政治组工作计划合集5篇.docx

政治组工作计划合集5篇政治组工作计划第1篇 为了集体备战、冲刺20xx届高考，根据学校及教科室、高三年级组的工作安排和要求，我组现制定高三第二学期政治备课组工作计划如下： 一、指导思想 以党的教育方针为指导，以二中的计划目标为统领，以《高考政治考试说明》为依据，以夯实学生的根底知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生政治学科成绩 二、主要工作内容 1.夯实根底知识敦促学生在课堂上多背、多写，熟练掌握教材，理解和灵活运用教材上的理论知识 2.提升分析解决问题能力着力培养学生理论联系实际的能力,分析解决问题的能力懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、思考、解决热点问题，着眼于学生能力的提高 3.精选二轮复习资料和试题，增强二轮复习的实效性、针对性和仿真性 4.归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，开展变式演练强化学生模拟训练，着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练 5.重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合 三、主要工作措施 1.坚持集体备课，凝聚集体智慧。

立足教材狠抓根底，坚持集体备课，精心谋划复习方法与策略，把集体备课作为落实常规复习教学的重要任务来抓集体备课时坚持做到：一备复习教学目标;二备知识体系;三备知识点定位;四备精选试题习题;五明确各自的分工分职;六反应一周教学得失，发现问题及时处理通过集体备课凝聚集体智慧，助推复习迎考的有效性 2.加强校际交流，互通有无本学期继续加强与***二中等兄弟学校的友好交流学习，尤其强化对新高考的有关动向和政策以及有关教学策略的学习，掌握更多的信息，为复习备考工作奠定良好的根底 3.认真落实教科室和教研组有关二轮复习课堂教学研讨活动、探索适合我校学生的二轮复习教学模式与方法 4.加强检测，及时发现问题本学期根据学校及年级组安排实行周周检测练习，同时结合合肥市二模、三模检测，不断扩大学生的知识面，增强应变能力，迁移能力的培养，同时通过练习和考试的评阅，及时反应信息，开展教学调控 四、具体复习安排 1.复习时间安排 (1)普通班：20xx年2月15日-20xx年3月中旬，第一轮复习全部结束;20xx年3月中旬-20xx年5月中旬，第二轮复习;20xx年5月中旬-20xx年6月初，第三轮复习。

(2)艺术班：20xx年2月19日-20xx年5月初，第一轮复习;20xx年5月初-20xx年6月初，第二、三轮复习整合复习 2.具体对策安排 (1)研究考纲，立足教材，构建知识体系一是结合考纲，对反复考的考点，以往没考过的考点，今年新增的考点，要高度注意，务求系统、规范、完整的把握二是重温知识体系和板块，力求完整系统与一轮复习对根底知识的复习不同，二轮复习对根底知识的复习更加注重知识构造网络的梳理，强调从宏观上把握知识的构造体系，把握知识的内在联系，通过梳理，把学过的知识条理化、系统化、网络化，切实掌握主干知识和重难点知识从而提高应试能力和解题技巧，到达举一反三、融会贯穿的能力 (2)关注热点和焦点问题高考政治试题与社会热点、焦点问题严密结合，重点考察学生能力，我们将结合热点、焦点问题开展教学设计和选择编制习题，将政治教学与时政热点的结合起来结合本年度热点，认真开展整理、分析，多角度设计习题，培养学生能力 (3)训练必要的答题技巧①审好题是答好题的关键，模拟训练要从审题入手，而审好题的诀窍就是多读题古人说读书千遍，其意自现审题的关键也是多读好多同学做错题的主要原因就是读题太少，不舍得在读题上下工夫，而是草草一度就凭印象选择或答题，往往会造成下笔千言，离题万里。

②提高选择题正确率选择题的首选解法是排除法排除法包括排错法和排异法，排错法用来排除错误选项，排异法用来排除与题干无关的选项经过排除以后还要对剩下的正确选项开展可行性验证，经证明言之成理才为正确选项，这些步骤缺一不可此外还可以使用因果关系法等③主观题解答要规范简洁答好主观题的要求是，语言简洁、条理清晰、书写规范、重点突出、切中要点、准确使用学科语言答好主观题也离不开审题，而且关键在于审题，审题包括审材料(审清材料包括哪些信息)、审设问(审明问题指向)，切忌盲目作答 政治组工作计划第2篇 一、高考研究 1、研究考纲，研究试题，参悟高考命题思路和趋势；加强集体备课，研究高三复习方法；做好周练的命题、改作、评析工作，提高复习的针对性；参加***市、***市高考研讨会，为高考复习出智、出力；做好专题复习工作，形成知识体系；回归教材，重视“双基”的落实，提高解题能力 2、备课组工作 各备课组认真按照“五个规范”的要求开展教学教研工作备课组要有工作计划的集体备课，每周一次，专人讲专题，突出重点、难点，选好典型例题，统一作业要求并批改；高一、高二备课组要参加***市新课程培训，更新观念，革新教法，高二备课组要认真对待实施新课程后的会考。

3、要努力提高课堂教学效率，课堂教学要激发学生的求知欲，提升学生的求知能力，落实知识“双基”，为此，教师要努力探索并尝试新课型、新教法要开设新、老教师的研究课，鼓励教师相互听课，上课、听课后要有反思 4、研究、培训鼓励教师积极参加教学研究和教学培训，在教学中发现问题、研究问题，形成课题或论文鼓励教师更新知识、拓展视野、转变观念，与新课程一起成长 二、工作策略 1、目标：更新教育观念，提高理论素质 措施： （1）加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素质利用集体备课时间，组织本组教师认真学习教育、教学理论，学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性 2、目标：加强管理，创立优秀教研组 措施： （1）首先，加强组风建设，继承和发扬本组的认真、踏实、实效的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，加强交流，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组 （2）其次，针对本组教师年纪轻、创新精神强的资源特点，努力实施走出去战略，通过在开设讲座、对中考学生的应试等活动，以个别带动全组，提升政治教研组在的知名度。

（3）加强学科资源库建设，以本组信息员为中心，以备课组长为主要责任人，努力使“元培班”的'教案科学化、规范化、电子化，在此根底上，努力实现网络教育目标、资源的整合，为进一步提高教育质量打下坚实的根底 （3）搞好教科研工作以教研组为单位，以备课组为基本协作单位，人人参与，进一步加紧在教学实践中的摸索，取得理论上的阶段性成果 3、目标：抓好课堂教学，提高学习效率 措施： （1）抓好以备课组为基本单位的集体备课制度在实践中坚持以备课组成员分工协作为基本形式，备课组长负责制为基本核心，教研组长加强监视为基本功能，把“六认真”落实到位 （2）要求每一个组员充分利用现代教育技术手段（包括学校电脑教育网络）来为教育服务，充分发挥本组信息员的作用，带动、帮助全组成员特别是初中一、二年级组教师尽快地掌握现代教育技术，并尽快地运用到课堂教学之中，以加强政治课教育的生动、形象性，来激发学生的学习兴趣在此根底上，打造精品，以信息员为主要代表，参加学校的网络教育成果展示 （3）以备课组为基本单位，积极开展组内相互听课，在此根底上教研组开设公开课、观摩课，提高政治教研组在的知名度，为争创先进教研组增加筹码。

（4）协助班主任培养学生良好的学习习惯每一位课任老师敦促学生及时完成预习、作业等任务；要求每一位教师确实做到“四有四必”，并实行备课组长负责制，教研组长不定期的检查敦促制，以使把这项工作落实到位三、其它工作 （1）继续坚持老带新的一帮一活动，抓好青年教师的指导工作具体的就是赵带易？黄带吕老师，教师之间的帮学活动 ①是认真地备课，从重点、难点、教学进度、教学手段和方法到达统一； ②是广泛地相互听课，及时地纠正缺陷，以期青年教师能尽快地适应并能胜任课堂教学2）在学生自愿的根底上，充分发挥集体的力量，初中以时政讲座的形式为主，激发学生的兴趣；以拓宽学生的知识面，提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的综合素质以新课程的教育理念为教研工作的指导思想，根据学校的工作计划，围绕教育要培养学生的知识、能力、情感态度和价值观统一的要求，制定计划 政治组工作计划第3篇 本学期政治教研组将严格执行区教育局教育教学管理规定和学校教学工作要求，认真完成教务处、教研室、电教中心等各部门布置的'工作任务本着严谨、科学、务实、创新的态度，扎实做好政治组各项工作，特作出以下工作安排。

一、加强常规管理，提高教学活动的有效性 1.制定教研组、备课组、教师学期工作计划，及时交学校相关部室 2、加强教学常规管理，做好“备、上、辅、批、考”等工作 （1）备课 ①各个备课组都要全面推行课堂教学改革，提前一周制出导学案（预习案、探究案、训练案），每周星期三备课组会研究、审定，交相关领导签字后印刷 ②备课要充分，要认真研究《课标》、《考纲》以及所教学生的实际情况，来备写有质量、有价值的“三案”，切忌缺乏实用性 ③统一使用手写教案，要求备写环节齐全第一轮上高三的老师也必须写详案，注意：课时数指的是总课时（如课时数1、2-3、4）；教法学法写的少；教学后记乱写或不写的问题 ④教案由教研组、年级组随时抽查，学校每月检查一次（按提前一周的数量计算），每学期总计四次，按照四次得分的平均分作为教师学期本项成绩 （2）上课 ①要不断改良教学方法，搞活课堂，调动学生积极性保证教学过程活而不乱，严而有序 ②落实“四不允许”：不允许不备课上课、课堂上不管理学生、放看电影、随意旷课和私自调课 （3） 高中部教师，在期间，教师可以给学生集体、个别指导、答疑解惑，杜绝坐着、抽烟、楼道转悠、玩、睡觉等现象 （4）作业批改 政治作业要求对学生的“训练案”开展全批全改，要有等级划分（优良中差或甲乙丙丁）、纠错符号、激励性语言等评定。

批改次数要求：七、八年级不少于10次，高一、高二年级不少于15次，学校安排专人随时抽查，每月开展一次大型检查，特别是“预习案”、“探究案”也要敦促和检查 “训练案”的制作要求：题型典型、题量适中、形式多样、题目有梯度 克服问题：批改不及时、学生批改、整理混乱、缺少等级和纠错 （5）考试 学校在6、15周组织的月考和期中、期末考试，要求出题教师把好关，根据学情状况把握好试题难度同时做到认真评卷，及时讲评高一、高二要重视市统考，高、初三组织模拟考试 3、积极探索和优化教学改革，打造高效课堂 ①继续推行并完善“五步三环节”教学模式没有最好，只有更好，在教学中不断学习、提高 ②加强小组建设，健全课堂评价机制，积极引导每位同学参与课堂探究活动 4、按时完善好教案、作业、笔记等相关资料，做好各种迎验工作 二、重视教师研修，提升教师业务素养 1、重视教育教学理论学习，开展读书活动，每位教师认真阅读1-2本好书，并写出读后感。