实用数学问答故事_数学小故事30篇短一点报告.docx

青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水数学问答故事_数学小故事30篇短一点 ① 数学小故事 陈景润一个家喻户晓的数学家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献，创立了著名的“陈氏定理”，所以有许多人亲切地称他为“数学王子”但有谁会想到，他的成就源于一个故事 1937年，勤奋的陈景润考上了福州英华书院，此时正值抗日战争时期，清华大学航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔丧，不想因战事被滞留家乡几所大学得知消息，都想邀请沈教授前进去讲学，他谢绝了邀请由于他是英华的校友，为了报达母校，他来到了这所中学为同学们讲授数学课一天，沈元老师在数学课上给大家讲了一故事：“200年前有个法国人发现了一个有趣的现象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28= 5+23，100=11+89每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想大数学欧拉说过：虽然我不能证明它，但是我确信这个结论是正确的它像一个美丽的光环，在我们不远的前方闪耀着眩目的光辉……”陈景润瞪着眼睛，听得入神从此，陈景润对这个奇妙问题产生了浓厚的兴趣课余时间他最爱到图书馆，不仅读了中学书，这些大学的数理化课程教材他也如饥似渴地阅读。

因此获得了“书呆子”的雅号兴趣是第一老师正是这样的数学故事，引发了陈景润的兴趣，引发了他的勤奋，从而引发了一位伟大的数学家老师，我没有胡闹” ② 数学小故事和问题 ni jei sou yi xia ,j ke yi le 一天，唐僧想考考三个徒弟的数学水平，于是他把徒弟们叫到面前，说：“徒儿们，现在我在地上写3个数，你们谁能准确读出来，我就把真经传给他 唐僧首先写出：23456猪八戒迫不及待地说：“这个读二三四五六！”唐僧摇了摇头，说：“八戒，多位数的读法是有规律的每个数字从右到左依次为个位、十位、百位、千位和万位只要从左到右把每个数字读出来，并在后面加上万、千、百、十就可以了，只是需要注意，最后一个数字不要读‘个’所以，23456读作二万三千四百五十六 唐僧又写出：130567孙悟空马上说：“这太容易了，读作十三万零千五百六十七唐僧又摇了摇头，说：“遇到0，要特别注意，当一串数中间有0时，只要读零就可以了，它后面的数位不要读出来所以这个数应该读作十三万零五百六十七 第三个数是120214沙和尚想了想说：“应该读作十二万零零三十四唐僧叹了口气，说：“如果一串数中有连续的几个零，读一个就可以了。

所以这个数要读成十二万零三十四徒儿们，你们的数学都学得不太好，还得继续努力呀，真经暂时不能传给你们呀！” 数字趣联 宋代大诗人苏东坡年轻是与几个学友进京考试.他们到达试院时为时已晚.考官说:我出一联,你们若对得上,我就让你们进考场.考官的上联是:一叶孤舟,坐了二三个学子,启用四桨五帆,经过六滩七湾,历尽八颠九簸,可叹十分来迟. 苏东坡对出的下联是:十年寒窗,进了九八家书院,抛却七情六欲,苦读五经四书,考了三番两次,今日一定要中. 考官与苏东坡都将一至十这十个数字嵌入对联中,将读书人的艰辛与刻苦情况描写得淋漓尽致. 点错的小数点 学习数学不仅解题思路要正确,具体解题过程也不能出错,差之毫厘,往往失之千里. 美国芝加哥一个靠养老金生活的老太太,在医院施行一次小手术后回家.两星期后,她接到医院寄来的一张帐单,款数是63440美元.她看到偌大的数字,不禁大惊失色,骇得心脏病猝发,倒地身亡.后来,有人向医院一核对,原来是电脑把小数点的位置放错了,实际上只需要付63.44美元. 点错一个小数点,竟要了一条人命.正如牛顿所说:在数学中,最微小的误差也不能忽略. 二十一世纪从哪年开始? 世纪是计算年代的单位,一百年为一个世纪. 第一世纪的起始年和末尾年,分别是公元1年和公元100年.常见的错误是有人把起始年当作是公元零年,这显然不符合逻辑和我们的习惯,因为在一般情况下,序数的计算是从“1”开始的，而不是从“0”开始的。

而正是这个理解上的错误，所以才导致了世纪末尾年为公元99年的错误认识,这也是错把1999年当作是二十世纪末尾年,错把2000年当作是二十一世纪起始年的原因.因为公元计数是序数,所以应该从“1”开始,21世纪的第一年是2021年. 蒲丰试验 一天,法国数学家蒲丰请许多朋友到家里,做了一次试验.蒲丰在桌子上铺好一张大白纸,白纸上画满了等距离的平行线,他又拿出很多等长的小针,小针的长度都是平行线的一半.蒲丰说:“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧！”客人们按他说的做了 蒲丰的统计结果是：大家共掷2212次，其中小针与纸上平行线相交704次，2210704≈3.142蒲丰说：“这个数是π的近似值每次都会得到圆周率的近似值，而且投掷的次数越多，求出的圆周率近似值越精确这就是著名的“蒲丰试验” 数学魔术家 1981年的一个夏日，在印度举行了一场心算比赛表演者是印度的一位37岁的妇女，她的名字叫沙贡塔娜当天，她要以惊人的心算能力，与一台先进的电子计算机展开竞赛 工作人员写出一个201位的大数，让求这个数的23次方根。

运算结果，沙贡塔娜只用了50秒钟就向观众报出了正确的答案而计算机为了得出同样的答数，必须输入两万条指令，再进行计算，花费的时间比沙贡塔娜要多得多 这一奇闻，在国际上引起了轰动，沙贡塔娜被称为“数学魔术家” 工作到最后一天的华罗庚 华罗庚出生于江苏省，从小喜欢数学，而且非常聪明1930年，19岁的华罗庚到清华大学读书华罗庚在清华四年中，在熊庆来教授的指导下，刻苦学习，一连发表了十几篇论文，后来又被派到英国留学，获得博士学位他对数论有很深的研究，得出了著名的华氏定理他特别注意理论联系实际，走遍了20多个省、市、自治区，动员群众把优选法用于农业生产 记者在一次采访时问他：“你最大的愿望是什么？” 他不加思索地回答：“工作到最后一天他的确为科学辛劳工作的最后一天，实现了自己的诺言 21世纪七大数学难题 美国的克雷数学研究所于2000年5月24日在巴黎宣布了众多数学家评选的结果:对七个“千禧年数学难题”的每一个悬赏一百万美元 “千年大奖问题”公布以来，在世界数学界产生了强烈反响。

这些问题都是关于数学基本理论的，但这些问题的解决将对数学理论的发展和应用的深化产生巨大推动认识和研究“千年大奖问题”已成为世界数学界的热点不少国家的数学家正在组织联合攻关可以预期，“千年大奖问题”将会改变新世纪数学发展的历史进程 ③ 用三种问答编数学故事 1、一天，唐僧想考考三个徒弟的数学水平，于是他把徒弟们叫到面前，说：“徒儿们，现在我在地上写3个数，你们谁能准确读出来，我就把真经传给他 唐僧首先写出：23456猪八戒迫不及待地说：“这个读二三四五六！”唐僧摇了摇头，说：“八戒，多位数的读法是有规律的每个数字从右到左依次为个位、十位、百位、千位和万位只要从左到右把每个数字读出来，并在后面加上万、千、百、十就可以了，只是需要注意，最后一个数字不要读‘个’所以，23456读作二万三千四百五十六唐僧又写出：130567孙悟空马上说：“这太容易了，读作十三万零千五百六十七唐僧又摇了摇头，说：“遇到0，要特别注意，当一串数中间有0时，只要读零就可以了，它后面的数位不要读出来所以这个数应该读作十三万零五百六十七第三个数是120214沙和尚想了想说：“应该读作十二万零零三十四唐僧叹了口气，说：“如果一串数中有连续的几个零，读一个就可以了。

所以这个数要读成十二万零三十四徒儿们，你们的数学都学得不太好，还得继续努力呀，真经暂时不能传给你们呀！”2、哪吒告别钱塘关的父老百姓，脚踏风火轮不一会儿就来到花果山脚下，美丽的花果山四季飘着果香，哪吒降下云头，刚想摘几个果子解解渴，八戒不知从何处冒了出来叫道：“何人大胆，敢在花果山偷果哪吒不好意思的说道：“原来是八戒，你怎么也到花果山来了？刚才我想摘个果子解解渴，没想到惊动你了 八戒一见是哪吒，嘻皮笑脸的说道：“原来是三太子，我应猴哥的邀请，特在此地等候你多时了想吃果子，我早就给你备好了，刚才我采了一筐梨子，由于天热我就吃了，剩下的比吃了的一半多24个，你知道我吃了多少个梨吗？如果你能回答上来，我就放你去见我猴哥，回答不上来，就请回！” 哪吒心想：“八戒一定是孙悟空请来的救兵，硬闯肯定不行于是对八戒说：“我回答上来，你就放我过去？”八戒：“那当然，不仅放你过去，还请你吃梨哪吒想了想回道：“你吃了16个梨八戒心想：“这么快就回答上来了，不会是猜的吧让我再难为他一下又说道：“你是猜的吧，你得说过你求的过程！”哪吒哈哈一笑：“这有何难，把一筐梨看作“1”，根据吃了，可知还剩下，再根据剩下的比吃了的一半多24个，推出剩下的比原来一筐梨的=多24个。

用24（－）=48个，就可求出一筐梨共有48个，再用48=16，求出你吃了16个哪吒回答完，从筐中拿起一个梨，对着还在发呆的八戒说：“我可以过去了吧!3、小明问：车轮为什么是圆的啊？小强用圆规画了一个圆，说：“我们量一量圆周上任何一点到圆心的距离，发现它们都相等，这个叫做半径车轮做成圆形，车轴安在圆心，车轴与地面的距离，总是等于车轮半径，这样车轮在地面可以平稳的滚动假如车轮是方形或三角形，从轮缘到圆心的距离各不相等，那车子走起来，会忽高忽低上下震动因此，车轮都是圆的说完之后，小明明白了，他深有感触地说：“看来，处处离不开数学啊！” ④ 数学趣味故事 趣味数学故事（1）： 战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马比赛分三次进行，每赛马以千金作赌由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑但是田忌采纳了门客孙膑（着名军事家）的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例趣味数学故事（2）：情侣资料当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时光处理一些自我的私事，因此打算出一道难题给学生练习。

他的题目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？[由整理]因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的自我也就能够藉此机会来处理未完的事情但是才一转眼的时光，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里老师看了，很生气地训斥高斯但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的高斯答道：“我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又因为11+11+11+11+11=55，所以我就是这么算出来了老师同学听了以后，都对高斯竖起了大拇指之后的高斯长大后，成为了一位很伟大的数学家动情的话趣味数学故事（3）：鸡兔同笼这个问题，是我国古代着名趣题之一大约在1500年前，《孙子算经》就记载了这个搞笑的问。