最新五年级语文下册习作例文小守门员和他的观众们精品课件部编统编人教版.ppt

部编（统编）人教版最新改版部编（统编）人教版最新改版部编（统编）人教版最新改版部编（统编）人教版最新改版小学小学小学小学语文语文语文语文精品精品精品精品PPTPPTPPTPPT课件课件课件课件20202020春季学期春季学期最新最新最新最新教材教材教材教材 ····诚诚诚诚意意意意制制制制作作作作五年级下册五年级下册部编新部编新动向动向二、自读课文，自读要求：二、自读课文，自读要求：（（1 1）把字音读准，把句子读通把字音读准，把句子读通2 2）划出生字、生词，多读几遍划出生字、生词，多读几遍 20、小足球赛、小足球赛 这块空地真是赛足球的好地方放学以后，孩子们又来到这儿他们分成两队，把书包和这块空地真是赛足球的好地方放学以后，孩子们又来到这儿他们分成两队，把书包和帽子堆起来帽子堆起来做球门，就拉开阵势赛起来小弟弟小妹妹被吸引来了，路过的大个子叔叔也坐到场边，欣赏他们做球门，就拉开阵势赛起来小弟弟小妹妹被吸引来了，路过的大个子叔叔也坐到场边，欣赏他们这场球这场球赛 看那个留平头的小守门员，他警惕地注视着前方，膝盖磕破了也毫不在意。

他带着皮手套，分看那个留平头的小守门员，他警惕地注视着前方，膝盖磕破了也毫不在意他带着皮手套，分腿弯腰腿弯腰，， 上身前倾，真正的守门员都是这样的守门员后边站着个挺着肚子的小男孩他好象是候补的，上身前倾，真正的守门员都是这样的守门员后边站着个挺着肚子的小男孩他好象是候补的，一心想一心想着快点让他上场，好显一显身手，扑住几个险球着快点让他上场，好显一显身手，扑住几个险球 守门员和观众都望着远处的场地，可见双方队员正在那儿拼抢那个戴红帽子的小女孩生怕别守门员和观众都望着远处的场地，可见双方队员正在那儿拼抢那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住人挡住她，她， 往外探着身子，眼睛盯着远处坐在她旁边的红领巾伸直了脖子那个扎蝴蝶结的女孩儿干往外探着身子，眼睛盯着远处坐在她旁边的红领巾伸直了脖子那个扎蝴蝶结的女孩儿干脆站了起脆站了起来搂着小弟弟的红领巾可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展不知谁家来搂着小弟弟的红领巾可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展不知谁家的漂亮的漂亮的白狗跟主人一块儿来了，它对球赛没兴趣，正卧在场外闭目养神呢的白狗跟主人一块儿来了，它对球赛没兴趣，正卧在场外闭目养神呢。

那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不大一样，腰挺得直直的，脸上没有什么表情，好像谁胜那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不大一样，腰挺得直直的，脸上没有什么表情，好像谁胜谁负都跟她谁负都跟她不相干 旁边的那个戴风雪帽的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这样激烈的球赛旁边的那个戴风雪帽的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这样激烈的球赛 对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了他面带笑容，看得津津有味孩子们踢对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了他面带笑容，看得津津有味孩子们踢得太精彩了，得太精彩了，也许引起了他小时侯踢球的美好回忆也许引起了他小时侯踢球的美好回忆三、生字词：三、生字词：1、生字：、生字： tì kē tàn lǒu guàn jīn yì 惕惕 磕磕 探探 搂搂 贯贯 津津 忆忆2、组词：、组词： jǐng tì kē pò tàn zhe lǒu zhe huí yì 警 惕 磕 破 探 着 搂 着 回 忆 quán shén guàn zhù jīn jīn yǒu wèi 全 神 贯 注 津 津 有 味 搂搂 着着3、指导学生理解词义，并仿句重造：、指导学生理解词义，并仿句重造：（（1）警惕）警惕——对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉 。

警惕：我们要警惕社会上的坏人在校门口捣乱、做坏事警惕：我们要警惕社会上的坏人在校门口捣乱、做坏事2）磕破）磕破——摔破摔破 磕破：她不小心摔了一跤，把腿磕破了磕破：她不小心摔了一跤，把腿磕破了3）探着）探着——就是把身子向前探着就是把身子向前探着 探着：监狱里的犯人探着身子往外看探着：监狱里的犯人探着身子往外看4）搂着）搂着——见图片 搂着：我生病打针的时候，妈妈搂着我安慰我说不要怕搂着：我生病打针的时候，妈妈搂着我安慰我说不要怕5）全神贯注）全神贯注——全部精神集中在一点上形容注意力高度集中全部精神集中在一点上形容注意力高度集中 全神贯注：课堂上，我们全神贯注的盯着老师全神贯注：课堂上，我们全神贯注的盯着老师6）津津有味）津津有味——津：口液；唾液；津津：兴趣浓厚的样子味：兴趣形容趣津：口液；唾液；津津：兴趣浓厚的样子味：兴趣形容趣味很浓厚或很有滋味的样子也指吃得很有味道或谈得很有兴趣味很浓厚或很有滋味的样子。

也指吃得很有味道或谈得很有兴趣 津津有味：我津津有味的吃着香香的饺子津津有味：我津津有味的吃着香香的饺子 津津有味：同学们津津有味的看着电视节目津津有味：同学们津津有味的看着电视节目 闭闭 目目 养养 神神（（6）阵势）阵势——  1.作战的阵容部署如作战的阵容部署如:用策略取得有利的阵势用策略取得有利的阵势2.情势情势;场面场面 阵势：看今天的阵势，这雪恐怕很难停下来阵势：看今天的阵势，这雪恐怕很难停下来7）欣赏）欣赏——享受美好的事物，领略其中的趣味；认为好，喜欢，表示称赞享受美好的事物，领略其中的趣味；认为好，喜欢，表示称赞 欣赏：春天来了，我欣赏大自然的生机勃发欣赏：春天来了，我欣赏大自然的生机勃发8）候补）候补——要等到现任的职位有空缺时，依次去递补那个空缺要等到现任的职位有空缺时，依次去递补那个空缺 候补：今天篮球比赛邓少周是候补队员，没有上场候补：今天篮球比赛邓少周是候补队员，没有上场。

9）干脆）干脆——直截了当直截了当;爽快 干脆：他做事干脆干脆：他做事干脆利落10））局势局势——指一个时期内的发展情况指一个时期内的发展情况 局势：局势危急，我们该怎么办？局势：局势危急，我们该怎么办？（（11））闭目养神闭目养神——闭上眼睛休息闭上眼睛休息闭目养神：中午阳光很好，我看到爷爷在闭目养神闭目养神：中午阳光很好，我看到爷爷在闭目养神四、学文解段：四、学文解段：1 1、、研读第研读第1 1自然段：自然段： 这块空地真是赛足球的好地方放学以后，孩子们又来到这儿他们分成两队，把书包和帽子堆起来做球门，就拉开阵势赛起来小弟弟小妹妹被吸引来了，路过的大个子叔叔也坐到场边，欣赏他们这场球赛 （1）课文第一段, 什么时候？讲谁在哪里？在干什么？2）第1段写什么？放学以后，孩子们又来到空地比赛踢放学以后，孩子们又来到空地比赛踢足球讲放学后一群孩子在空地上赛足球，讲放学后一群孩子在空地上赛足球，吸引了不少观众吸引了不少观众2 2、、研读第研读第2 2自然段：自然段： 看那个留平头的小守门员，他警惕地注视着前方，膝盖磕破了也毫不在意。

他带着皮手套，分腿弯腰， 上身前倾，真正的守门员都是这样的守门员后边站着个挺着肚子的小男孩他好象是候补的，一心想着快点让他上场，好显一显身手，扑住几个险球 （（1 1））课文第课文第2 2段段, , 怎么是描写小守门员的？怎么是描写小守门员的？（（2 2））第第2 2段写什么？段写什么？“留平头留平头”，，“警惕地注视着前方警惕地注视着前方”，，“膝盖膝盖磕破了也毫不在意磕破了也毫不在意”带着皮手套，分腿弯带着皮手套，分腿弯腰，腰， 上身前倾上身前倾”，，“真正的守门员真正的守门员”讲小守门员的外貌和神态讲小守门员的外貌和神态3 3、研读第、研读第3 3自然段：自然段： 守门员和观众都望着远处的场地，可见双方队员正在那儿拼抢那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她， 往外探着身子，眼睛盯着远处坐在她旁边的红领巾伸直了脖子那个扎蝴蝶结的女孩儿干脆站了起来搂着小弟弟的红领巾可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展不知谁家的漂亮的白狗跟主人一块儿来了，它对球赛没兴趣，正卧在场外闭目养神呢 （（1 1））课文第课文第3 3段段, , 都写了哪些人、物？都写了哪些人、物？（（2 2）第）第3 3段写什么？段写什么？守门员和观众、双方队员、戴红帽子的守门员和观众、双方队员、戴红帽子的小女孩、坐在她旁边的红领巾、扎蝴蝶小女孩、坐在她旁边的红领巾、扎蝴蝶结的女孩儿、搂着小弟弟的红领巾、漂结的女孩儿、搂着小弟弟的红领巾、漂亮的白狗。

亮的白狗讲守门员和观众的各种表现反应讲守门员和观众的各种表现反应4 4、研读第、研读第4 4自然段：自然段： 那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不大一样，腰挺得直直的，脸上没有什么表情，好像谁胜谁负都跟她不相干 旁边的那个戴风雪帽的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这样激烈的球赛 （（1 1））课文第课文第4 4段段, , 写了哪写了哪2 2个人？他们有什么个人？他们有什么不同不同? ?（（2）第4段写什么？抱着洋娃娃的小女孩和旁边的那个戴风雪帽的小男孩抱着洋娃娃的小女孩跟别人不大一样，腰挺得直直的，脸上没有什么表情，好像谁胜谁负都跟她不相干旁边的那个戴风雪帽的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这样激烈的球赛 讲抱着洋娃娃的小女孩儿和戴风雪讲抱着洋娃娃的小女孩儿和戴风雪帽的小男孩不一样的反应表现帽的小男孩不一样的反应表现5 5、研读第、研读第5 5自然段：自然段： 对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了他面带笑容，看得津津有味孩子们踢得太精彩了，也许引起了他小时侯踢球的美好回忆 （（1 1））课文第课文第5 5段段, , 谁对这场球赛最感兴趣？谁对这场球赛最感兴趣？他什么表情他什么表情? ?（（2 2）哪个词说明那位大个子叔叔喜欢看）哪个词说明那位大个子叔叔喜欢看孩子们的球赛？孩子们的球赛？(3)(3)大个子叔叔为啥看的津津有味？大个子叔叔为啥看的津津有味？那位大个子叔叔，他面带笑容，看得那位大个子叔叔，他面带笑容，看得津津有味。

津津有味津津有味津津有味这场球赛也许引起了他小时侯踢球的美好这场球赛也许引起了他小时侯踢球的美好回忆4）第五段写什么？）第五段写什么？ 讲大个子叔叔在津津有味的看球赛讲大个子叔叔在津津有味的看球赛156 6、想想、想想5 5段可以分为几部分？段可以分为几部分？全文可以分三部分：全文可以分三部分：全文可以分三部分：全文可以分三部分：第一部分（第第一部分（第第一部分（第第一部分（第1 1自然段）讲放学以后，一群孩子在空地上自然段）讲放学以后，一群孩子在空地上自然段）讲放学以后，一群孩子在空地上自然段）讲放学以后，一群孩子在空地上赛足球，吸引了不少观众赛足球，吸引了不少观众赛足球，吸引了不少观众赛足球，吸引了不少观众第二部分（第第二部分（第第二部分（第第二部分（第2 2自然段）讲小守门员的外貌和神态自然段）讲小守门员的外貌和神态自然段）讲小守门员的外貌和神态自然段）讲小守门员的外貌和神态第三部分（第第三部分（第第三部分（第第三部分（第3 3、、、、4 4、、、、5 5自然段）讲场外自然段）讲场外自然段）讲场外自然段）讲场外7 7名小观众和一位名小观众和一位名小观众和一位名小观众和一位大个子叔叔观看球赛的各种表现反应。

大个子叔叔观看球赛的各种表现反应大个子叔叔观看球赛的各种表现反应大个子叔叔观看球赛的各种表现反应16 思考●练习1、看图，读课文，再回答问题看图，读课文，再回答问题1）课文是怎样描述小守门员的神态和动作的？）课文是怎样描述小守门员的神态和动作的？ 答：小守门员是画面上的中心人物，课文先讲他的外貌神态答：小守门员是画面上的中心人物，课文先讲他的外貌神态留平头留平头””显显 得格外有精神得格外有精神警惕地注视着前方警惕地注视着前方”“”“膝盖磕破了也毫不在意膝盖磕破了也毫不在意””，说，说 明球赛激烈，守门员保持高度警惕，防备对方随时有可能进球再讲他明球赛激烈，守门员保持高度警惕，防备对方随时有可能进球再讲他 的动作、姿态的动作、姿态分腿弯腰，分腿弯腰， 上身前倾上身前倾””，这是守门员扑救险球的规范，这是守门员扑救险球的规范 姿势，姿势，““真正的守门员都是这样的真正的守门员都是这样的说明小守门员很合格，是对他的说明小守门员很合格，是对他的 称赞2）从哪些观众的表情和动作上可以看出这是一场激烈精）从哪些观众的表情和动作上可以看出这是一场激烈精 彩的小足球赛？彩的小足球赛？ 答：从场外的答：从场外的7 7名小观众和一位大个子叔叔观看球赛的各种反应，可以看出名小观众和一位大个子叔叔观看球赛的各种反应，可以看出 是一场激烈精彩的小足球赛。

是一场激烈精彩的小足球赛 ““守门员守门员和观众都望着远处的场地和观众都望着远处的场地”“”“那个那个戴红帽子的小女孩戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她，往生怕别人挡住她，往 外探着身子，眼睛盯着远处外探着身子，眼睛盯着远处坐在她旁边的红领巾坐在她旁边的红领巾伸直了脖子伸直了脖子那个扎那个扎 蝴蝶结的女孩儿蝴蝶结的女孩儿干脆站了起来干脆站了起来搂着小弟弟的红领巾搂着小弟弟的红领巾可能来迟了，他坐在最可能来迟了，他坐在最 边上，也全神贯注地注视着局势的发展边上，也全神贯注地注视着局势的发展不知谁家的漂亮的白狗跟主人不知谁家的漂亮的白狗跟主人一块一块 儿来了，它对球赛没兴趣，正卧在场外闭目养神呢儿来了，它对球赛没兴趣，正卧在场外闭目养神呢 ““那位大个子叔叔了那位大个子叔叔了他 面带笑容，看得津津有味面带笑容，看得津津有味””172、课文哪几个自然段是讲观众们观看小足球赛的情景的？全、课文哪几个自然段是讲观众们观看小足球赛的情景的？全文可以分几部分，每部分的主要意思是什么？文可以分几部分，每部分的主要意思是什么？答：课文答：课文3 3、、4 4、、5 5自然段是讲观众们观看小足球赛的情景的。

自然段是讲观众们观看小足球赛的情景的3、读句子，联系上下文，说说带点词语在句子中的意思读句子，联系上下文，说说带点词语在句子中的意思1）搂着小弟弟的红领巾坐在最边上，全神贯注地注视着局势的发展 　　　 答：答：津津有味津津有味——指大个子叔叔很有兴趣的在观看足球比赛指大个子叔叔很有兴趣的在观看足球比赛答：全神贯注答：全神贯注——指搂着弟弟的红领巾眼睛一眨不眨的盯着足球比赛指搂着弟弟的红领巾眼睛一眨不眨的盯着足球比赛答：闭目养神答：闭目养神——指小狗趴在场地边闭着眼睛休息指小狗趴在场地边闭着眼睛休息2）小狗卧在场地边闭目养神3）大个子叔叔面带笑容，看得津津有味18184、按课文内容填写词语，再想想这些词语的意思有什么不同1 1））））他警惕地（他警惕地（他警惕地（他警惕地（ ）着前方2 2）守门员和观众都（）守门员和观众都（）守门员和观众都（）守门员和观众都（ ）着远处的场地着远处的场地着远处的场地着远处的场地3 3）戴红帽子的小女孩的眼睛（）戴红帽子的小女孩的眼睛（）戴红帽子的小女孩的眼睛（）戴红帽子的小女孩的眼睛（ ）着远方。

着远方4 4）他面带笑容，（）他面带笑容，（）他面带笑容，（）他面带笑容，（ ）津津有味津津有味津津有味津津有味 注视注视注视注视望望望望盯盯盯盯 看得看得看得看得19 5、把能搭配的词语用线连起来 伸长 阵势 激烈的 样子 欣赏 前方 美好的 小狗 拉开 险球 漂亮的 场地 扑住 脖子 紧张的 球赛 注视 球赛 远处的 回忆206、造句 欣赏欣赏——下雪了，我们趴在窗户上欣赏外面的雪景下雪了，我们趴在窗户上欣赏外面的雪景 欣赏欣赏——春天来了，我去公园欣赏郁金香春天来了，我去公园欣赏郁金香 精彩精彩——今天的篮球比赛好精彩今天的篮球比赛好精彩 精彩精彩——运动会上，同学们的表演真精彩运动会上，同学们的表演真精彩7 7、背诵和默写课文、背诵和默写课文2 2、、3 3、、4 4、、5 5自然段。