二建-市政公用工程与实务-精讲ppt课件.ppt

二建二建- -市政公用工程管理与实务市政公用工程管理与实务- -精讲课件精讲课件国家注册一级建造师，且从事一、二级建造师培训工作多年，在公路工程，市政工程建造师执业资格培训中有丰富的教学经验凌老师授课条理清晰，重点突出针对性强重点、难点解析到位，能够充分带动学员思维，一直秉承通过理解掌握知识要点的教学理念，深受全国各地的喜爱2K310000市政公用工程施工技术2K313000 城市城市轨轨道交通工程道交通工程2K313010 城市轨道交通工程结构与特点P62倒数第2段渗透系数小于10-11m/s的管片倒数第2段渗透等级大于P12的管片2K313020 明挖基坑施工P74案例2K3130223.参考答案，删减了“问题”二字P78最后一段（4）宜采用强度等级为32.5及以上的普通硅酸盐水泥4）宜采用强度等级为4 2.5及以上的普通硅酸盐水泥2K313030 喷锚暗挖（矿山）法施工P89案例2K31303 23.参考答案，删减了“问题”二字2K310000 市政公用工程施工技术2K315000 城市管道工程城市管道工程2K315020 城镇供热管网工程施工P121P121 2K315022 供供热热管道施工与安管道施工与安装要求装要求整体大整体大变变P121 2K315022 供供热热管道施工与安管道施工与安装要求装要求整体大整体大变变详详情情见见教材教材2K32000 市政公用工程项目施工管理2K320100 城镇给排水场站工程质量检查与检验P236P236. 2.(1)(2)(3)(4)国家标准有变化2K32000 市政公用工程项目施工管理2K320110 城镇管道工程质量检查与检验P245 -P251P245四.（一）. 增加第（2）条,第（6）条。

第（5）条有稍许变化增加P245 （三）卷材防水应符合的规定内容整体变化P246（七）（4）条要求2）改为“不应小于87%”修改3）增加4）条P247（九）（十）内容做稍许调整十）增加表2K320111-3P248 修改(十一)（十三）内容，新增加（十四）换热机组内容，P249 (十七)压力表安装应符合的规定增加（4）.（十八）条里面内容有变化P250 （十九）内容全部变化P251 4，焊接无损探伤检验应符合的规定 修改为（3）无损检测数量应符合（4）无损检测合格标准（5）当探伤无损2K32000 市政公用工程项目施工管理2K320130 明挖基坑与隧道施工安全事故预防P276P277 （5）改为遵守现行煤炭安全规程的有关规定2K320140 城市桥梁工程施工安全事故预防P286P287爆破安全规程GB67722-2011改为 GB677-2014全套PPT课件及视频课件便宜企鹅二 六 六2 八三 O七 一三 祝考祝考试成功！成功！1、复习工具：以教材为核心，以历年真题为重要依据，以复习题集为帮助记忆知识点工具2、注重2014版教材及2015版教材变化3、难度逐步增加，向一建靠拢；4、夯实技术基础，强化项目管理和法规，双管齐下；5、学习方法：听视频，看方案，多总结，强记忆。

相信考试大师资力量及教学体系针对2016年版教材的复习建议三、1、注重教材变化内容2、注重基本概念及基本施工方法的理解；3、重视教材案例及体现的知识点4、适当做题，分析解题思路5、网络学习与面授学习针对新版教材的复习建议前 言1、考试科目：建设工程法规及相关知识、建设工程施工管理、和专业工程管理与实务2、考试管理： 二级建造师考试由各省市统一命题，统一组织考试 考试成绩实行2年为一个周期的滚动管理办法一、注册建造师制度3、本科目题型及分值 及格分数线72分（各省、自治区各不相同，以各地公布的分数线为准）考试日期考试时间考试科目满分合格分数线四川北京5月28日9：00-12：00建设工程施工管理120517214：00-16：00建设工程法规及相关知识10050605月29日9：00-12：00专业工程管理与实务1204372一、注册建造师制度市政工程施工技术（以选择题为主，是案例题的基础）内容10年11年12年13年14年城市道路工程4867564980城市桥梁工程城市轨道交通城市水处理场站工程管道工程生活垃圾填埋处理工程二、本科目知识点及近五年考题分布情况 市政工程管理实务（以案例题为主）内容10年11年12年13年14年施工组织设计5662546540合同成本现场进度计划质控（道路、桥梁、给排水、热力管道）安全市政工程法规 以选择为主，涉及案例题1611060二、本科目知识点及近五年考题分布情况 按照专业进行知识点梳理例如：道路施工技术道路工程质量控制道路相关法规（有利于梳理考点，帮助大家攻克综合题）1.三、学习方法分层次看，大层次和小细节兼顾。

首先强调施工工序的掌握，然后再注重细节把握，要求对内容宏观有了整体感觉之后，在记忆小细节 小细节：重要的、关键的地方需要关注三、学习方法2.。