数控车实训教案设计G73加工子弹.doc
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word《数控加工技术》工学结合一体化课改教案《仿ＡＫ47子弹的车削加工》上课教师： 上课班级： 09机械〔2〕班 上课教室：数控加工实训室 授课主题：用G指令加工仿ＡＫ47子弹授课学时：2学时〔90min〕授课日期： 22/03/2011电 话： 一、学情分析1、学生分析：上课的学生是高中2年级学生，共有36人，经过一年半的学习，已学习了钳工、车工、铣工根本知识和操作技能，能看懂一般的加工图纸，能分析一般零件的加工工艺，会使用一些编程指令，如：G71、G90等但没有学习G73指令2、授课条件分析：教学使用FANUC面板的数控车10台，编程与加工所用的操作方法根本一样二、教学目标：1．知识目标：1〕、进一步掌握数控车床G指令格式的运用与编程步骤2〕、根据刀具材料、工件材料、加工工艺系统刚性合理选用切削三要素3〕、会分析一般零件的加工工艺路线，正确填写零件加工工艺卡、刀具卡2．能力目标：培养学生灵活运用指令编程加工零件并对零件质量进展综合分析的能力3．德育目标：1〕、培养学生敬业乐业的工作作风2〕、培养学生谦虚好学、勤于思考、做事认真的工作态度3〕、培养学生的质量、安全、文明生产意识。
4〕、培养学生沟通与团队协作精神、创造精神三、教学重点与难点：1、重点：掌握以零件加工工艺为根底，工艺分段编程法的使用和零件编程加工2、难点：工艺分段编程法在零件编程上的应用四、教学方法介绍：以项目教学法为主，在项目实施过程中再灵活运用讲授、提问、讨论、演示、巡回指导等教学方法达到教学目的同时采用竞技互动的形式，提高学生的学习兴趣，激发学习热情，能够使学生更好地掌握技能五、项目规划1、本次实习内容为《仿ＡＫ47子弹的车削加工》，学生车床操作的熟练程度已经满足这次实习的要求，因此在实习开始前简要的复习一下所要需要的知识即可2、教师课前做好学生分组的准备工作，根据机床数量分为10个学习小组，每组3-4人分组时按照学生成绩互补原如此，同时考虑他们性格的差异等问题综合能力强的为组长六、授课流程：3分钟创情激趣，导入新课 分组编程，拓展思维 竞技比武，一展身手 质量鉴定，交流互动 课堂总结，经验交流 3分钟20分钟14分钟5分钟1、创情激趣，导入新课集队点名、整理仪表、安全、文明生产教育、分10组发放项目任务书〔附录1〕介绍AK47有关知识，从而激发学生兴趣，由此导入新课实习须知事项】1、严格执行数控车床安全操作规程。
2、认真实习、听从教师的安排3、不得擅自修改、删除系统内的程序和参数4、数控车床属贵重设备，必须有指导教师在场方可操作5、工作完毕后必须清擦机床，打扫环境卫生，清点工具量具6、注意节约材料数控车床安全操作规程】⑴工作时必须穿工作服，长发必须戴安全帽，不允许戴手套操作机床⑵开机前先检查机床运行状况是否正常，润滑是否良好⑶安装刀具，工件必须结实，不要把工具等物品遗留在机床内⑷机床开动前必须关好安全防护门⑸机床加工时禁止用手触摸刀尖，工件与铁屑⑹禁止用手触摸运动中的主轴，刀架，尾座等运动部件2、分组编程，拓展思维出示模型和图片：明确本堂课的教学目标学生互动得出：1.确定加工方案与工序2.根据零件结构应采用的程序指令填写刀具卡、加工工序卡等，编写程序2.根据零件结构应采用的程序指令教师引导、师生互动：分析零件结构的根本组成与应用程序指令，编程的须知事项如何能得到一个简捷、高效的零件加工程序？如何扩展学生的编程思路？如何提高学生团队精神？通过典型案例来进展分组编程比赛教师巡回指导可能存在问题：各组学生在选择程序命令或切削用量时意见不一致、激烈争辩相持不下的情况时教师应出面协调教师既要组织协调学生活动又要对程序进展点评，充分表现教师的主导地位。
各组编好程序1.各组长分发课前准备的图纸2. 小组成员之间互帮互学，在学习中遇到不能解决的问题时再向教师求助3、竞技比武，一展身手 车床加工竞赛加工时按照同组比赛，异组监的方式，在机床上督并作详细记录进展加工零件比赛加工完毕，上交工件异组学生详细记录：1.比赛学生各工序所用的时间2.操作是否规X教师巡视时，对实习学生出现的各种问题也予以详细记录，以便后期点评每组学生提供刀具卡，根据刀具卡领取所需刀具，工卡量具与毛坯等教师强调安全操作规章制度，检查安全措施是否到位4、质量鉴定，交流互动 测量工件，公布成绩通过师生互动方式分析出在加工零件时尺寸精度、形位精度、外表粗糙度的保证技巧，指导学生对工件的检验方法与零件的质量进展分析全面提高学生的技能水平训练项目升华：学生意识到合理运用编程技巧，加工技巧；是提高数控车床加工效率的关键，从而使学生的理念得到升华，技能得到提高学生互检评分，采用学生互动进展经验交流请比武成绩优秀组的组员给全部学生进展操作心得体会5、课堂总结，经验交流教师总结，知识延伸进一步渗透学生自主学习，主动发现的教学思想，引导学生树立在保证零件品质情况下，提高生产效率，降低生产本钱的工作思路，更好的对学生进展创新意识的培养。
总结在实习中，出现的各种问题，积累经验；深入到企业调研，了解现代企业现状，市场需求知识拓展：结合本钱核算、企业假如成批生产这类零件你应做哪些改良？ 结合项目实习任务，做好总结反应 附页 项目任务书 仿AK47子弹的加工【数控车床安全操作规程】⑴工作时必须穿工作服，长发必须戴安全帽，不允许戴手套操作机床⑵开机前先检查机床运行状况是否正常，润滑是否良好⑶安装刀具，工件必须结实，不要把工具等物品遗留在机床内⑷机床开动前必须关好安全防护门⑸机床加工时禁止用手触摸刀尖，工件与铁屑⑹禁止用手触摸运动中的主轴，刀架，尾座等运动部件项目任务】任务描述：1、各组根据图纸讨论加工方案和工序，并编写加工程序，然后用数控车床加工出来 2、填写项目任务书【图片展示】【知识点】G71指令的格式和各参数的含义：G71 U(△d) R(e)G71 P(ns) Q(nf)U(△u) W(△w) F(f)△d：背吃刀量 〔半径值〕 e： 每次的退刀量Ns： 精加工形状的第一个程序段的顺序号 nf：精加工形状的最后一个程序段的顺序号。
△U：X轴方向的精加工余量〔直径/半径指定〕 △W：Z轴方向的精加工余量附录1项目任务图仿AK47子弹技术要求：1、锐边倒钝；2、各外表粗糙度要求是Ra1.6 图纸名称仿AK47子弹毛坯铝棒工时45分钟附录2刀具卡片零件名称 图纸编号 工步号刀具编号刀具 名称刀具型号刀片型号刀尖半径备 注 编 制 审核批准 共 页第 页 附录3量具卡片序号量具名称规格数量备注1 2 3 4 5 6 附录4工具卡片序号工具名称规格数量备注1 2 3 4 附录5数控加工工序卡片产品名称或代号零件名称零件图号 工艺序号程序编号夹具名称编号使用设备材料 工步工步内容刀具号刀具名称规格主轴转速进给速度背吃刀量备注 编 制 审核批准 共 页第 页 附录6 数控车工技能评分表 鉴定项目与标准配分自检检验结果得分备注工艺准备〔35分〕工艺编制8----------------- 程序编制与输入15----------------- 工件装夹3----------------- 刀具选择4----------------- 切削用量选择5----------------- 工件加工质量〔60分〕用试切法对刀10----------------- Φ115 Φ85 Φ95 47±5 2 2 2 2 32 2 R342 R62 2 倒角2。
