新部编版四年级语文上册修辞手法专项练习题(DOC 5页).doc

新部编版四年级语文上册修辞手法专项练习题1. 按要求写句子1）成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥缩句）（2）他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？（改为陈述句）（3）跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢仿写排比句）（4）仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了改变语序，保持句意不变）2. 按要求写句子1）海底的动物常常在窃窃私语写拟人句）（2）弟弟觉得受了委屈，哇的一声大哭起来照样子补充句子）妈妈生气了，______关上了房门；不再理睬我和妹妹3）接着把句子写完整教室里安静极了 ， ______（4）老师说:“我明天出差，语文课由李老师来上"（改为转述句）3. 按要求写句子1）父亲把贫瘠的黄土坡开辟成了绿油油的菜园改为“被字句”）（2）一截小瓜苗从砖缝中长出来改为“拟人句”）（3）蝙蝠到处乱撞扩句,至少扩两处）4. 写出下列各句的说明方法①大水池面积不足一亩，水深不过一丈②小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底③有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……______5. 按要求回答问题①当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。

改为拟人句）②这座住宅真可以算是伟大的工程了改为反问句）③蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安用划线的词语说一句话）6. 按要求改写句子1）这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）（2）风将银色的雨幕斜挂起来改为被字句）（3）它们身上的彩粉是那样素洁改为感叹句）（4）花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身改为反问句）7. 判断下面的新闻标题用了什么修辞手法拟人     比喻     排比    夸张①小市镇“垃圾山”搬走了②进得来“留得住”学得好③反腐败斗争的晕点是打“老虎”④黑熊的悲痛8. 完成句子练习1）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦仿写比喻句)______像______（2）吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽仿写排比句)9. 按要求写句子1）狼牙山上响起了他们的壮烈毫迈的口号声缩写句子）（2）五壮士的英勇壮举令我们激动改为反问句）（3）班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改成转述句）（4）听了英雄的报告，使我深受感动修改病句）10. 句子练习①在场的观众都被他的精彩表演所打动改为双重否定句）②李明对我说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”（改为转述句）11. 按要求写句子。

1）他长着一对明亮的大眼睛改为比喻句）（2）______铁球______落下来，总是同时着地，______跟______没有关系把句子补充完整）3）他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边缩句）12. 选出下列句子运用的修辞手法A．比喻    B．拟人    C．排比    D．夸张①我站在祖国地图前，像看着母亲的相片②人们都爱秋大，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野③珠穆朗玛峰，举手能摩天④沙漠在呼唤绿色，河水正思念电站13. 仿写拟人句例：水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰①死亡在洪水中逼近②近一米高的洪水已经在路面上了14. 按要求完成句子练习1）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭①太阳花______②桃花______2）植物学家把花圃修建得像钟面一样改为“被”字句）15. 按要求改写句子①去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一修改病句）②祖国的宝岛台湾风景秀丽祖国的宝岛台湾物产丰富关联词连句）③“神舟”五号载人飞船发射成功，全中国人民的心怎能不一齐欢跃起来？（改为陈述句）16. 写出下列句子使用的修辞手法①它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

②我摸它，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指③它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动17. 文中“你不用蜡烛就不行吗？”是______句，将它改成陈述句______18. 按要求写句子1）我把车开到和父亲约好的地方改为"被”字句）（2）水花飞溅,如飞珠滾玉一般仿写比喻句）（3）我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了用加下划线字写一句话）（4）颐和园是皇家园林把句子写生动、具休）（5）往后，人们和了这些绳结，就回忆起以前经历的许多往事修改病句）19. 阅读下文，回答问题    以后的日子，父亲便四处拾粪有时我在山坡上放牛，尿急了，父亲也要我跑到菜地里去撒，好几次都憋得我难受极了在父亲的精心侍候下，原本贫瘠的死黄土，已经黑得发亮了，一锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢远远望去，就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上1）选文中“能翻出蚯蚓”说明______2）这块地由原来的______变成______为了这变化，父亲______，“我”是______3）画线句子是______句，把______比作______，写出了那块地的______4）用一句话概括自然段的意思。

20. 判断下列语句所使用的修辞方法，并体会其表达效果、随时在习作中运用①《草原》：“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线……”______②《白杨》：“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己……______③《再见了，亲人》：“您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以……友谊？______④《桥》：“近一百米高的洪水已经在路面上跳舞了”“死亡在洪水的狞笑……”______21. 照样子写句子当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴句子运用的修辞手法是______，仿照例句，以“萤火虫”为描写对象写一个句子22. 给下列句子选择对应的修辞手法A.拟人   B.设问   C.排比   D、比喻（1）为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈大，为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！______（2）蓝蓝的天上飘着的浮云映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花3）人呢?战争一开始这里就没有人了4）风儿唱着，唤醒了沉睡的大地23. 按要求写句子1）茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝改写成比喻句）（2）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

改为反问句）（3）根据想象补充句子如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起______24. 根据要求写句子1）这种懊恼终于引起了长辈的注意用画线的词造句）（2）这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落这句话把______比喻成了______你来仿写一个比喻句吧：______25. 下列句子所标注的修辞手法正确的一项是（    ） A .手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了对比） B .这不是粥，而是小型的农业展览会夸张） C .谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的！（反问） D .它身子是黑的，像黄鼠狼那样长长的，所以叫它泥鳅比喻）26. 按要求写句子①旅客正望着白杨树出神改成拟人句）②爸爸不只是向孩子们介绍白杨树改成反问句）③几棵小树正迎着风沙成长起来缩句）27. “武松见大虫翻身回来，就双手抢起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来”这句话通过（    ）描写刻画人物形象 A .动作 B .心理活动 C .神态 D .外貌28. 我能按要求写句子。

1）吹着哨子的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地缩句）（2）七月的天山是个美丽的季节修改病句）（3）像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”改为反问句）（4）雨来像小鸭子一样抖着头上的水用本句所用的修辞手法仿写句子）29. 判断下面的说法是否正确我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜这是比喻句 30. 写出下列句子所用的修辞手法①密密的塔松像撑开的巨伞②七月的新疆，最理想的是骑马上天山吗？是的③鱼儿在水中快乐地跳舞。