中考古诗词：咏物类赏析习题及答案.pdf

中考古诗词赏析分类练习题（咏物诗）一、阅读下面一首唐诗，完成下列小题5 分）孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻野鸦无意绪，鸣噪自纷纷1、作者是如何描写孤雁的执着的？请加以分析2 分）2、尾联运用了哪种表现手法？蕴含了作者怎样的思想感情？（3分）1、诗中用一系列动词，捕写了孤雁不饮不啄，边飞边唤的情景，表现孤雁的执着2、衬托（反衬对比陪衬），蕴含了对野鸦（像野鸦那样的俗客庸夫）的不满与厌恶，对孤雁的同情与赞美，对知己亲朋不能见面的伤感 （答出两点即可）二、阅读下面的古诗，回答1、2 题 5 分）蝉（唐）虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐居高声自远，非是藉秋风注释】虞世南：初唐重臣，诗人、书法家唐太宗曾多次称赞其人格緌（ ru）：古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨藉(ji )：凭借1、读这首咏物诗，你的眼前呈现出怎样一幅画面？请描绘出来3分）2、这首诗运用了托物言志的手法来刻画蝉，请感悟作者的思想感情2 分）1、一只蝉落在高拔疏朗的梧桐树上，垂下像帽带一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，不时自在地长鸣，声音悦耳动听，传出很远。

2、本诗通过刻画人格化的蝉， 热情地赞美了那种高洁 ( 高尚或洁身自好等)的人格三、阅读下面这首词，回答问题 （5 分）卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故注释】断桥：残破的桥无主：无人过问更著：又遭受著，同“着”，遭受的意思一任：任凭零落：凋谢背景资料】陆游，字务观，号放翁，一生志在恢复中原，但却受人排挤，晚年隐居山阴，始终保持昂扬的爱国热情，是南宋杰出的爱国诗人，此词可以看成他的身世的缩影1、词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象，营造了_的意境下阕则写出了梅花_、_ 的品质3 分）2、 “已是黄昏独自愁” 一句运用了什么修辞手法？ “零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？（2 分）1、落寞凄清；高洁、坚贞（不慕名利、傲立风雪）2、拟人； “碾”原指将东西压碎、压平，在这里指梅花落地之后与泥土混合之后的情景表现出摧残者的无情， 被摧残者承受的压力之大，描绘出梅花悲惨至极的图景四、阅读下面一首诗，回答问题迎燕（宋）葛天民咫尺 春三月，寻常百姓家为迎新燕入，不下旧帘遮翅湿沾微雨，泥香带落花巢成雏长大，相伴过年华。

注释】咫尺：距离很近比喻春天的短暂咫， 古代称八寸为咫1、这是一首咏物诗首联能让人想起唐朝诗人刘禹锡在乌衣巷中的两句诗：“，飞入寻常百姓家 1 分）2、颔联“为迎新燕入，不下旧帘遮”中的“旧帘”有何妙处？（2分）3、用自己的语言描述“翅湿沾微雨，泥香带落花”的画面2 分）1、旧时王谢堂前燕2、“旧帘”表明这是一个普通的百姓家庭，呼应首联的“寻常百姓家”旧帘”是小燕子顺利找到前一年住过的人家的标志旧帘”与上句中的“新燕”均为名词，词性相对， 符合诗歌的对仗要求表现了主人对燕子的喜爱，人与燕子的和谐关系3、示例：春雨绵绵，小燕子扑扇着翅膀忙着衔泥筑巢，细雨沾湿了双翅，嘴上衔着的泥土还带着落花的芳香意近即可）五、阅读下面这首古诗，完成题目5 分）白莲陆龟蒙素葩多蒙别艳欺 , 此花端合在瑶池无情有恨何人觉 , 月晓风清欲堕时1、一、二两句诗写出了莲花的什么特点2 分）2、“托物言志”是本诗的一大特色，请就此作赏析3 分）1、素雅、冰清玉洁2、这首诗通过描写白莲花的冰清玉洁及含着怨恨在人们不知不觉中谢落暗喻洁身自好的人，在黑暗的社会里总是受到冷落、被埋没表现了诗人的孤芳自赏、怀才不遇的心理六、阅读下面这首古诗，完成题目。

5 分）北陂杏花王安石一陂春水绕花身 , 花影妖娆各占春纵被春风吹作雪 , 绝胜南陌碾作尘注】 此诗系王安石晚年所作 此前诗人亲手创立的新法被一一废止陂: 池塘, 这里指池边或池中小洲1、你认为“一陂春水绕花身”中的“绕”字用得好不好?为什么 ?（2分）2) 前人评价这首诗时说 “安石移情世外 , 其悲壮即寓闲淡之中”这种悲壮之情在诗中是如何表现的?请简要分析3 分）1、好, 一个“绕”字 , 使春水富有动感 , 充满生机 , 表现了春水爱花惜花的情致2、在诗中诗人用“作雪”和“成尘”作喻, 形成对比 , 再以“纵被”和“绝胜”强调了宁愿为理想献身也不愿同流合污的悲壮感情七、阅读下面这首古诗，完成题目 （5 分）咏柳宋曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂解把飞花蒙日月，【注释】倚仗恃，依靠解把解得，懂得飞花柳絮1、诗歌第一、二句中“_ 、_”两字生动地描绘了柳条迎风飞舞的张扬形态，让人印象深刻2 分）2、此诗表达思想情感含蓄蕴藉，作者表面咏柳，实则写人，请结合诗句具体谈谈你的理解3 分）1、乱、狂2、作者先对柳条在狂风中乱舞的形态，柳絮漫天飞扬遮蔽日月的场景进行了描绘， 又联想到了之后清霜的来临， 必然会枯萎了柳条的景象，表面上是对柳条的嘲讽，实质上是托物言志，告诫做人在得志时要记得谦虚内敛，不可飞扬跋扈。

八、阅读池鹤回答下列问题 （5 分）池鹤唐白居易高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇临风一唳思何事？怅望青田云水遥1、这首诗既然是写“池鹤”为什么还要写“鸬鹚”、 “鹦鹉”？（ 2分）2、这首诗表现了诗人什么思想感情？（3 分）1、通过对比突出鹤的仪表美与鸣声美，表现了鹤与众不同品格2、表现了诗人对仕宦生活的厌倦和无奈，表达了诗人对归隐生活的向往九、阅读下列各首古诗 , 然后回答问题墨梅王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕不要人夸颜色好，只留清气满乾坤注释】墨梅：水墨画的梅花洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子1、诗中的梅花有哪些特点？（2 分）2、诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？(3 分) 1、花色淡墨，花香清芬2、表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格十、阅读下面的古诗，回答问题5 分）画眉鸟欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低始知锁向金笼听，不及林间自在啼本诗表现手法上最突出的特点是什么？诗歌表达了诗人怎样的思想感情？（ 5 分）答：借物咏怀并将林中鸟与笼中鸟不同境遇作对比表达了对自由的热情赞美，对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。

评分：答对第一问得2 分，答对第二问得3 分共 5 分意思对即可。