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HSE 能力和培训一、 目的检验和培训班级成员完成任务的能力班级组织应建立对员工能力进行评价和培训的程序，以确定成员所需的知识，经验和技能从理论到实践，全面提高安全，健康，环保的工作状态二、 能力一.危险规避能力1 宿舍正规用电，电气基本知识的了解；2 宿舍防窃；3 公共场所紧急避难逃生；4 自然灾害的正确应对；5 溺水逃生，呼救的办法；6 交通安全知识的掌握；7 紧急救助技术的正确操作二. 环境保护能力1 拒绝一次性用品；2 节约粮食；3 节约能源；4 有害物品的正确处理；5 参与环境保护宣传三 身心健康1 良好的身体素质；2 良好的心理素质；3 正确的价值观三、培训一 培训目的1 使成员具备良好的 HSE 意识，自觉遵守各项 HSE 管理制度；2 充分认识 HSE 要素，认真履行 HSE 职责；3 具有的良好的意识，具备处理紧急事件的能力； 4 能正确使用消防、救护器材等设施，以及人工呼吸等急救措施；二培训要求1 导员、班主任、班委和安全部门负责人应首先接受培训2 所有班内成员，必须进行 HSE 培训，然后通过考核3 所使用的培训方案应经过校方安全机构的认可4 所学习的培训知识应与实践相结合。

5 除正式培训外，还应充分利用班组每周 HSE 活动进行学习，通过多种方式进行 HSE 的宣传和教育，提高全员 HSE 意识三 培训内容及方式1)HSE 所涉及的基本知识1 国家、管理局等部门有关 HSE 方面的法律、法规、标准、规程；2 HSE 标准、规范和制度及 HSE 管理制度；3 安全防护常识及典型事故案例；4 卫生保健、急救、自救和互救的基本常识；5 职业病、地方病及常见病的防护常识；6 环境保护常识；2)培训方式1 员，班主任班委应先参加学校组织的安全教育培训班 2 其他成员关于安全教育的课与实战训练3）技能培训技能培训的范围包括：1 舍正规用电方式，电路设备的基本知识学习；2 燃易爆品的种类，以及携带要求；3 型集会，表演观看等活动疏散演练；4 验室仪器操作的正规方式；5验室的正规操作，危险品的种类了解4)应急措施与救生技术的培训与演练1 消防、报警器材等设备的构造、原理、使用方法并且定期演练；2 预防火灾报警呼救、撤离及救火训练；3 大型集会的紧急疏散训练；4 心肺复苏、止血及烧伤、骨折的紧急救助技术的正确操作方法训练；5 紧急病情、危重伤病、中毒、中暑、冻伤的现场紧急救助方法训练。

四 培训的分类1 根本学校每年安全知识教学进行课堂学习；2 到事件易发地点如体育馆，实验楼等地实战训练；3 以考核的方式加强理论知识训练五 培训实施及要求1 导员，班主任，班委负责人必须总结出一套紧急预案；2 其他班级成员需熟练掌握各种技能六 培训的检查、监督和考核1 相关负责人对培训过程、培训情况和效果进行监督检查2 对于认真开展 HSE 教育并在防止伤亡事故、减少职业危害方面做出成绩的单位和员工，班级给予表彰和奖励3 凡未按本程序进行 HSE 教育的单位要进行处罚，若因 HSE 教育不到位造成事故的，要追究负责人责任七 培训档案及记录管理各类 HSE 培训均应建立培训记录培训记录应包括以下主要内容：——HSE 培训计划；——HSE 培训考核记录（包括试卷） ；。