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第一学期小学二年级班主任工作计划.doc

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  • 卖家[上传人]:s9****2
  • 文档编号:553223120
  • 上传时间:2023-06-03
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    • 第一学期小学二年级班主任工作计划撰写人:___________部 门:___________第一学期小学二年级班主任工作计划一班级概况:本班共有名学生,名女生,名男生大部分学生思想比较上进,有着很强的上进心和集体荣誉感,能够做到尊敬师长,但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作很多行为习惯有待进一步培养其中男生在回答问题等方面不够踊跃,应继续加强练习,培养其自信心多数同学能够明辨是非,但有个别同学比较娇气任性出现错误认识不到或不愿改正二采取的措施:重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的,要从关心爱护学生的角度出发,了解关心学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

      及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳扎实地上升家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识三主题活动内容及安排三月份:开展文明礼貌月活动。

      学习雷锋活动(各小队共同完成)与家长见面(开家长会)对学生进行安全教育四月份:开展人人做环保小使者的活动进行班级作业评比开展我爱家乡”(护林活动)继续抓好课堂常规教育,对学生进行安全教育五月份:班队会评优准备活动巩固出旗仪式唱队歌行队礼)为庆六一排练节目继续抓好纪律和学习目的教育培养学生的参与意识和集体主义精神六月份:和爸爸妈妈同庆六一(才艺展示)六月五日“世界环境日”召开演讲会保护环境作贡献)继续抓好常规教育,对学生进行安全教育七月份:做好各项工作总结小学二年级班主任工作计划第一学期二一班级概况及基本目标本班共有名学生,女生名,男生名每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,男生在这方面明显不足很多行为习惯有待进一步培养学习方面已经有了一定的学习习惯,大部分学生能较自觉完成学习任务,个别学生缺乏主动性,书写有待于加强本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心管理能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪进取勤奋的班风继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。

      师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人积极配合学校少先队的各种活动,开展丰富多彩的中队活动,培养学生强烈的责任感班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力二基本措施和做法(一)常规教育方面学生经过一个假期的放松,对于学校的日常生活和学习必定不太适应,做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点小一点实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此,我决定从以下几点入手利用升旗仪式和班会时间,加强学生的德育教育升旗结束后,对上周的情况进行总结使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活对于学生的书写读的姿势,在课堂上随时提醒与帮助开学师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法从纪律卫生劳动及两操几方面制定先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法,再由班主任统一归纳完善,如有违规照章处罚我们班的宗旨是:“说到做到”(二)班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手课堂纪律严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师,管住口不说话,管住心认真听,管住手不乱动),如果有违反纪律的现象,由课代表记录,并做出相应的惩罚。

      课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐三)卫生方面讲究卫生很重要俗话说,病从口入讲卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境个人卫生:每周一检查个人卫生,平时抽查,要求衣着整洁,桌屉干净,物品整齐班级卫生:每天下午分派值日生清扫,由劳动委员负责同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育四)班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,班干部是班级管理的小助手这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理五)家校结合,分类施教本学期要做好分类施教工作对学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣对行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在老师和家长共同督促下改进越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当班干部经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

      三活动安排九月份“我上学了,我爱学校”主题教育利用“教师节”进行尊重长辈尊重老师的教育主题班会——《我爱学习》进行学习习惯养成教育十月份利用“国庆节”对学生进行爱祖国,爱家乡,爱家庭,爱亲人教育学习卫生习惯的养成教育十一月份利用体育课锻炼教育,培养学生的毅力冬季来临时,教育学生从小养成热爱劳动的好习惯十二月份坚持上学,不迟到,培养学生的吃苦精神学习习惯的养成和评比元月份小学生行为规范的学习和养成合作互助的好品质复习准备期末考试总结学生操行第一学期小学二年级班主任工作计划三在不知不觉中已经又是新的一年了,看这孩子们在一天天长大心里有不少欣慰,在孩子们成长的历史长河里,一个学年也许只是微不足道的一小段,然而正是一年级让他们无论行为习惯还是学习方法上都有了明显的提高,也正是有了一年级的严格训练才让孩子们有了进入二年级学习的基础和信心,在新的学期里我准备从以下方面展开工作一开学准备工作撰写班主任工作计划,换洗教室窗帘,打扫好教室卫生,作好迎接学生“回家”的准备,清理教室里的费旧物品让学生开学就能感受到学校环境的整洁统计好插班学生名单,了解新增学生的基本情况,作好学生《素质报告册》的回收工作,阅读家长反馈意见,针对本班实际做出整改措施。

      二每周做以下工作由卫生委员安排好值日生,让值日生作好班级日记,值日生档案自习课的管理,为养成学生自觉学习的习惯,建立班委互相监督制度,尤其在每周一教师进行政治学习的时候让学生进行独立的管理班级,培养学生的管理和自我管理能力作业的布置,让每天都学有所获,以多种多样的形式给学生布置作业,向家长汇报一天的学习情况或者给家长唱一首新学的歌曲或向家长讲一件在学校里发生的有趣的事情……作业要能体现我校的教育特色,体现以人为本的教育理念,全面提高学生素质检查学生的行为规范和个人卫生,由学生自己检查,并指出不足值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施小组评比,结合我校七项评比制度,每周评出先进小组每周组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育统计交作业的情况和学生在家的表现三工作思路以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就像回到了家里一样教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心,让学生有话敢说。

      上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上在新的学年里我将更加注重培养学生正当的兴趣爱好,突出我校的办学特色,突出我班的学习特色以及我个人的教学特色顺应永昌镇“育人为本质量达标突出特色全面发展”教育理念争取社会各界力量教育学生,充分利用家长会家访,加大对学生的了解面,并与家长联合教育学生,对学生的表现作好跟踪,及时把学生在近期的表现反馈给家长,并从家长的评价中,获得学生的全面信息和宝贵意见,促进学生的全面发展,广泛征求家长和社会各界的意见建议,结合我校实际我班实际,查缺补漏,使我班成为一个健康活泼乐学奋发的班集体,关注需要特别关爱的学生,让每一个学生都树立起勇往直前的信心和勇气,磨练学生意志,让他们身心健康发展第 页 共 页。

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