教师、幼师、艺术类家教等（二）职业目标与岗位定位目标职业小学语文老师工作内容l 热爱教育事业，有亲和力，有爱心，有耐心，责任心，形象气质较好l 喜欢孩子，性格积极主动、开朗活泼又不乏沉稳l 普通话标准，沟通能力强，有较好的语言表达能力和写作能力l 具备良好的沟通技巧和说服能力，擅长与学生沟通，并很快建立信任l 授课条理清晰，重点突出，思维灵活，生动活泼，掌控课堂的能力突出、能组织实施公开课l 针对学生情况，进行个性化的课程讲授，为学生提供高质量教学服务l 在授课期间定时组织阶段性检测及制作培养方案和课堂反馈，以检验学生本阶段学习效果任职资格l 专业技能：专业功底深厚，有丰富的幼儿教育工作经验；l 经验：有教学经验（尤其是毕业班教学经验）者或有丰富竞赛经验者优先l 素质能力：亲和力和幽默感强，能够激发学生的学习兴趣；有创新意识和团队合作精神；有责任心，热爱教育教学事业l 具有较强的语言表达能力、教学组织能力，善于和小朋友们及家长沟通和交流l 持有教师资格证优先考虑；l 授课条理清晰（教学步骤正确），重点突出（教学目标明确），生动活泼（教学游戏及教学活动安排恰当），秩序井然（课堂掌控能力突出）（三）计划实施计划名称时间跨度总目标分目标计划内容策略和措施大学计划2022-2025大学顺利毕业学好基础专业课、努力考取有关课程的等级证书不逃课旷课，上课认真听讲，下课及时巩固复习当天课程，预习明天课程，进入学期复习时间，准备期末各科考试。

学好学前教育专业的知识，掌握教育行业的基本知识从大二开始，积极准备考多种有关的证书大四签约好实习单位，顺利毕业毕业五年2025-2030熟悉适应期，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位熟悉本职工作，做好领导交代的任务在这一时期，主要做好职业生涯的基础工作，与同事友好相处，获得领导认同，打好基础加强沟通，虚心求教先在学校实习积累一定的工作经验，提升自己在学校和同事搞好关系，建立自己的人际交往圈子，为自己在这个行业发展奠定基础毕业十年以上2030---成为单位的中流砥柱或中层领导注意管理方法的学习总结，加强对年轻人的指导帮助，带动新一代快速成长重点加强知识的更新，熟练掌握本专业领域技能，并具有较强的管理经验这是职业生涯中时间最长，劳动效果最好，发展和成就事业最宝贵的时期此时要根据形势的变化和自身的条件，不断修订事业目标，攀向新高度四、评估调整（一）评估的内容职业目标评估假如在学校一直不被重用、一直受到排挤，或在后期福利不好，或者工资水平与其他同等学校悬殊时，我会选择离开学校，寻求新的学校职业路径评估当我在教育行业一直停滞不前，或遇到不可抗拒的因素导致无法继续完成该目标，我将选择艺术类家教这个方向进行发展。

实施策略评估计划往往赶不上变化快，我必须对自己的职业进行合理的定位，并不断加以调整，致力于自己能够实现的工作通过实情了解情况，熟悉并快速熟悉。