巴洛克艺术与鲁本斯.doc

巴洛克艺术与鲁本斯—— 《名画百篇赏析》17 世纪绘画 1一、 教学设计思路 本章节是《名画百篇赏析》教材下“西方名画赏析” ——17 世纪绘画篇，在欣赏和鉴别的过程中培养学生健康的审美情趣提高审美能力，尊重外国优秀文化成果的情感和态度学生在感受作品形式美的同时，领会其深刻的精神内涵，学生们会得到美的陶冶，提高其审美趣味，并能在审美过程中进行道德价值判断，进而丰富其内心世界和感情世界，净化其思想和灵魂使学生在学习期间不仅能掌握专门的职业技术，还能懂得美、欣赏美二、教学目标1.知识目标：了解 17 世纪美术巴洛克主义的代表人物鲁本斯及其代表作品，以及作品所反映的宗教、历史、社会等背景知识2.能力目标：借助鲁本斯绘画作品，通过分析讲解，体会经典美术作品的艺术魅力3.情感目标：培养学生优良审美习惯，拓展学生知识范围，增强探索精神三、教学重点、难点1.重点：结合所设定的教学目标，本课的教学重点是欣赏 17 世纪巴洛克艺术的风格特点及影响；深入分析鲁本斯绘画作品的形成原因及其艺术风格2.难点：学生分析作品、理解作品的能力培养四、教法与学法：1. 教法（1）情景教学法， （2）引导探究法2．学法（1）自主体验法， （2）合作讨论法。

五、教具准备1.教具准备：多媒体设备、PPT 制作2.学具准备：教材、笔记本六、 教学过程（一）视频创设情景，导入新课学 生 通 过 观 赏 视 频 来 认 识 鲁 本 斯 的 作 品 《 劫 夺 吕 西 普 斯 的 女 儿 》 在观 看 视 频 的 过 程 中 ， 学 生 思 考 一 ： 作 者 画 的 是 什 么 ？ 思 考 二 ： 这 是 一 幅 什么 风 格 的 绘 画 ？图 1： 《 劫 夺 吕 西 普 斯 的 女 儿 》学生观看视频后回答问题教师板书：《 劫 夺 吕 西 普 斯 的 女 儿 》 教师总结：《 劫 夺 吕 西 普 斯 的 女 儿 》 这幅作品表现的是希腊神话故事卡斯托耳与波吕克斯是希腊神话中的英雄，他们是宙斯和丽达的孪生儿子一个善战，一个善骑，英勇无比他们有许多战绩，劫夺他们的叔叔吕西基斯的两个睡梦中的女儿就是他们的一例战绩色彩在这一作品中具有极其重要的作用，两匹烈马浓重的棕黑，青灰色，两个黝黑的壮汉，与女子白皙的皮肤的明亮色调形成鲜明的对比他们交错在一起，在挣扎，在喊叫，在抢夺，放射般地向四角伸展，具有强烈的运动感人体的健壮，肌肉建壮，体力充沛，动作粗犷，洋溢着勃勃生机，极富浪漫情怀。

这是一幅典型的巴洛克风格的绘画作品鲁本斯是巴洛克风格的代表人物教师板书：巴洛克风格设计意图：通过视频导入，激发学生对本课的兴趣，让学生进入艺术氛围二）什么是巴洛克艺术教师解释：巴洛克艺术是 17 世纪欧洲最重要的艺术流派巴洛克，葡萄牙语 barrocoi，愿意为 “不圆的珠子”或者“螺旋的贝壳” 它是一个贬义词，就是“不规则、不完美、有瑕疵”的意思教师板书：不规则、不完美、有瑕疵这个名词在当时含有贬义古典主义者认为巴洛克是一种堕落、瓦解的艺术，只是到了后来，才对巴洛克艺术有了一个较为公正的评价巴洛克艺术产生于 16 世纪下半期，它的盛期是 17 世纪，进入 18 世纪，除北欧和中欧地区外，逐渐衰落三）巴洛克艺术中的鲁本斯教师板书：鲁本斯绘画特点1.巴洛克艺术中华丽的鲁本斯17 世纪欧洲出现四位大画家：意大利的卡拉瓦乔、佛兰德斯的鲁本斯、荷兰的伦勃朗和西班牙的委拉斯凯兹，其中以鲁本斯最幸运他是佛兰德斯最伟大的画家，而且是 17 世纪西欧绘画代表如他的《苏姗娜·芙尔曼肖像》不仅形似，而且神似那生动华丽的色彩、流畅的线条，不仅表现了主人公的美貌，还表现了她的精神世界：乐观、幸福、开朗图 2： 《 苏 姗 娜 ·芙 尔 曼 肖 像 》他的《与妻子在一起的自画像》 ，用亮丽的黄、红、白表现了与妻子郎才女貌、无忧无虑的生活。

图 3： 《 与 妻 子 在 一 起 的 自 画 像 》《三美神》则用明亮的色彩表现三女神把美丽、贞淑、欢乐带给人间，作品有明显的欢乐和享受色彩图 4： 《 三 美 神 》鲁本斯以火焰般华丽的巴洛克风格、积极的动感与炽烈的气氛来衬托色彩、描绘画作鲁本斯着眼于生命力与情感的表达，把意大利的华美、弗兰德斯的明晰和光感巧妙地糅合在一起，并将其推向极致，这正是华丽的巴洛克风格的表征教师板书：华丽2.巴洛克艺术中激情的鲁本斯巴洛克艺术是一种激情的艺术，它打破了理性的宁静和谐，具有浓郁的浪漫主义色彩，强调艺术家丰富的想象力 《玛丽皇后在马赛港登陆》是鲁本斯为法国皇后以《玛丽·美第奇生平》为标题完成的第 6 幅历史画玛丽·美第奇并不漂亮，也没有可以歌颂的事迹，但鲁本斯此画克服了这些难题他以浪漫的半神话式虚构手法将真实人物与事件融进虚幻的环境中，象征法兰西的姑娘伸开双臂表示欢迎，海中的仙女也过来帮忙拉缆绳平淡的历史事实被表现成极具巴洛克激情的感人画卷，充满了浪漫主义色彩图 5： 《 玛 丽 ·美 第 奇 生 平 》教师板书：激情3.巴洛克艺术中运动和变化的鲁本斯巴洛克艺术极力强调运动和变化，关注作品的戏剧性。

鲁本斯特别注重用旋转的运动感的结构来表现激动人心的场面，他善于运用对比的色调，强烈的明暗和流动的线条来加强这种画面的运动感这种巴洛克式的艺术风格主宰着他几乎一生的创作活动 《抢夺吕希波斯的女儿》浓重的色调衬托出卡斯托耳和波吕克斯的英勇强悍及两位裸体少女的娇嫩柔媚，是力与美的和谐统一整个画面充满热情、运动和生命力，表明鲁本斯善于把巴洛克艺术的运动激情、装饰性的夸张、富有想象力的构思、戏剧性的艺术效果同真实感很强的表现手法结合起来图 6： 《 抢 夺 吕 希 波 斯 的 女 儿 》鲁本斯作品的人体动作大胆而生动，色彩明快，强调光影变化，并充满了戏剧性的张力，比文艺复兴时代的画家更强调人文意识教师板书：运动和变化四）鲁 本 斯 的 绘 画 特 点 及 影 响教 师 与 学 生 互 动 ， 讨 论 、 总 结 鲁 本 斯 的 绘 画 特 点 ： 他技法的主要特点是巧妙地运用了明暗法，不仅采用聚光式的构图，而且通过对比鲜明的明暗虚实、响亮饱满的色彩效果，表现了深刻的内心世界，并善于运用笔法表现物象的质感教师板书：聚光式的构图、对比鲜明的色彩影 响 ： 鲁 本 斯 一 生 过 着 王 子 般 的 生 活 ， 49 岁 时 爱 妻 去 逝 ， 53 岁 时 又 与一 位 16 岁 的 妙 龄 少 女 海 伦 •福 尔 曼 结 婚 ， 仍 然 过 着 幸 福 生 活 。

在 他 63 岁 时走 完 了 自 己 艺 术 的 一 生 ， 为 人 类 艺 术 宝 库 贡 献 了 三 千 余 幅 艺 术 珍 品 他的绘画对佛兰德斯以及整个西方绘画的发展，具有重大的影响，17 世纪后期的法国皇家美术学院就出现了一批“鲁本斯主义者” 18、19 世纪法国画家瓦托、德拉克洛瓦、雷诺阿和英国画家雷诺兹、康斯特布尔等都在不同程度上受到过他的影响法国美术史家丹纳说：“佛兰德斯只有一个鲁本斯，正如英国只有一个莎士比亚，其余的画家无论如何伟大，总缺少一部分天才 ”（五）讨论文艺复兴与巴洛克的不同点教师提问：对比文艺复兴与巴洛克风格的不同点学生分组讨论，请小组代表回答教师学生共同总结特点：文艺复兴时代的艺术风格是规则的、完美的、适合的，与文艺复兴时期的艺术风格相反的巴洛克艺术，是不规则的、不完美的、有瑕疵的总之，巴洛克艺术风格与文艺复兴艺术风格相反表现在：第一，文艺复兴时期艺术追求三角形的稳定结构，而巴洛克艺术追求 S 形的动态结构第二，文艺复兴时期艺术最求对称，而巴洛克艺术追求不对称第三，文艺复兴艺术区分正义与邪恶教师板书：区别：稳定—动态、对称—不对称、正义—邪恶六）课堂总结教师总结：巴洛克打破了对古罗马艺术的盲目崇拜，也冲破了文艺复兴晚期古典主义者的理想、匀称、静止、典雅等种种清规戒律，反映了向往自由的世俗思想，有华丽、豪华、甚至享乐主义的特色。

在绘画上，它不再遵循以前的素描结构，而是强调激情、运动感和戏剧性，以及光线和色彩的表现鲁本斯就是一位典型的巴洛克艺术家，常在写实之中求得一些奇特的夸张，以达到激荡人心的目的他不仅善于塑造人体，善于用线的节奏创造一种旋律，用强烈的色彩创造一种气氛，而且善于用饱满的构图创造出巨大的艺术感染力他一生创作极丰，作品场面宏大，运动感强，造型雄健，富有想象力和戏剧性情节；以对比鲜明、响亮饱满的色彩及流动的线条，画出激动人心的画面艺术效果，给人富丽堂皇、华美火热、欢腾鼓舞的艺术感受巴洛克上承文艺复兴，下启古典主义，是人类艺术史中非常重要的一个阶段板书设计：左边为图片和视频投影区巴洛克艺术与鲁本斯《 劫 夺 吕 西 普 斯 的 女 儿 》巴洛克风格：不规则、不完美、有瑕疵鲁本斯绘画特点：华丽—激情—运动和变化聚光式的构图、对比鲜明的色彩区别：稳定—动态、对称—不对称、正义—邪恶。