论“的”、“地”、“得”到底要分不？.doc

资料来源：来自本人网络整理，祝你生活愉快页码：第2页 共2页论“的”、“地”、“得”到底要分不？ “的〞、“地〞、“得〞到底要不要分？ 遇到“的〞、“地〞、“得〞时，你会不会区分？信任不少大人也会对这三个字甘拜下风看，这会儿它们成了网名为〞长靴〞的妈妈的苦恼，因为她读二年级的女儿至今也只会用其中一个“的〞字 “我始终认为‘的’是用在名词前，‘地’用在动词前，‘得’用在形容词、副词前，可似乎如今的人都不讲究这些了〞这位妈妈的怀疑首先就产生在自家女儿身上，“给她检查作业，发觉她似乎只会用一个字‘的’不管是名词、动词还是形容词，她都用‘的’字打发了，莫非老师还没强调过？还是如今的语文教学已经谈化了三个字的用法？〞第二次怀疑来自她的同事，“和我一个办公室的小伙子也是这样，写的东西全篇只用一个‘的’，有一次我实在是憋不住了，就问他为什么不区分地用三个字他说在上学的时候，老师已经不强调了！〞 听了这个从英国回来的“海归派〞回答，“长靴〞妈妈更摇摆不定了 肯定要分！这是中国语言文化的一部分 当疑问在网络上一经提出，便引来家长的不少声音有些爸妈很确定地回答，这三个字是要分的，不然存在的意义就不大了。

我的孩子也遇上了这个难题，因为弄不清三个字的差异，语文常常被扣分〞看来，都是一群苦恼的家长：“我觉得很有必要分，而且作为家长也应当坚持分有区分总比没区分好，说来这是一种汉语文化！对文字的讲究是一个好事情〞 有些家长把问题看得有些严重，甚至把古典英语拿出来做比较：“人家的语言也很冗杂，他们保存了这个传统特性，作为汉语当然也不能放弃自身的特点〞 “不分也无妨〞这样的观点也不少 当然，也有持迟疑看法的比方有位网友认为“的〞、“地〞是不需要分的,而“得〞的用法才要和前两者区分开来还有家长把鲁迅、朱自清的文章也“搬〞了出来，因为他们的文中，也常常“的〞、“地〞、“得〞不分的 “我觉得如今的学生已经负担很重了，就别给孩子们再添加麻烦了，毕竟我们生活在汉语的大环境里，可以通过周边环境来影响他们的汉字基础学问〞. 想来，这些家长更多的是想关心孩子减负 出现这样的错误高考是要扣分的 “的〞、“地〞、“得〞到底要不要分？怎么分？昨天，商报教育版特意请教了下城区语文教研员汪雁宏老师，她的回答或许能给吃不准答案的家长一些启发 汪老师很确定地说，这三个字肯定要有区分地使用只是小学低年级，比方一二年级的孩子还没有涉及到这一块学问，或者目前在没有教学要求的状况下，老师对于这些学问进行了淡化。

一旦到了小学中年级阶段，同学们自然要学到对三个“de〞的使用，那时候就得学会怎样区分了 怎样让孩子学会分别，汪老师觉得家长可以有意识地引导孩子，这里推举一个方法孩子还小，千万别用语法把他们吓退了爸妈们可以用课文当教学工具，让孩子多读读文章，先让他们感受一下三个‘de’字的用处，然后再循序渐进地进行强化〞 另外，这三个字要是在高考的语文试卷中弄错，扣了分就惋惜了曾担任浙江省高考语文阅卷组负责人的严老师说，这三个字区分得十分明确，根据可以参照第五代现代汉语字典里的解释 第 2 页 共 2 页。