李文辉 2011郑州社科联 课题申报表..doc

年度哲政经济文史2021郑州市社会科学调研课题申 报 表课 题 名 称： 郑州高校开展地方特色民间艺术教育研究 主 持 人 姓 名： 李文辉 的课 题 组 成 员： 李 卓 徐丽静 姜一梅 刘潇潇 李根启 刘 林 主持人联系 ： 13673979010 主持人所在单位： 郑州华信学院 的通 讯 地 址： 新郑市郑州华信学院艺术学院 申 报 日 期： 2021年2月28日 广郑州市社会科学优秀成果评奖委员会印制填 表 说 明一、 申报表各项内容须用蓝色或黑色钢笔或电脑如实填写语言要准确严谨，字迹要清晰易辩二、 申报表报送一式两份栏目空格不够时，可自行加页三、 每项课题主持人仅限一名，课题组成员最多不得超过7人〔含主持人〕每人最多只能参与两项课题〔限主持申报一项〕四、 申报表左上角专业一栏由我们填写。

五、 凡不能按期完成上年度立项课题的作者，不得主持申报本年度课题(课题制作时间为半年)六、 郑州市社会科学优秀成果评奖办公室和市社科联学会部负责课题申报工作通讯地址：郑州市嵩山南路1号501室市社科联学会部联系 ： 67186793 邮政编码： 450015 邮 箱：shekelian6@163 一、课题设计论证 1、选题：本工程研究现状述评、选题意义2、内容：本工程研究的主要思路、框架设计3、价值：本工程创新程度、应用价值4、研究根底：工程组负责人和主要成员已有相关成果，主要参考文献〔请分4局部逐项填写，不超过3000字〕1选题：近年来，人文素质教育已被越来越多的有识之士所关注，全方位加强大学生人文素质教育已成为高校教育者的共识全国学校艺术教育开展规划目标中要求：“所有普通高等学校均在2005年前普遍开设艺术类选修和限定性选修课程，并逐步纳入教学方案，计入学分〞规划还提出普通高等学校艺术教育的主要任务是：通过艺术课程和开展丰富多彩的课外文化艺术活动，“培养和提高学生的审美能力和文化素养〞为此，要求“在艺术课程的开设和教学内容的选择上，高等学校既要结合本校的实际，又要努力创造条件，开设各种艺术类选修和限定性选修课程，满足学生的不同需求。

要重视和加强高校艺术教育教学的管理和研究，逐步使艺术课教学标准化，不断提高教学质量力争经过3—5年时间，推出一批质量较高、特色鲜明的艺术课程〞挖掘、保护并开展民族文化资源已成为全球热点和国家策略，以民族文化资源为根底的教学改革蔚然成风———如广西艺术学院?美术教学论?课程负责教师长期深入研究并利用广西民族美术方面的文化资源，形成具有民族特色的美术教学课程及其教材；广西民族大学?民族传统体育?课程负责教师也长期深入研究并利用广西民族传统体育文化资源，形成具有民族特色的体育教学课程及其教材杭州师范学院美术学院董春雷在?文艺研究?〔2005年第5期〕上发表题为?民间美术与学校教育?的论文认为：民间美术根植于民间，是实用与审美、物质与精神的完美统一它既蕴藏着民族精神，同时又历经了时间的洗礼，显示出强大的生命活力然而，随着历史的变迁、社会的变革，特别是在信息技术突飞猛进的今天，人们的生活方式正在发生着根本性的变化，民间美术的原生态面临严峻的挑战河南大学艺术学院设计系胡俊涛在?教育与职业?〔2021年第2期〕发表的论文?高校艺术设计专业民间美术课程教学研究?也持相同的观点———民间美术根植于民间，是实用与审美、物质与精神的完美统一。

但该文更进一步地指出，民间美术的艺术形态的内涵与本质越来越受到世人的关爱与重视，许多教育研究者也在不断地探索研究这个领域为了能更广泛、更深远地弘扬优秀民族文化，该文就民间美术的艺术特点，着重分析了课程设置意义、教学方法等问题，力求探索出一套较为合理的、适合艺术专业学生的民间美术课程的思路事实上，许多高校艺术类或人文类的教师都已经开始投入这一教学实践中，就如何运用民间艺术资源来整合艺术类课程或人文类课程，掀起一股强劲的课程教学与教材改革创新之风本课题方案在学习全国学校艺术教育开展规划的根底上，结合对郑州地区的艺术素材的挖掘和分析，进而研究民间艺术素材在艺术教育中的价值，以期对艺术教育起到有益的指导作用选题意义：随着国际、国内环境的不断变化，我们必须不断探索新的教育内容及方法，以适应形势的快速变化从郑州地方民间艺术教育入手，来实施高等教育的人文素质教育，必然能引起学生的浓厚兴趣而且是最易接受的教育方式同时郑州及周边地区拥有丰富的民间艺术，如：朱仙镇木板年画、神垕钧瓷、淮阳泥泥狗等富有地方特色的民间艺术教育的开展也有助于郑州民间艺术的传承与非物质文化遗产的保护⑴推进地方民间艺术教育，增强大学生人文素质。

民间艺术是我国非物质文化遗产的重要组成局部，我国劳动人民在长期的生活实践中创造了各种民间艺术和传统文化不同地域的民间艺术都具有浓郁的生活气息、炽热的思想感情、独特的艺术风格，而且还保存着丰厚的传统文化底蕴和古老的民族艺术特色民间艺术历史悠久、流传广泛，特色浓郁，具有很高价值的本原艺术体系，它涉及到人类学、民族学、社会学、历史学、文艺学、美学、哲学等人文社会学科我国民间音乐、民间舞蹈、民间绘画、民间工艺等大多民间艺术的表现手法强调主观想象、自由表现、感情抒发它的功能既能实用，又能教化，是精神的物化产品它直接地、全面地表达中华民族的文化传统和人文精神，这更能激发青年学生热爱祖国、热爱家乡的激情和增强民族自尊心、自信心在经济全球化、政治多元化、文化多样化的今天，培养大学生具有敏锐的观察力、丰富的想象力、旺盛的创造力、高雅的审美情趣和高尚的品格，使他们在德、智、体、美各个方面都得到充分的开展，造就一代爱祖国、爱人民具有高素质、复合型的建设者和接班人是高等教育的根本任务而要完成这个根本任务，弘扬传统文化，培育民族精神应是当代高校素质教育的重要内容⑵推进民间艺术教育，传承民族民间文化我国的民间文化艺术是中华民族的传统文化、信仰、传说、习俗等方面的形象反映。

它是由勤劳、质朴的劳动人民根据生活的需要而创作，又为广阔民众所乐于接受和广泛传承的它是广阔民众物质生活和精神生活不可缺少的内容，是他们的精神家园，是中华民族不朽的文化成果然而，当前我国的非物质文化保护现状不容乐观一方面受我国社会转型期的影响，工业化、城市化的飞速开展，使得人们的生产、生活方式发生重大改变，民族民间文化的生存环境日益恶化，以口传身授为传承方式的民间文化遗产正在迅速消失另一方面，整个社会缺乏非物质文化遗产保护意识，教育与民间文化遗产保护、传承脱节，广阔民众尤其是年轻一代越来越远离本民族的传统文化2、内容：本课题是在人文素质教育课程及公共艺术教育课程在高校积极开展的趋势下，探索具有郑州地域特色的民间艺术教育的实施本课题主要将研究重点放在郑州高校开展富有地方特色民间艺术教育的意义、作用、实施方法、途径、课程设置、实训基地建设方面框架设计：〔1〕郑州高校开展民间艺术教育的意义与作用的研究〔2〕郑州地方及周边民间艺术现状研究〔3〕郑州高校中开展民间艺术教育的有效途径研究〔4〕郑州高校具有地方特色的民间艺术课程研究〔5〕郑州地方及周边特色民间艺术校外实训基地研究3、价值：改变艺术教育现状，是实施人文素质教育的一项紧迫任务。

自上世纪80年代末开始，尽管各院校纷纷举办各种类型的艺术节，但对活动质量的上下，参与人数的多少和学生的受益情况，都没有特定的指标，大都是只要活动搞完就算成功了，实际上并没有到达实施艺术教育的成效高等院校因局限于专业教育，艺术教育一直没有列入教学方案，仅靠每学期搞几次文艺活动并不能解决根本问题绝大多数青年学生在十几年受教育的过程中，几乎没有系统地接受艺术教育的时机通过对民间文化的学习，调动学生参与的积极性，认识非物质文化遗产的价值，提高学生的视觉想象力和审美能力；让学生真正懂得民间文化是植根于人民生活之中的，民间文化有其独特的艺术语言，进而继承和开展民间文化，守护好我们这个时代最具民族特色的文化底线和情感底线我们的民族民间艺术从来没有像今天面临如此艰难的处境，我们的艺术教育也从来没有像今天这样缺乏对民族民间文化的关心，从而变得浅薄而盲目民族民间艺术应当走进艺术的课堂，走进每一位中国学生的心田，应当成为每一位中国艺术教育者的知识仓库，应当成为我们教育目标的重要指向而且惟有如此，我们的文化之树才能绿荫满地，花开四季;惟有如此，我们的艺术教育才有根基，有方向，有担当，也才能赢得社会的尊重，赢得其他民族的尊重。

4、研究根底：李文辉，讲师，工艺美术师，河南大学艺术学硕士论文?河南高校艺术设计专业素质教育与人才培养探析?获河南省素质教育优秀论文二等奖论文?艺术设计专业工作室教学模式探析?获2021河南之星设计艺术大赛二等奖作品汉王绘图板?笔触篇?获全国大学生广告艺术设计大赛全国三等奖，学术论文?在传统中寻求招贴设计的外乡化?获2021“河南之星〞设计艺术大赛学术论文类二等奖浅谈艺术设计学科学生综合素质?发表于2021年第5期?华章?，?图形创意之共生原理及运用?发表2021年第4期?包装世界?，?设计公司人才需求与工作室教学探析?发表2021年第31期?华章?李卓，讲师，洛阳师范学院艺术设计专业毕业，学术论文?现代企业标志设计浅述?获获2021“河南之星〞设计艺术大赛学术论文类三等奖徐丽静，讲师，毕业于河南大学广告学专业，研究生，学术论文?广告专业实践教学环节方案和设计?获2021年“河南之星〞设计艺术大赛学术论文类三等奖；学术论文“?广告文案写作?实践教学方法之一——“案例教学法〞初探〞获得2021年河南省素质教育理论与实践优秀教育教学三等奖；2021论文?影视广告欣赏教学中的几点思考?发表在?华章?地24期；参编教材一部?photoshopCS4?〔北京邮电大学出版社〕；参加校级和市级科研课题各一项。

姜一梅，讲师，论文?浅谈民族情感在广告创意中的运用?发表于?华章?2021年第5期平面构成?,河南科学技术2021年9月出版传媒经济学?,河南大学出版社2021年4月出版photoshop cs4?，华东师范大学出版社2021年9月出版应用文写作?，河南大学出版社2021年9月出版刘潇潇，助教，毕业于信阳师范学院艺术设计专业，?民办高校双师型教师队伍建设途径探究?发表于2021年第12期?科教导刊?，?艺术设计专业学生就业素质培养的思考?发表2021年第8期?华章?李根启，助教，毕业于河南理工大学艺术设计专业2021年参编教材?PHOTO SHOP CS4根底实训教程?一部、发表论文?标准字设计原那么的探析?〔华章，2021年第34期〕刘林，助教，毕业于河南大学装潢设计专业书籍装帧?心履旅痕?获2021河南之星设计艺术大赛铜奖.主要参考文献1.党春直. 中原民间工艺美术[M].郑州:河南人民出版社，2006.2.胡俊涛. 高等院校艺术设计专业系列教材•中国民间美术[M].福州:河南科技出版社，2003. 3. 钟志金. 钟志金民族艺术创作与传承研究文集[M].北京:中央民族大学出版社，2021.4. 朱晓红. 21世纪艺术教育系列教材•中国剪纸艺术欣赏与创作[M].开封。