六一儿童节活动专项方案.doc

六一国际儿童节立即到来，为了丰富同学们课余生活，增强同学们自主参与意识，团体合作精神和集体主义荣誉感，提升同学们综合素质水平，使我们校园文化气氛愈加浓厚，也为了全校师生过一个愉快友好而又充实节日特制订活动方案以下：一、 活动内容和形式1、 组织20xx级新生入队仪式2、 学校组织文艺汇演，各班要准备五个以上节目，择优上报两个3、 各班级组织自己特色庆贺活动，如低年级能够进行游戏娱乐；中高年级能够进行读书或特色体育活动二、 活动要求1、 提前准备，班主任和相关老师做好活动宣传指导和监督并强调好安全第一2、 班干部要主动带头参与活动3、 把参与活感人员和内容做好统计立即上报学校小学六一儿童节活动方案一、活动目标经过开展庆贺 六一 系列活动，主动创设更多机会，让每个孩子全部能找到自己亮点，以点带面，使每个孩子个性得到飞扬，潜能得到充足发挥，让孩子在活动中取得更多精神使学生在主动参与中体验集体合作愉快，表现一个主动向上、乐观进取精神小学六一儿童节活动方案小学六一儿童节活动方案开展以丰富多彩活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园情感，欢度一个有意义、能回味六一儿童节为了使庆贺活动顺利进行，特制订此方案二、活动专题：欢度六一、愉快成长三、活动小组成立组长： 石光杰(负责活动工作安排)副组长： 周聪(负责活动整体组织安排)组员：各班班主任(负责配合学校完成各项任务)四、活动项目及要求1、各班以 庆六一 为专题出一期黑板报。

2、6月1日主动开展以 经典诵读《三字经》 为专题中队活动3、为迎接六一儿童节，依据上级文件精神集合我校实际，举行一系列活动,庆贺六一儿童节4、6月1日活动具体情况：(1)早上9点钟活动开始，由大队教导员、校长主持活动开始仪式2)入队仪式：根据入队各项议程进行3) 经典诵读《三字经》 集体赛4)游园活动：关键设有7个活动项目，分别是套圈、钓鱼、夹玻珠、盲人敲锣、按鼻子、投球、猜谜语责任人：张富文、郭勇、蔡云丽、张朝明、林家伟、王子英、杜翠兰(5)表彰活动：a、好儿童、三好学生、优异班干部、优异少先队员、学习进步奖取得者b、经典诵读《三字经》比赛获奖个人、集体小学六一儿童节活动方案组 长：罗秋雯 谭汉明组 员：魏小燕 康波 王仪娟 王娜 王丽君 刘耀林 廖燕萍四．活动时间：5月30日五．活动地点：学校操场六．节目要求：1、节目标内容能够是突出感恩于梦想，也能够是反应六一儿童节欢乐题材，专题是健康活泼、主动向（小区春节慰问活动方案800字3篇）上即可2、在活动形式、活动专题等方面有创新，突出班级特色，从而推进班集体建设，增强班级凝聚力小学六一儿童节活动方案活动方案3、演出形式不限七．活动准备（前期）：1．5月12号上报节目单到校长室（上交音乐）。

2．5月28 日下午(转载于:六一儿童节活动方案)下第二节课后，在操场进行节目标彩排（按各自岗位各负其责）3．节目单制作（大队部依据节目特点编排次序，写好串词）４．主持人：大队部负责找2名学生，进行训练八．舞台部署音 响：刘姚晶（放音乐）节目调度：（督促上下场：王丽君 廖燕萍）卫生及纪律：（挂条幅，维持纪律：王娜 刘耀林）后勤保障组：（前期设备部署，后期收拾场地设备：鲍建明）化 妆：各年级组九．评委组：罗秋雯谭汉明 康波 魏小燕 王仪娟 徐慧 居永霞万姝琦 熊顺兰王华福十．活动议程1、垫场音乐、学生、老师入座2、主持人开场词，并宣告活动开始十一．活动步骤1．升国旗2．新队员入队仪式3．罗校长致词4.表彰优异班集体、优异少先队员及学雷锋、讲品德、见行动板报活动情况(谭书记宣读获奖名单）播放颁奖音乐5.会第四项:退旗十二．文艺节目演出（按次序演出节目）（准备好垫底音乐，以防节目结束后，分数没出来，中间冷场）十三．校长宣告比赛结果，颁奖（播放颁奖音乐）十四． 奖项设置一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个十五．评分措施： 评委评分去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分篇二：六一儿童节活动方案六一儿童节活动方案六一儿童节活动方案十二个月一度儿童节是幼儿最盛大一个节日，今年我园六一儿童节将以开展系列庆贺活动形式来进行，为了使庆贺活动顺利进行，特制订此方案。

一、活动目标经过开展庆贺六一系列活动，使幼儿在主动参与中体验合作和交往愉快，从而度过一个幸福、难忘六一儿童节；使家长在参观和参与幼儿节日庆贺活动中，深入感悟幼儿教育观念，从中使自己对怎样教育孩子有所启发；经过向家长、社会展示幼儿六一活动，深入塑造本园良好形象二、活动专题和宣传口号1、活动专题：学会合作、学会交往、学会环境保护2、宣传口号：我有一双能干手；保护我们地球；珍惜我们环境；解放孩子嘴巴，使孩子会说；解放孩子双手，使孩子会玩；解放孩子双手，使孩子会做自己力所能及事三、活动准备1、部署富有欢庆气氛环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传口号2、以班为单位作好参与活动准备：排练童话或小说剧；抓好幼儿生活技能教育和学习；培养幼儿和不一样年纪班级儿童交往和和合作能力；搜集制作环境保护时装废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品准备3、由幼稚园准备活动奖品和礼品四、活动内容（一）活动倡议1、目标：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义六一儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢度六一节日环境和气氛，共同激励幼儿主动参与六一节各项活动2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、对象：本园全体老师、幼儿和家长4、措施：经过在本园板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿家长发送倡议书引发家长重视，争取全体老师和家长对此次庆贺活动配合和支持二）系列活动此次六一儿童节活动以幼儿小说、童话剧演出、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛、结对子游园等系列活动形式来进行1、幼儿小说、童话剧演出赛（1）目标：经过参与幼儿小说、童话剧演出，培养幼儿对文学作品爱好；培养幼儿对文学作品表现力2）要求：每班准备一个幼儿小说或童话剧；表现人人参与；选材符合本班幼儿水平；演出活泼、大方；服装设计符合剧情需要；依据剧情需要配有一定背景和演出用道具；讲述、配乐录音良好3）评奖：依据演出评出节目演出奖、最好舞台设计、最好小演员a、节目演出奖：从参赛12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；b、最好舞台设计奖：从参赛12个节目中评出最好舞台设计6个c、最好小演员：从全部参赛演员中评出最好小演员10人2、巧手儿比赛（环境保护时装设计和制作比赛）（1）目标：经过举行环境保护时装设计和制作比赛，培养幼儿动手制作能力及创新意识；深入培养幼儿环境保护意识2）内容和要求：要求幼儿人人参与，即参与搜集废旧物品、参与环境保护时装设计和制作；在制作过程中保持周围环境清洁；要求幼儿制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子）。

3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签其它班跟班检验、评选4）评奖：依据幼儿设计和制作情况评出班级奖和最好作品奖a、班级奖：依据幼儿制作总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个b、最好作品奖：依据幼儿环境保护时装作品所表现出发明性和制作水平、质量评出最好作品50件给奖励3、小能人比赛（1）目标：经过开展小能人比赛，培养幼儿自己主动做事好习惯；深入提升幼儿动手做事能力2）要求：要求幼儿能快速地把放在一起玩具物品进行分类、整理，并放在适宜地方；要表现分工和合作，并有序地进行六一儿童节活动方案六一儿童节活动方案3）比赛形式：大班选择迷你餐厅来进行玩具、物品分类、整理比赛；中班选择娃娃家小人国来进行玩具、物品分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品分类、整理比赛4）评奖：依据比赛速度和分类、整理现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其它为二等奖）4、巧嘴儿比赛（1）目标：经过开展比赛，促进我园幼儿语言表示能力深入提升，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我精神面貌2）内容和要求：要求全部选手均要参与以下三项内容比赛：a、小说演讲比赛：要求选手进行4分钟以内小说演讲，演讲时，要求一般话正确，语气、表情、体态语言和小说情节相符。

满分为10分）b、环境保护时装演出：要求选手们身着自己设计和制作环境保护时装（能够和父亲、母亲共同制作）伴随音乐大胆地进行时装演出；随即回复相关环境保护时装设计和制作相关问题演出和回复问题各5分，满分为10分）c、智力抢答：要求选手们依据主持人提出问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分3）比赛形式：各班在进行预赛基础上，选派出3名幼儿参与平行班半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园决赛4）评奖：依据参赛选手总得分评选出巧嘴儿10名，其它评为优异选手冠军、亚军、季军）（5）比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行5、结对子游园（1）活动目标：使幼儿经过参与游园活动，深入感受到六一儿童节愉快；培养幼儿和不一样年纪儿童合作和交往能力，并使她们体验到合作和交往愉快2）活动要求：要求幼儿能主动、大胆地和不一样年纪儿童结成对子参与六一游园活动3）游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取六一礼品，然后和自己对子一起自由到各游戏点参与游戏。

五、活动时间安排5月25日：幼儿小说、童话剧演出；5月26日：巧手儿比赛；5月27日：小能人比赛；5月30日：巧嘴儿比赛；6月1日：庆贺六一儿童节结对子游园暨颁奖大会内容有：幼儿舞蹈演出；环境保护时装演出；幼儿小说及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖；结对子游园活动六、扩大影响目标：经过新闻界报道及广大家长宣传，使活动产生广泛影响，提升本园著名度、美誉度，为随即招生工作产生良好效应时间：5月26日至6月1日媒介：电视、报纸新闻、本园家长方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料六一儿童节活动方案一、活动目标经过开展庆贺六一系列活动，主动创设更多机会，让每个孩子全部能找到自己亮点，以点带面，使每个孩子个性得到飞扬，潜能得到充足发挥，让孩子在活动中取得更多精神，如：团结合作深入感悟教育新观念，从而对怎样教育孩子有所启发；经过向家长、社会展示我们六一活动，深入塑造本校良好形象；增强老师、家长、孩子们意识，经过开展庆贺六一活动，使学生在主动参与中体验集体合作愉快，表现一个主动向上、乐观进取精神开展以丰富多彩活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园情感，欢度一个有意义、能回味六一儿童节。

六一儿童节活动方案四、活动相关安排1、一场活动不是一个人能做好，需要学校全部老师支持和帮助，我们期望每一位老师全部投入进来，尽上自己一份力，愉快事业、莫过教育以一个主动向上态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人2、此次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、一般话流利同学担任主持，中间由杨进老师、雷文芳老师客串主持，组织部分小游戏暖场，到时期望老师和学生主动参与，显示出一个学校应有好形象3、纪律强调，期望大家有始有终，从每一场活动开始和结束能够镇静从容、不慌不忙，为学生做。